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          【題目】下列物質(zhì)分類正確的是（ ）
          A．有機物：乙醇、一氧化碳 B．鹽類：燒堿、氯化鉀
          C．混合物：海水、液氧  D．氧化物：水、二氧化錳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A、一氧化碳屬于無機物，錯誤；
          B、燒堿是氫氧化鈉，屬于堿，錯誤；
          C、液氧屬于單質(zhì)，不是混合物，錯誤；
          D、水和二氧化錳都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，正確；
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】酒精燈火焰溫度最高的部位是（ ）
          A．焰心 B．內(nèi)焰 C．外焰 D．一樣高
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金屬是一類重要的材料，研究其性質(zhì)十分必要．
          （1）地殼中含量最多的金屬元素是 ．
          （2）人們對鋁的利用比銅和鐵晚．金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序與 （填序號）有關(guān)．
          A.金屬的活動性
          B.金屬的導(dǎo)電性
          C.金屬的導(dǎo)熱性
          （3）下面是某小組同學(xué)對金屬鎂和鐵性質(zhì)的對比研究．

          ①在室溫條件下進(jìn)行圖1所示實驗．試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨，且形狀、大小均相同，向兩支試管中同時加入相同的稀鹽酸．通過觀察到現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是金屬活動性＞（填元素符號）；還可以觀察到反應(yīng)在相同時間內(nèi)，兩支長頸漏斗的液面高度不同，可得出的結(jié)論是 ． 
          ②取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬．將鎂放入稀硫酸中，鐵放入稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間變化曲線如圖2．下列說法正確的是（填序號）．
          A．消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量
          B．充分反應(yīng)后，鎂、鐵一定都有剩余
          C．充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定都有所增加
          D．充分反應(yīng)后，稀硫酸和稀鹽酸一定都沒有剩余．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，請回答下列問題： 

          （1）P點表示的含義是 ．
          （2）在其他條件不變的情況下，若把t1℃時A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為AB（填“＞”、“＜”或“=”）．
          （3）t2℃時，將30g B物質(zhì)加入50g水中，所得溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液的質(zhì)量為g．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是
          A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
          B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
          C．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動
          D．夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．請回答下列問題： 

          （1）圖中A,B,C,D粒子共表示種元素；
          （2）A,B,C中表示陽離子的是；
          （3）D 中x=；
          （4）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為 ， 銀原子的相對原子質(zhì)量是；
          （5）圖中A,B,C,D四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知N2中可能混有H2O、CO，把氣體依次通過足量無水硫酸銅固體、灼熱的氧化銅、澄清石灰水，現(xiàn)象如下：無水硫酸銅固體不變色，黑色粉末變紅，澄清石灰水變渾濁．則下列判斷正確的是（ ）
          A．一定沒有CO  B．一定混有H2O
          C．一定沒有H2O D．一定混有H2O 和CO
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用過氧化氫溶液、氫氣、氧氣和水四種物質(zhì)迸行拼圖游戲，各物質(zhì)間的關(guān)系如圖所示（“一”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．“→”表示由某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）．請回答下列問題： 

          （1）物質(zhì)D的化學(xué)式；
          （2）物質(zhì)B的用途之一；
          （3）A→B+C的化學(xué)方程式是；
          （4）物質(zhì)B與D反應(yīng)的基本類型是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實驗：
          （1）乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
          （2）甲、乙同學(xué)實驗結(jié)束后把試管中的物質(zhì)倒入一個干凈的燒杯中（如圖所示），混合后觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀，其化學(xué)式為 ． 大家把燒杯中的混合物進(jìn)行過濾，對濾液中溶質(zhì)的組成進(jìn)行了實驗探究． 

          （3）【猜想】 
          猜想①：溶質(zhì)有Na2SO4和CuSO4
          猜想 ②：溶質(zhì)有Na2SO4和NaOH
          猜想 ③：溶質(zhì)有Na2SO4和H2SO4
          你的猜想是
          （4）【討論】大家認(rèn)為猜想不正確，理由是
          （5）【實驗】 
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
           取少量濾液于試管中，向其
          滴加 ， 振蕩
          溶液由無色
          變?yōu)榧t色
          猜想②正確

          （6）【反思】若將化學(xué)實驗后的廢液直接倒入下水道，造成的危害有 ．
          

			
          

			
          
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