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          【題目】“→”表示左右兩邊的物質(zhì)轉化關系 
          （1）碳酸鈣中碳元素的化合價為；
          （2）熟石灰溶液中陰離子的符號是；
          （3）圖中方框內(nèi)的物質(zhì)是（填化學式）；
          （4）寫出①發(fā)生的化學方程式（一個即可）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）+4
          （2）OH﹣
          （3）CO2
          （4）2C+O2  2CO
          【解析】解：（1）已知鈣元素的化合價為+2價，氧元素的化合價為﹣2價，可求碳酸鈣中碳元素的化合價為+4價；（2）熟石灰即氫氧化鈣中的陰離子為氫氧根，依據(jù)離子符號的表示法：在元素符號的右上角標明離子所帶電荷數(shù)及電性，氫氧根的化合價為﹣1價，帶一個單位負電荷，因此氫氧根表示為：OH﹣；（3）圖中方框內(nèi)的物質(zhì)是CO2；（4）①發(fā)生的化學方程式2C+O2  2CO或C+CO2  2CO； 所以答案是：（1）+4；（2）OH﹣；（3）CO2；（4）2C+O2  2CO．
          【考點精析】利用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知注意：a、配平 b、條件 c、箭號．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗目的、操作、現(xiàn)象、結論都正確的是（ ） 
          選項
          實驗目的
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結論
          A
          測定溶液pH
          用玻璃棒蘸取待測液滴在用蒸餾水潤濕的pH試紙上
          試紙變?yōu)闇\紅色
          溶液pH為2
          B
          鑒別NaOH和NH4NO3
          在裝有等量水的試管中分別加入a、b固體
          加a的試管水溫升高，加b的試管水溫降低
          A是NaOH，b是NH4NO3
          C
          驗證燃燒是否需要O2
          做白磷是否燃燒的對比實驗
          前者不燃燒，后者燃燒
          燃燒需要O2
          D
          比較Al、Cu的活潑性
          將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中
          無明顯現(xiàn)象
          Al的活性炭低于Cu

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氯化鈉放入水中消失了的微觀解釋 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種，某同學對其組成進行了探究，過程如下 
          根據(jù)以上實驗操作與現(xiàn)象，該同學得出的結論不正確的是（ ）
          A.原混合物中一定不含CuSO4 ， 一定含有Ba（NO3）2、BaSO4、Na2CO3
          B.白色沉淀A中含有BaCO3和BaSO4
          C.確定原固體混合物中是否有KCl可取白色沉淀E加入足量稀硝酸，觀察沉淀是否溶解
          D.無色溶液F中最少有4種離子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】烏金塘水庫是葫蘆島市的重要水源之一，將水庫的水凈化為自來水的過程中，下列描述缺乏科學性的是
          A. 加入明礬使懸浮小顆粒凝聚 B. 投藥殺菌消毒
          C. 通過活性炭吸附色素和異味 D. 通過過濾除去可溶性雜質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【2016年甘肅省蘭州市】化學是你，化學是我，化學深入我們生活，下列說法正確的是（ ）
          A．腌制的泡菜雖然富含亞硝酸鹽，但多吃無妨
          B．焊接金屬時用氧氣做保護氣
          C．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效
          D．回收各種廢棄材料，能有效解決“白色污染”問題
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗：取208g該溶液與燒杯中，加入2g稀硝酸溶液酸化，無任何現(xiàn)象．然后將60g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液分三次加入，每次充分反應后過濾、稱量（實驗中物質(zhì)的質(zhì)量損失忽略不計）．數(shù)據(jù)如表： 
          第1次
          第2次
          第3次
          加入硫酸溶液的質(zhì)量/g
          20
          20
          20
          過濾后溶液的質(zhì)量/g
          210
          210
          223.4
          根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算：（BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl）
          （1）該實驗過程中產(chǎn)生沉淀的總質(zhì)量為g．
          （2）該BaCl2溶液總溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗與探究是化學學習的重要方法和內(nèi)容，李明看到家里多年未用的銅制火鍋上有綠色的銹跡，他對綠色銹跡的成分和性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚興趣． 【查閱資料】
          ①綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，受熱易分解；
          ②無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍；
          ③堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物，NaOH與CO2反應生成碳酸鈉固體和水
          ④氧化銅與稀硫酸反應生成藍色溶液，碳粉不與稀硫酸反應也不溶解在稀硫酸中．
          【發(fā)現(xiàn)問題】
          查閱資料后，該同學將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱，發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色，同時試管壁上有無色液滴生成．
          為了進一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物，進行了如下探究：
          探究一：堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體成分．
          （1）【猜想與假設】該黑色固體可能是①碳粉；②；③碳和氧化銅的混合物．
          （2）【設計方案】請幫助該同學完成下述實驗報告： 
          實驗操作與現(xiàn)象
          實驗結論
          猜想②正確
          探究二：堿式碳酸銅受熱分解還會生成CO2和H2O．
          【進行實驗】選擇如下圖所示裝置進行驗證

          步驟一：連接A和B，打開活塞，通入一段時間的空氣；
          步驟二：點燃酒精燈，依次連接裝置A→B→→（填“C”，“D”）；
          步驟三：點燃酒精燈，觀察到明顯現(xiàn)象后，停止加熱
          （3）【解釋與結論】 ①當觀察到 ， 說明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2和H2O，寫出裝置C中反應的化學方程式；
          ②寫出Cu2（OH）2CO3受熱分解的化學方程式 ．
          （4）【反思與評價】 上述裝置中A的作用是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的反應及轉化關系，A是常見的溶劑，B、D屬于同類物質(zhì)，C可用于人工降雨，F(xiàn)是一種鈉鹽．圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)可轉化為另一種物質(zhì)．試推斷： 
          （1）D的化學式為 ．
          （2）B的一種用途為 ．
          （3）E為（填“酸”“堿”或“鹽”）時，可符合題意．
          （4）寫出一個符合F→D的化學方程式： ．
          

			
          

			
          
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