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          【題目】近日，浙江大學高分子系課題組制備出了一種超輕氣凝膠——全碳氣凝膠——它刷新了目前世界上最輕材料的紀錄，將100立方厘米大小的“碳海綿”“踩”在狗尾巴草上，纖細的草須一點都沒有被壓彎，如圖所示。該材料具有高彈性、強吸附，應(yīng)用前景廣闊。
          （1）全碳氣凝膠是目前世界上最輕的物質(zhì)，這里的“最輕”指的不是質(zhì)量，而是指 。
          （2）該物質(zhì)是用石墨為原料的石墨烯和碳納米管制成。石墨是碳的一種 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）密度 （2）單質(zhì) 
          【解析】
          試題分析：根據(jù)題中的敘述可知（1）全碳氣凝膠是目前世界上最輕的物質(zhì)，這里的“最輕”指的不是質(zhì)量，而是指密度；（2）該物質(zhì)是用石墨為原料的石墨烯和碳納米管制成。因為石墨是由一種元素組成的純凈物，故石墨是碳的一種單質(zhì)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗．
          【提出問題】①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
          【設(shè)計并完成實驗】
          Ⅰ．將3．0g氯酸鉀放在試管中加熱
          Ⅱ．將3．0g氯酸鉀與1．0g二氧化錳均勻混合加熱
          Ⅲ．將x g氯酸鉀與1．0g氯化銅均勻混合加熱
          【實驗現(xiàn)象分析】
          Ⅲ中x的值應(yīng)為 ，將實驗Ⅰ和Ⅲ比較可證明 ，將實驗Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到1．0g黑色粉末，再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱，現(xiàn)象與實驗Ⅲ相同，此步驟是為了證明氧化銅在該化學反應(yīng)前后 和 都不變．
          【結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑，請寫出實驗Ⅲ中的化學反應(yīng)文字表達式  
          【實驗反思】實驗Ⅱ和Ⅲ對比是為了證明 
          【提出問題】②雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)
          【設(shè)計并完成實驗】
          雙氧水的質(zhì)量
          雙氧水的濃度
          MnO2的質(zhì)量
          相同時間內(nèi)產(chǎn)生產(chǎn)生O2體積
          Ⅰ
          50．0g
          1%
          0．1g
          9mL
          Ⅱ
          50．0g
          2%
          0．1g
          16mL
          Ⅲ
          50．0g
          4%
          0．1g
          31mL
          本實驗中，測量O2體積的裝置是  （填編號）
          【結(jié)論】在相同條件下，雙氧水的濃度越大，雙氧水分解得越  。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究植物的呼吸作用，小剛設(shè)計了如下圖所示的裝置。請你和小剛一起探究下列問題：
          （1）實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內(nèi)的植物進行________作用，對實驗產(chǎn)生干擾。
          （2）經(jīng)過一段時間后，可以看到細玻璃管中的紅墨水會_______(選填“左移”“右移”或“不動”)。揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現(xiàn)象是____________，原因是______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子。
          （1）在物質(zhì)甲的結(jié)構(gòu)中，每個碳原子最多連有______個碳原子。
          （2）根據(jù)乙物質(zhì)層與層之間能發(fā)生滑動，具有滑膩感的特點，寫出它的一種用途：________________。
          （3）圖中物質(zhì)丙的化學式為C60，已知硅的一種單質(zhì)也有與物質(zhì)丙相同的原子數(shù)和類似的結(jié)構(gòu)，有科學家嘗試把物質(zhì)丙的一個分子放進硅的這種單質(zhì)的一個分子中，反應(yīng)形成一種新型分子，該分子的化學式為________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2013年1月19日，首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布。下圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息正確的一項是
          A．汞屬于非金屬元素
          B．汞的核電荷數(shù)為80
          C．汞的相對原子質(zhì)量為200.6g 
          D．在化學反應(yīng)中，汞原子容易得到電子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（4．5分）（1）寫出下列反應(yīng)①～③的文字表達式。
          ①紅磷在空氣中燃燒 ，
          ②加熱高錳酸鉀制取氧氣 ，
          ③過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣 ；
          ④天然氣燃燒：甲烷+氧氣二氧化碳+水
          （2）上述四個反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有（填序號） ，屬于分解反應(yīng)的有 ，屬于氧化反應(yīng)的有  。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(5 分)下圖 A 是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖 B 是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
          （1）鎂元素的原子核外電子數(shù)為 
          相對原子質(zhì)量為  
          （2）B 圖中 X 為12，該粒子的符號是 
          （3）下圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程。
          反應(yīng)的化學方程式為 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按要求用正確的化學符號回答。
          （1）2個氮原子 ；
          （2）3個硫酸根離子 ；
          （3）硝酸銀 ；
          （4）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是 ；
          （5）氧化鋁中鋁元素顯+3價 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過化學學習，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如：
          A、電解水 B、分解過氧化氫 C、加熱高錳酸鉀   D、 。
          （1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
          （2）若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
          寫出標號儀器的名稱：① ；② ；
          實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是   ；
          此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是   ；
          （3）若用分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：
          要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （選填“甲”或“乙”）；發(fā)生反應(yīng)的表達式為 。
          

			
          

			
          
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