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        1. (2012?梧州)根據(jù)下列裝置圖回答問題.

          (1)寫出帶標號①的儀器名稱:
          試管
          試管
          ;
          (2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用
          B
          B
          (填寫序號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (3)如用C裝置收集氧氣,應(yīng)將氣體從
          a
          a
          (填“a”或“b”)端通入.
          分析:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析;
          (2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式;
          (3)根據(jù)氧氣的密度與水的密度之間的關(guān)系分析.
          解答:解:(1)由常用儀器的名稱和用途可知,帶標號①的儀器名稱是試管;
          (2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體,可選用裝置B作發(fā)生裝置,反應(yīng)的方程式是:2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;
          (3)由于氧氣的密度小于水的密度,如用C裝置收集氧氣,應(yīng)將氣體從a 端通入.
          故答為:(1)試管;(2)B,2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑;(3)a.
          點評:本題重點考查實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,以及實驗中的注意事項,需要同學(xué)們對常見實驗做到了然于心.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?珠海)根據(jù)下表信息,完成表中空格:
          化學(xué)符號 2H Mg2+
          符號的意義 2個氮分子 五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?梧州)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途這一關(guān)系,下列說法錯誤的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?梧州)通過學(xué)習,我們知道:把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放入密閉的沼氣池中發(fā)酵,就可產(chǎn)生甲烷(CH4).秸稈主要是由哪些元素組成的呢?帶著這個問題,我們化學(xué)學(xué)習小組進行了以下探究活動:
          【查閱資料】①沼氣池中的氣體除CH4外,還可能有CO、CO2、H2S等.②白色無水硫酸銅遇水會變成藍色.③SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色.
          【提出猜想】小吳的猜想:有C、H兩種元素
          小周的猜想:有C、H、O三種元素
          小施的猜想:有
          C、H、O、S四種元素
          C、H、O、S四種元素

          【實驗方案】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,共同設(shè)計了圖的裝置并進行探究(假設(shè)每步反應(yīng)或作用都是完全的)
          【實驗過程】(1)裝置A的作用
          干燥氧氣
          干燥氧氣

          (2)裝置B中用干燥的碎秸稈,目的是①使其容易燃燒,②
          增加與氧氣的接觸面積
          增加與氧氣的接觸面積
          ;
          (3)實驗過程中,C、D、E都產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,則:C裝置的作用是
          檢驗生成的水
          檢驗生成的水

          E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

          【實驗結(jié)論】根據(jù)以上探究,小紅同學(xué)得出結(jié)論:小施的猜想正確.我認為此結(jié)論不正確,理由是
          氧元素有可能來源于氧氣,所以不一定含有氧元素
          氧元素有可能來源于氧氣,所以不一定含有氧元素

          【討論交流】實驗后,小組同學(xué)經(jīng)過討論,認為該實驗設(shè)計還存在一些不足,可以進一步改進.我的改進意見是:
          加裝一個尾氣處理裝置
          加裝一個尾氣處理裝置
          (答一點即可).
          【拓展應(yīng)用】農(nóng)村的大部分地區(qū)處理秸稈的方式是直接燒掉,試從環(huán)境、原料利用等方面說明將秸稈制成沼氣的重要意義:
          節(jié)約資源又可以防止環(huán)境污染
          節(jié)約資源又可以防止環(huán)境污染
          (答一點即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2012?漳州)根據(jù)下表回答:
          福建省×月×日空氣質(zhì)量日報
          城市 污染指數(shù) 首要污染物 級別 狀況
          福州市 34 -- I 優(yōu)
          廈門市 34 -- I 優(yōu)
          漳州市 5 1 可吸入顆粒物
          泉州市 3 9 -- I 優(yōu)
          48 -- I 優(yōu)
          莆田市 30 -- I 優(yōu)
          南平市 5 1 二氧化硫
          龍巖市 3 7 -- I 優(yōu)
          寧德市     3 9 --     I     優(yōu)
          (1)從表中可以看出空氣質(zhì)量最好的城市是
          莆田
          莆田
          市,可能形成酸雨的城市是
          南平
          南平
          市.
          (2)收集某地區(qū)的雨水放置一段時間,最后測得pH=4.85,紫色石蕊試液滴入雨水中呈
          色.
          (3)二氧化硫化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似,二氧化硫與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          SO2+H2O═H2SO3
          SO2+H2O═H2SO3
          ,該反應(yīng)屬于
          化合
          化合
           (填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).

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