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        1. 實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的食鹽水,因疏忽導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低.分析以下原因,其中一定不會導致這種現(xiàn)象發(fā)生的是( 。
          A.量取水時,仰視量筒的讀數(shù)
          B.稱量固體時,左盤放砝碼,右盤放食鹽
          C.配制溶液時,燒杯中原來留有水
          D.配制后的液體傾倒到細口瓶時,有一些液體濺出
          A、讀取量筒中液體的體積時,視線應與凹液面最低處相平,若仰視讀數(shù),會使所讀取的數(shù)偏小,從而造成量取液體體積偏大,所以此操作可以導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低.
          B、用托盤天平稱量物體時,應該遵循“左物右碼”的原則,即物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼讀數(shù),若放反,則會出現(xiàn)砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼讀數(shù),造成的結(jié)果是使所稱量的物體質(zhì)量偏小,所以此操作可以導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低.
          C、配制溶液的操作步驟為:把量取好的溶劑水倒入放有一定質(zhì)量氯化鈉的燒杯中,所以若杯中原來留有水,就會使溶劑質(zhì)量偏大,從而使所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低.
          D、因為溶液有均一、穩(wěn)定的性質(zhì),所以配置好的溶液因不小心而灑出細口瓶時并不會影響所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
          故選D.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          25、(1)將金屬鉻與鎂、鐵分別放入到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中,其反應現(xiàn)象如下:

          ①三種金屬的活動性由強到弱的順序
          鎂>鉻>鐵

          ②某同學推測:“鉻金屬活動性一定比鋁強.”你認為是否正?
          不正確

          ③要比較鉻與鋅的金屬活動性強弱,實驗方法是
          取鋅片和鉻片分別放入質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中,觀察產(chǎn)生氣泡的速度

          (2)實驗室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液,現(xiàn)用20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液來進行配制,還需硝酸鉀晶體
          7g
          g和蒸餾水
          23g
          g.

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