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        1. “信口雌黃”是我們使用頻率較高的一個(gè)成語,它與元素砷有關(guān).雌黃是一種含三硫化二砷(As2S3)的礦物,呈黃色,可作褪色劑,古人在校對(duì)書稿時(shí)常用雌黃涂改文字,由此引申開來把亂改文字叫“妄下雌黃”,不顧事實(shí),隨口亂說叫“信口雌黃”.根據(jù)以上描述回答:
          (1)砷的元素符號(hào)是
          As
          As

          (2)砒霜是砷的氧化物,它與As2S3中的砷元素呈現(xiàn)相同的化合價(jià),則砒霜的化學(xué)式為
          As2O3
          As2O3
          分析:(1)由雌黃是一種含三硫化二砷(As2S3)的礦物,可以確定砷的元素符號(hào).
          (2)由題意,砒霜是砷的氧化物,它與As2S3中的砷元素呈現(xiàn)相同的化合價(jià),據(jù)此計(jì)算出砷元素的化合價(jià),寫出砒霜的化學(xué)式.
          解答:解:(1)由雌黃是一種含三硫化二砷(As2S3)的礦物,可知砷的元素符號(hào)是As.
          (2)砒霜是砷的氧化物,它與As2S3中的砷元素呈現(xiàn)相同的化合價(jià);硫元素顯-2價(jià),設(shè)砷元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:2x+(-2)×3=0,則x=+3價(jià);砷元素顯+3價(jià),氧元素顯-2價(jià),則其氧化物的化學(xué)式為:As2O3
          故答案為:(1)As;(2)As2O3
          點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、化合物化學(xué)式的書寫方法等是正確解答本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          12、水是我們?nèi)祟惿脑慈,也是非常珍貴的自然資源,我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.
          (1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到以下指標(biāo):
          a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明
          其中“b”指標(biāo)可以通過加入
          活性炭
          達(dá)到,“c”指標(biāo)可以通過
          過濾
          操作達(dá)到.
          (2)若要證明一杯澄清透明的水為軟水,方法是
          用肥皂水檢驗(yàn)

          (3)涼開水不宜養(yǎng)魚,其主要原因是涼開水中幾乎不含

          ①氧元素         ②水分子         ③氧原子        ④氧分子
          (4)內(nèi)地很多省市淡水匱乏,為了有限的水質(zhì)資源,下列做法合理的是(填序號(hào))
          ②④

          ①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)②不任意排放工業(yè)廢水
          ③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?長(zhǎng)清區(qū)二模)“家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”.作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),而且要關(guān)注社會(huì),關(guān)注生活.
          (1)2013年4月20日8點(diǎn)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震.地震發(fā)生后,全國(guó)人民抗震救災(zāi),眾志成城,彰顯了中華民族巨大的凝聚力.
          ①救災(zāi)需要大量的消毒劑,我國(guó)研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”,其反應(yīng)的微觀過程圖如下:

          (其中表示氯原子,表示鈉原子,表示氧原子)
          試回答:ClO2叫做
          二氧化氯
          二氧化氯
          ,其中氯的化合價(jià)為
          +4
          +4
          價(jià).
          根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
          Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl

          ②國(guó)家藥監(jiān)局公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括:一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等.其中防護(hù)口罩主要是利用活性炭的
          吸附
          吸附
          性.
          ③地震發(fā)生后,全國(guó)各地為災(zāi)區(qū)緊急提供包括方便面在內(nèi)的各種救災(zāi)物品.據(jù)下表回答:
          方便面營(yíng)養(yǎng)成分表(每100g中含量)
          糖類
          (g)
          脂肪
          (g)
          蛋白質(zhì)
          (g)
          水分
          (g)

          (mg)

          (mg)

          (mg)

