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        1. (2005?揚(yáng)州)(1)金剛石、石墨、C60都是碳的單質(zhì),關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是(填序號(hào))
          ①碳原子的排列不同;②化學(xué)性質(zhì)相似;③物理性質(zhì)相似;
          ④是同一種物質(zhì);⑤完全燃燒后都生成二氧化碳;⑥都是黑色固體.
          (2)為了降低汽車尾氣對(duì)空氣的污染,可用納米級(jí)某種氧化劑做催化劑,使尾氣中的一氧化碳與氮氧化物(NOX)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,其中NOX發(fā)生了(填“氧化”或“還原”)反應(yīng).
          (3)超臨界C02氣體是一種與水相似,能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑,被稱為“綠色環(huán)保溶劑”.它作為“綠色環(huán)保溶劑”的原因之一是能代替許多有害、有毒、易燃的有機(jī)溶劑,原因之二是.
          【答案】分析:(1)金剛石、石墨、C60都是碳的單質(zhì),則元素相同,化學(xué)性質(zhì)相似,由于結(jié)構(gòu)不同,即原子排列不同,彼此間物理性質(zhì)有差異.
          (2)尾氣中的一氧化碳與氮氧化物(NOX)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì)),再根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)確定產(chǎn)物,進(jìn)一步寫化學(xué)方程式.
          (3)超臨界C02氣體是一種與水相似,能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑,能阻燃是解答的關(guān)鍵.
          解答:解:(1)因它們是同種元素組成的不同單質(zhì),元素相同,化學(xué)性質(zhì)相似,則它們?cè)诳諝庵型耆紵忌啥趸迹捎谔荚拥呐帕蟹绞讲煌,物理性質(zhì)有較大的差異,故答案為:①②⑤.
          (2)由CO+NOX→空氣中含有的兩種氣體,由元素及原子可推測(cè)應(yīng)為氮?dú)夂投趸迹琋OX失去氧元素,發(fā)生了還原反應(yīng),
          故答案為:2XCO+2NOX=N2+2XC02;還原.
          (3)因能阻燃,主要是二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,故答案為:二氧化碳不支持燃燒.
          點(diǎn)評(píng):主要考查了碳元素組成的單質(zhì),同素異形體由于結(jié)構(gòu)不同,即原子排列不同,彼此間物理性質(zhì)有差異,但由于是同種元素形成的單質(zhì),所以化學(xué)性質(zhì)相似.通過(guò)本題還要求學(xué)生能夠根據(jù)信息來(lái)解答問(wèn)題,如(2)和(3).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2005?揚(yáng)州)下列現(xiàn)象的發(fā)生主要是由物理變化引起的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2005?揚(yáng)州)生活中的下列做法符合科學(xué)道理的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2005?揚(yáng)州)我們都知道CO2與NaOH溶液是很容易反應(yīng)的,利用下圖裝置可進(jìn)行“噴泉”實(shí)驗(yàn).按圖l進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟是:首先在圓底燒瓶中充滿干燥的CO2氣體,在膠頭滴管中吸滿NaOH溶液(注意:一般情況下不能如此便用膠頭滴管),按圖1連接好裝置,并固定在鐵架臺(tái)上.然后打開止水夾,將膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶?jī)?nèi).在導(dǎo)管的尖嘴處就會(huì)形成美麗的“噴泉”.

          (l)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式:
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

          (2)簡(jiǎn)要說(shuō)明圖1裝置進(jìn)打?qū)嶒?yàn)時(shí),形成噴泉的原因
          CO2與擠入的NaOH溶液反應(yīng),使圓底燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小產(chǎn)生壓強(qiáng)差,使燒杯里的NaOH溶液通過(guò)導(dǎo)管被壓回底燒瓶?jī)?nèi).與剩下的二氧化碳繼續(xù)反應(yīng),進(jìn)一步產(chǎn)生壓強(qiáng)差形成噴泉
          CO2與擠入的NaOH溶液反應(yīng),使圓底燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小產(chǎn)生壓強(qiáng)差,使燒杯里的NaOH溶液通過(guò)導(dǎo)管被壓回底燒瓶?jī)?nèi).與剩下的二氧化碳繼續(xù)反應(yīng),進(jìn)一步產(chǎn)生壓強(qiáng)差形成噴泉

