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        1. (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)所指儀器的名稱:①______,②______,③______.
          (2)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取多種氣體,我能寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式______,該氣體的收集裝置為______.(填字母)
          (3)欲分離反應(yīng)后混合物中的MnO2(不溶于水)用到的玻璃儀器有:______、______等.
          (4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝置是______;(填字母)
          (5)與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的方法相比較,實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是(寫出一種就行)______.
          (6)若收集氣體丙時(shí)只能用E裝置,則可推知丙的性質(zhì)可能有______.

          解:(1)酒精燈常用的加熱儀器,試管和錐形瓶都是常用的反應(yīng)容器,故答案為:酒精燈;試管;錐形瓶;
          (2)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取多種氣體,如二氧化碳、氧氣、氫氣等,制二氧化碳時(shí),碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可);C;
          (3)MnO2不溶于水,因此可以用過濾的方法分開,過濾用到的玻璃儀器是:漏斗、玻璃棒、燒杯;故答案為:漏斗、玻璃棒、燒杯;
          (4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙,因此需要加熱,故答案為:A
          (5)與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的方法相比較,實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是:不需要加熱,節(jié)約能源;操作方便等;故答案為:不需要加熱,節(jié)約能源;
          (6)若收集氣體丙時(shí)只能用排水法收集,丙的性質(zhì)可能有難溶于水,能與空氣中的氧氣反應(yīng)等;故答案為:難溶于水,能與空氣中的氧氣反應(yīng);
          分析:酒精燈常用的加熱儀器,試管和錐形瓶都是常用的反應(yīng)容器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的方法相比較,實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是:不需要加熱,節(jié)約能源;操作方便等;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.MnO2不溶于水,因此可以用過濾的方法分開,過濾用到的玻璃儀器是:漏斗、玻璃棒、燒杯;若收集氣體丙時(shí)只能用排水法收集,丙的性質(zhì)可能有難溶于水,能與空氣中的氧氣反應(yīng)等.
          點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          26、中考前,我市各校進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查,一些同學(xué)用下圖所示裝置制備常見氣體.請(qǐng)回答下列問題:

          (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱:
          酒精燈
          、
          集氣瓶

          (2)小明用上圖B、D裝置且發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取一種常見氣體.
          ①請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          ②檢查裝置的氣密性:先將B裝置的導(dǎo)管浸入水中,然后用手握住試管外壁,觀察到導(dǎo)管口
          沒有
          (填“有”或“沒有”)氣泡冒出,表明B裝置肯定會(huì)漏氣.
          ③如何檢驗(yàn)D中的氣體已收集滿?請(qǐng)寫出有關(guān)的操作和現(xiàn)象
          將燃燒著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅

          (3)小紅同學(xué)用A、E裝置和高錳酸鉀制取并收集氣體,要等到有連續(xù)穩(wěn)定氣泡冒出時(shí)才開始收集,而不是一看到氣泡冒出就收集氣體,其原因是
          剛開始排出的是空氣(或防止收集到的氣體不純;或試管中原來有空氣等合理答案均可)
          .裝置中存在的一處錯(cuò)誤是
          試管口沒有塞一團(tuán)棉花

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
           
            ②
           
          ;
          (2)某同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放化學(xué)藥品的化學(xué)式是
           
          ,棉花的作用是
           
          ,采用排水集氣法收集氧氣的原因是
           
           

          (3)若采用B裝置制取氧氣時(shí),錐形瓶中放入的物質(zhì)名稱是
           
          ,長頸漏斗中加入的物質(zhì)是
           
          ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          ,用D裝置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從
           
          (填a或b)管通入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?莆田)某同學(xué)按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),已知過量的C0:通人飽和NaOH溶液中產(chǎn)生白色沉淀(C02+NaOH═NaHC03↓).回答下列問題:

          (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱①
          錐形瓶
          錐形瓶
          、②
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管

          (2)寫出裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+C02
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H20+C02

          (3)通過
          過濾
          過濾
          (填寫操作名稱)能把NaHC03晶體從溶液中分離出來.
          (4)如果缺少裝置B,裝置C中會(huì)生成的雜質(zhì)是
          NaCl
          NaCl

          (5)進(jìn)行裝置D實(shí)驗(yàn)時(shí).觀察到下層蠟燭比上層蠟燭先熄滅,由此不能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
          D
          D
          (填寫字母標(biāo)號(hào)).
          A.二氧化碳不能燃燒               B.二氧化碳不能支持燃燒
          C.二氧化碳的密度比空氣的大       D.二氧化碳能溶于水.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
          (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
          長頸漏斗
          長頸漏斗

          (2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ,可選用上圖中的B、C組合裝置來進(jìn)行制取和收集,其驗(yàn)滿的方法是
          用帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃
          用帶火星的木條放在集氣瓶口,看是否復(fù)燃

          (3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),已知氨氣的密度比空氣小且極易溶于水.若要制取并收集氨氣應(yīng)選的裝置組合是
          AD
          AD
          (填序號(hào)),將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
          集氣瓶內(nèi)水面上升,由無色變?yōu)榧t色
          集氣瓶內(nèi)水面上升,由無色變?yōu)榧t色

          (4)該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì). ①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集
          氫氣
          氫氣
          ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)
          Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑)

          ②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用此裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入
          紫色石蕊試液
          紫色石蕊試液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì).結(jié)合裝置圖,回答問題:

          (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ,b
          錐形瓶
          錐形瓶

          (2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填上圖字母),可選用C裝置或E裝置收集氧氣,其原因是
          氧氣的密度比空氣大且不易溶于水
          氧氣的密度比空氣大且不易溶于水

          (3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可選用的發(fā)生和收集裝置是
          BC
          BC
          (填上圖字母),化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ;檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作和現(xiàn)象是:將燃著的木條放在
          瓶口
          瓶口
          ,若火焰熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
          (4)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是:
          ①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括反應(yīng)物狀態(tài)和
          反應(yīng)條件
          反應(yīng)條件

          ②選擇合適的
          收集裝置
          收集裝置
          ,并驗(yàn)證所制得的氣體.

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