          (mg)
          維生素C
          (mg)
          其他
          61.6 21.1 9.5 3.6 1144 134 80 25 0
          方便面所含的營(yíng)養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、
          糖類
          糖類
          、油脂、無機(jī)鹽和水.
          (2)有機(jī)高分子材料、金屬材料和無機(jī)非金屬材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料,它們以各自的特點(diǎn)滿足著人類多方面的需要.
          ①有機(jī)高分子材料“玉米塑料”因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可減少“
          白色
          白色
          污染”.
          ②金屬材料中,有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物,并在一定條件下分解釋放出氫氣,該貯運(yùn)原理屬于
          化學(xué)
          化學(xué)
          變化(選填“物理”或“化學(xué)”).
          ③無機(jī)非金屬材料中,用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣和高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下:

          實(shí)驗(yàn)室常采用
          過濾
          過濾
          操作進(jìn)行沉淀分離,生產(chǎn)高純碳酸鈣時(shí),選擇“220℃恒溫干燥”,而不選擇“高溫”條件下完成此操作的原因是
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2
          (用化學(xué)方程式說明).
          (3)創(chuàng)新利用CO2,倡導(dǎo)低碳生活,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)已成為一種環(huán)保時(shí)尚.現(xiàn)在許多城市倡導(dǎo)“135”出行,即1公里以內(nèi)步行,3公里以內(nèi)騎自行車,5公里乘坐公共交通工具,提倡“低碳城市”、“綠色出行”.
          ①為減少CO2排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.請(qǐng)將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O2 
           點(diǎn)燃 
          .
           
          6H2O+
          2N2
          2N2

          ②法國(guó)化學(xué)家PaulSabatier采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O.試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO2+4H2
           催化劑 
          .
           
          CH4+2H2O
          CO2+4H2
           催化劑 
          .
           
          CH4+2H2O

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          近年來出現(xiàn)厄爾尼諾現(xiàn)象與大氣中二氧化碳含量的增多有關(guān),請(qǐng)回答以下問題.
          (1)空氣中二氧化碳主要來源是
          大量化石燃料的燃燒
          大量化石燃料的燃燒
          ;你認(rèn)為大氣中二氧化碳含量增多的原因可能是
          一是大量使用煤、石油等化石燃料作為能源,二是植物的亂砍濫伐
          一是大量使用煤、石油等化石燃料作為能源,二是植物的亂砍濫伐
          ;自然界中能消耗二氧化碳的是
          植物的光合
          植物的光合
          作用.
          (2)為減緩此現(xiàn)象,你認(rèn)為最理想的燃料是
          氫氣
          氫氣
          ,以水為原料,開發(fā)此燃料,你認(rèn)為應(yīng)研究的主要課題
          開發(fā)適宜的催化劑或如何使用廉價(jià)能源使水分解
          開發(fā)適宜的催化劑或如何使用廉價(jià)能源使水分解

          (3)下列四個(gè)大小完全相同的裝置,同時(shí)放在陽(yáng)光下,過一段時(shí)間我們觀察到
          A→D四瓶中b端液面依次升高
          A→D四瓶中b端液面依次升高
          ,原因是
          二氧化碳濃度越大,溫室效應(yīng)越明顯
          二氧化碳濃度越大,溫室效應(yīng)越明顯

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
          (1)化學(xué)符號(hào)“3H2O”的意義是
          表示3個(gè)水分子
          表示3個(gè)水分子

          (2)圖1是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是
          氫氣
          氫氣
          ,寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式,并注明反應(yīng)類型:
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ,
          分解
          分解
          反應(yīng).
          (3)除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
          過濾
          過濾
          .其中用到的玻璃儀器有
          燒杯、玻璃、漏斗
          燒杯、玻璃、漏斗
          .為了凈化水,某同學(xué)制作了圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中利用了活性炭的
          吸附性
          吸附性
           性.
          (4)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
          肥皂水
          肥皂水
          .請(qǐng)你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
          煮沸
          煮沸

          (5)今年長(zhǎng)江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘?xí)r時(shí)散發(fā)著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是
          分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
          分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
          ;(用分子原子觀點(diǎn)解釋)
          (6)使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,這里的“磷”是指
          元素
          元素
          ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
          (7)節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé),請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí),提出一條節(jié)水建議:
          淘米水可澆花
          淘米水可澆花

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