          (3)做“噴泉”實(shí)驗(yàn)對(duì)裝置的氣密性要求很高.檢驗(yàn)圖2裝置氣密性的操作是:
          將導(dǎo)管下端插入水中,用手捂住燒瓶,看是否有氣泡冒出或在水面下的導(dǎo)管內(nèi)是否形成一段穩(wěn)定的空氣柱
          將導(dǎo)管下端插入水中,用手捂住燒瓶,看是否有氣泡冒出或在水面下的導(dǎo)管內(nèi)是否形成一段穩(wěn)定的空氣柱

          (4)如果只提供圖2所示的裝置,請(qǐng)說(shuō)明引發(fā)噴泉的方法.
          打開止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,CO2受熱膨脹,趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣,再將熱源移開,NaOH溶液進(jìn)入燒瓶?jī)?nèi)與CO2反應(yīng)產(chǎn)生負(fù)壓,即發(fā)生噴泉
          打開止水夾,用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱,CO2受熱膨脹,趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣,再將熱源移開,NaOH溶液進(jìn)入燒瓶?jī)?nèi)與CO2反應(yīng)產(chǎn)生負(fù)壓,即發(fā)生噴泉

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2005?揚(yáng)州)小霖、小磊、小嫻三位同學(xué)一起對(duì)堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3受熱分解后的黑色固體產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究.他們稱取5.0g堿式碳酸銅,在試管中加熱使之完全分解,冷卻至室溫,稱量黑色固體產(chǎn)物質(zhì)量為3.6g.
          他們對(duì)黑色固體產(chǎn)物做出了以下猜想:①可能是氧化銅;②可能是炭粉;③可能是氧化銅和炭粉的混合物.
          他們做出以上猜想的依據(jù)是
          化學(xué)變化過(guò)程中元素不變,且氧化銅和炭粉都是黑色固體.
          化學(xué)變化過(guò)程中元素不變,且氧化銅和炭粉都是黑色固體.

          (1)小霖設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:向盛有少量該物質(zhì)黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩.靜置后觀察現(xiàn)象,如果猜想①正確,現(xiàn)象應(yīng)是
          試管中溶液變藍(lán)色,黑色固體消失
          試管中溶液變藍(lán)色,黑色固體消失

          (2)小磊進(jìn)一步思考后,根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì),認(rèn)為猜想③可以排除,他的理由是
          炭粉在高溫條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅與二氧化碳
          炭粉在高溫條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅與二氧化碳

          (3)小嫻通過(guò)對(duì)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算.排除了猜想②,她的理由是
          5.0gCu2(OH)2CO3含碳元素的質(zhì)量:
          12
          222
          ×5.0g
          =0.27,因?yàn)?.27g<3.6g,故②錯(cuò)誤
          5.0gCu2(OH)2CO3含碳元素的質(zhì)量:
          12
          222
          ×5.0g
          =0.27,因?yàn)?.27g<3.6g,故②錯(cuò)誤

          (4)科學(xué)探究的方法和途徑有多種,若證明某黑色粉末確有氧化銅和炭粉組成.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),完成下表:
          步      驟 現(xiàn)      象 結(jié)論(化學(xué)方程式)
          取黑色粉末放于試管中加強(qiáng)熱,并將生成氣體通入澄清石灰水中
          取黑色粉末放于試管中加強(qiáng)熱,并將生成氣體通入澄清石灰水中
          粉末由黑色變成紅色,石灰水變渾濁
          粉末由黑色變成紅色,石灰水變渾濁
          2CuO+C
           高溫 
          .
           
          2Cu+CO2↑,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
          2CuO+C
           高溫 
          .
           
          2Cu+CO2↑,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

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