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          【題目】空氣是寶貴的自然資源。下列有關空氣成分的說法中，正確的是
          A.氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常用作保護氣
          B.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物
          C.稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，發(fā)生了化學變化
          D.二氧化碳在空氣中含量增多會使溫室效應加劇，屬于空氣污染物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          A、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，不易和其他物質(zhì)反應，故常用作保護氣，符合題意；
          B、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于助燃物，不是可燃物，不符合題意；
          C、稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；
          D、二氧化碳含量增多會使溫室效應加劇，但是二氧化碳是空氣的成分之一，不屬于空氣污染物，不符合題意。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過化學學習，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。結(jié)合圖示回答問題。
          （1）寫出圖中標示的儀器名稱：①____，②____。
          （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為____（填字母序號），寫出該反應的化學方程式____。
          （3）注射器A可用于檢查裝置C的氣密性，步驟如下：
          ①向錐形瓶中加入少量水至____。
          ②將注射器A連接到裝置C的導管口處。
          ③緩慢拉動注射器A的活塞，觀察到____，表示裝置C的氣密性良好。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
          A.純鐵B.清潔的空氣C.蔗糖水D.碘酒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請結(jié)合下列實驗回答問題：
          (1)甲圖實驗現(xiàn)象是_____________，結(jié)論是_______________。
          ⑵乙圖的實驗目的是為了探究鐵生銹時需要_________，為達到此實驗目右側(cè)試管中的水要經(jīng)過煮沸并迅速冷卻后再倒入，目的是__________。
          ⑶丙圖實驗中為防止爆炸常采取的一條安全措施________，實驗前后分別用磁鐵吸引玻璃管中的粉末，這樣做的目的是________。玻璃管內(nèi)發(fā)生的反應方程式為___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是
          A.用“烤藍”的方法使鋼鐵表面形成致密的保護層
          B.用酒精清洗試管內(nèi)壁附著的碘
          C.向蛋清中加入醋酸鉛溶液
          D.使用化學電池
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水是生命之源。下列有關水的說法中，正確的是
          A.生活污水未經(jīng)處理就排放
          B.過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
          C.可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
          D.活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列說法不正確的是
          A.石墨具有導電性，常用于制作電池
          B.氫氣密度較小，常用于填充探空氣球
          C.鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，常用于制作照明彈
          D.氧化鈣與水反應放出熱量，常用于制作燃料
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為四種原子結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)所學知識判斷下列說法正確的是(　　)
          A. (3)和(4)兩種元素組成的物質(zhì)是由分子構(gòu)成
          B. (1)和(2)兩種元素組成的物質(zhì)的化學式為NH3，其中N元素化合價為－3價
          C. (1)和(3)兩種元素組成的物質(zhì)在汽化后體積變大，是因為分子本身變大
          D. (4)元素的原子在化學反應中容易得到電子，形成陰離子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】敦煌是有名的紅地球葡萄種植專業(yè)鎮(zhèn)，很多家庭都自己釀制葡萄酒。在釀制葡萄酒的過程中發(fā)生了化學變化的是（　　）
          A.葡萄洗凈晾干B.葡萄、糖等混合均勻
          C.葡萄發(fā)酵D.過濾得到葡萄酒
          

			
          

			
          
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