【答案】Ne 2NO 4NH4+ 
1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子 1個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷
【解析】
（1）①氖氣屬于稀有氣體，化學(xué)式為Ne。
②標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，兩個(gè)一氧化氮分子表示為2NO。
③離子前面加上數(shù)字表示幾個(gè)該離子，故四個(gè)銨根離子表示為4NH4+。
④化合價(jià)的表示方法:在元素符號(hào)正上方標(biāo)出化合價(jià)，符號(hào)在前，數(shù)字在后，故甲烷中碳元素的化合價(jià)表示為。
（2）①H2O表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子。
②Fe3＋表示1個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】大蒜中的硫化丙烯(化學(xué)式為CxH6S)能殺菌,具有一定的抗病功能和食療價(jià)值。
(1)硫化丙烯由_________種元素組成
(2)硫化丙烯相對(duì)分子質(zhì)量為74，則x的數(shù)值為_________
(3)硫化丙烯中三種元素的質(zhì)量比為______________
(4)求硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到小數(shù)點(diǎn)后一位）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖所示：
回答下列問(wèn)題：
（1）操作X的名稱(chēng)是________，試劑A的名稱(chēng)是________。
（2）自來(lái)水廠的凈水過(guò)程________(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是____________。
（3）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染，請(qǐng)列舉一種防治水體污染的具體做法___________________。
（4）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。接通電源觀察到兩電極都有氣泡產(chǎn)生。
①?gòu)暮暧^上觀察：如圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為___________,b中產(chǎn)生的氣體是______________（填化學(xué)式）。
②從微觀上下列說(shuō)法正確的是________。
A 水是由氫氣和氧氣組成的
B 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
C 每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的
③從符號(hào)上表示：電解水的化學(xué)方程式為_____________________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題。
（1）實(shí)驗(yàn)甲中集氣瓶底部放入少量水的目的是_____；防止空氣污染。
（2）實(shí)驗(yàn)乙中應(yīng)該將鐵絲_____伸入集氣瓶中(選填“快速”或“緩慢”）。
（3）實(shí)驗(yàn)丙中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)丁可以證明水是由_____組成的。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾所采用的過(guò)濾裝置圖。試回答：
（1）圖中儀器A的是_____,儀器B的是_____，B在過(guò)濾操作中，它的作用是_____。
（2）過(guò)濾時(shí)漏斗下端管口應(yīng)_____，漏斗中液面應(yīng)_____濾紙邊緣。
（3）若過(guò)濾后濾液仍然渾濁，應(yīng)該_____。出現(xiàn)渾濁的可能的原因是_____。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑，俗稱(chēng)“鋇餐”。若誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐”，就會(huì)致人中毒。為除去某硫酸鋇中混有的碳酸鋇，并得到硝酸鋇溶液。現(xiàn)取25 g該硫酸鋇和碳酸鋇的混合物于燒杯中，逐滴加入稀硝酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀硝酸245.7 g，反應(yīng)后稱(chēng)得燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為266.3 g。(溫馨提示：化學(xué)反應(yīng)方程式為BaCO3＋2HNO3＝Ba(NO3)2＋H2O＋CO2↑)請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成二氧化碳____________g；
（2）所得硝酸鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒梢杂醚b置______（填字母序號(hào)）收集。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為____________，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是___________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)去油車(chē)水庫(kù)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用瓶裝了一些水庫(kù)里的水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如下：
請(qǐng)回答：
（1）操作①的名稱(chēng)是_________，若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是__________（填寫(xiě)字母）。
a漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 b漏斗內(nèi)的濾紙有破損
c漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁 d用玻璃棒引流
（2）利用如圖所示裝置進(jìn)行操作②，除去一些異味和色素，待凈化的水應(yīng)該從_________端通入（選填字母“a”或“b”）。
（3）在制得蒸餾水前常一般加入消毒劑。常用的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。求：
①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為______________；
②83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為_________g。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小慧同學(xué)在做基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)一時(shí)，發(fā)現(xiàn)“不慎碰倒裝滿(mǎn)氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”。于是小慧和化學(xué)興趣小組B組的同學(xué)們就氧氣濃度為多少時(shí)能使帶火星的木條復(fù)燃設(shè)計(jì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
I．取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水，用排水法收集氧氣（恰好把5只集氣瓶中的水排去），將帶火星的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
Ⅱ，在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表：
第一組 | 第二組 | 第三組 | ||||||||||
集氣瓶編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | |
收集的02占容積 的體積分?jǐn)?shù)%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 | |
帶火星木的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 | |
(1)用下列方案進(jìn)行第一組的⑤號(hào)集氣瓶實(shí)驗(yàn)，其中最合理的是____（填字母），判斷氣體已集滿(mǎn)的方法是_____ 。
(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為_______%時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_______%（精確到1%）。
(3)若用向上排空氣法收集一瓶氧氣，常用的驗(yàn)滿(mǎn)方法是_______。
(4)綜上，可初步得出：用_______法收集到的氧氣純度較高。
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