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        1. (1)水是人類最寶貴的自然資源.保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是________.
          ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥、诠I(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放;③不用含磷洗衣粉  ④將海水淡化
          A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
          (2)區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是________,生活中常用的硬水軟化的方法是________.

          解:(1)①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放;③不用含磷洗衣粉 都可以保護水資源,防止水資源污染,故填C;
          (2)我們可以運用加肥皂水的方法來區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水,振蕩,如泡沫很多,說明是軟水,泡沫少,說明是硬水;在日常生活中我們可以利用加熱煮沸的方法來降低水的硬度.
          故答案為:加肥皂水,振蕩,如泡沫很多,說明是軟水,泡沫少,說明是硬水;加熱煮沸.
          分析:(1)①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放;③不用含磷洗衣粉 都可以保護水資源;
          (2)加肥皂水的方法來區(qū)分硬水和軟水;在日常生活中我們可以利用加熱煮沸的方法來降低水的硬度.
          點評:水是生命之源,所以我們應保護水資源.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          依據(jù)所學化學知識回答:
          (1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用圖所示的裝置探究水的組成.在水中加入
          稀硫酸
          稀硫酸
          ,增強水的導電性,通電一段時間后,試管a收集到的氣體是
          氫氣
          氫氣
          ,通過該實驗小明得出了許多結論,請你說出一條:
          水是由氫、氧兩種元素組成的
          水是由氫、氧兩種元素組成的

          (2)將“嫦娥一號”送上太空的火箭推力巨大,因為它所使用的燃料是液氫、助燃劑是液氧,則液氫燃燒的化學方程式為
          2H2+O2
           點燃 
          .
           
          2H2O
          2H2+O2
           點燃 
          .
           
          2H2O

          (3)航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點.航天員一次飲用125mL小分子團水,可維持人體6h正常需水量.下列關于小分子團水的說法中正確的是
          D
          D

          A.水分子的化學性質(zhì)被改變了       B.小分子團水中水分子間沒有間隙
          C.小分子團水中水分子停止了運動  D.小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
          (4)宇航員艙外服實際上是個獨立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命.第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進入一個裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣,第二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(CO2),并生成碳酸鋰和水,寫出此反應的化學式化學方程式
          2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O
          2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O

          (5)最近科學家經(jīng)過確認,存在一種化學式為N5的分子,這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領域,它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料,下列關于N5的說法正確的是
          C
          C

          A.N5是一種化合物         B.N5分子是由氮元素組成的
          C.N5中氮元素顯零價       D.N5這種物質(zhì)是由5個氮原子構成的.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為
          2:1
          2:1
          ,該實驗的文字表達式為
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣
          ,通過該實驗小明得出了許多結論,請你說出一條
          水是由氫、氧兩種元素組成的
          水是由氫、氧兩種元素組成的

          (2)保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是
          C
          C
          ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
          A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
          (3)區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是(說出相應的方法、現(xiàn)象和結論)
          取水樣加入試管中,分別加入肥皂水,振蕩,有浮渣產(chǎn)生的是硬水,有泡沫產(chǎn)生的是軟水.
          取水樣加入試管中,分別加入肥皂水,振蕩,有浮渣產(chǎn)生的是硬水,有泡沫產(chǎn)生的是軟水.
          ,生活中常用的硬水軟化的方法是
          煮沸
          煮沸

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管b所收集到的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,該氣體的檢驗方法是
          用帶火星的木條檢驗,能使帶火星的木條復燃
          用帶火星的木條檢驗,能使帶火星的木條復燃
          ,寫出該反應的文字表達式為
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣
          ,通過該實驗小明得出了許多結論,請你說出一條
          水是由氫元素和氧元素組成的
          水是由氫元素和氧元素組成的

          (2)如圖2是水分子分解的示意圖,請回答下列問題:
          該變化中發(fā)生變化的微粒
          水分子
          水分子
          ;沒有發(fā)生變化的微粒是
          氫原子、氧原子
          氫原子、氧原子
          ;產(chǎn)生的新微粒是
          氫分子、氧分子
          氫分子、氧分子

          (3)保護水資源,防止水污染是我們應盡的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是
          C
          C

          ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥
          ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放
          ③不用含磷洗衣粉
          ④將海水淡化
          A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
          (4)區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是(說出相應的方法、現(xiàn)象和結論)
          取樣,加肥皂水,泡沫少的是硬水,泡沫多的是蒸餾水
          取樣,加肥皂水,泡沫少的是硬水,泡沫多的是蒸餾水

          (5)2010年上海世博會世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺,可取水直接飲用.其中的飲用水處理步驟如圖所示;
          步驟①對應的作用是
          B
          B
          (填字母,下同),步驟③對應的作用是
          A
          A

          A、殺菌消毒           B、吸附雜質(zhì)                C、過濾.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用如圖1所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比為
          2:1
          2:1
          ,該實驗的反應式或者方程式為
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          ,通過該實驗小明得出了水是由
          氫元素
          氫元素

          氧元素
          氧元素
          組成的.
          (2)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用圖2表示:
          ①寫出圖2所示反應的化學反應式或方程式
          H2O+Cl2=HCl+HClO
          H2O+Cl2=HCl+HClO
          ;
          ②圖3所示反應的基本反應類型為
          分解反應
          分解反應

          ③上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有
          Cl2、O2
          Cl2、O2
          (填化學式);
          ④D物質(zhì)中氯元素的化合價為
          +1
          +1
          價;
          ⑤以上圖為例分析,你能總結出的一條結論是
          化學反應前后原子種類和數(shù)目不變
          化學反應前后原子種類和數(shù)目不變

          (3)保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是
          C
          C
          .①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
          A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
          (4)我們可以用
          肥皂水
          肥皂水
          區(qū)別硬水和蒸餾水,生活中常用的硬水軟化的方法
          煮沸
          煮沸

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (1)水是人類最寶貴的自然資源.保護水資源,防止水污染是每個公民和全社會的責任.下列做法有利于防止水資源污染的是
          C
          C

          ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達標后再排放;③不用含磷洗衣粉   ④將海水淡化
          A.①②④B. ②③④C.①②③D. ①②③④
          (2)區(qū)別硬水和蒸餾水的方法是
          加肥皂水,振蕩,如泡沫很多,說明是軟水,泡沫少,說明是硬水
          加肥皂水,振蕩,如泡沫很多,說明是軟水,泡沫少,說明是硬水
          ,生活中常用的硬水軟化的方法是
          加熱煮沸
          加熱煮沸

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