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        1. 水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
          (1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是
           

          (2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是
           

          (3)生活中常用
           
          的方法,即可降低水的硬度,又能消毒殺菌.
          (4)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
           
          分析:(1)根據(jù)明礬的特性進行分析;
          (2)根據(jù)玻璃棒的作用分析;
          (3)生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度,消毒殺菌;
          (4)根據(jù)硬水和軟水的鑒別方法分析加入的物質(zhì).
          解答:解:(1)明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附小顆粒泥塵的作用,是常用的絮凝劑;
          (2)在過濾時,玻璃棒的作用是引流;
          (3)生活中常用煮沸的方法,既可降低水的硬度,又能消毒殺菌;
          (4)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水.向待檢驗水中加入少量的肥皂水,攪拌,泡沫豐富的為軟水,泡沫很少的為硬水.
          故答為:(1)吸附沉淀;(2)引流;(3)煮沸;(4)肥皂水.
          點評:本題難度不大,記住凈水的方法及其作用即可解答.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
          (1)化學(xué)符號“3H2O”的意義是
          表示3個水分子
          表示3個水分子

          (2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是
          氫氣
          氫氣
          ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式,并注明反應(yīng)類型:
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ,
          分解
          分解
          反應(yīng).
          (3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
          過濾
          過濾
          .其中用到的玻璃儀器有
          燒杯、玻璃、漏斗
          燒杯、玻璃、漏斗
          .為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的
          吸附性
          吸附性
           性.
          (4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
          肥皂水
          肥皂水
          .請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
          煮沸
          煮沸

          (5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘?xí)r時散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是
          分子是不斷運動的
          分子是不斷運動的
          ;(用分子原子觀點解釋)
          (6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指
          元素
          元素
          ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
          (7)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:
          淘米水可澆花
          淘米水可澆花

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
          (1)化學(xué)符號“3H2O”的意義是________.
          (2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式,并注明反應(yīng)類型:________,________反應(yīng).
          (3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是________.其中用到的玻璃儀器有________.為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的________ 性.
          (4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________.
          (5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘?xí)r時散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是________;(用分子原子觀點解釋)
          (6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指________;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
          (7)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:________.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣實驗初中九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題:
          (1)化學(xué)符號“3H2O”的意義是   
          (2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是    ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式,并注明反應(yīng)類型:    ,    反應(yīng).
          (3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是    .其中用到的玻璃儀器有    .為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的     性.
          (4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是    .請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法   
          (5)今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘?xí)r時散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是    ;(用分子原子觀點解釋)
          (6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指    ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
          (7)節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé),請你結(jié)合生活和課本知識,提出一條節(jié)水建議:   

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