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        1. 科學(xué)探究:鐵、銅、銀是初中化學(xué)課上學(xué)過(guò)的三種金屬,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示.請(qǐng)回答:
          (1)猜想該實(shí)驗(yàn)在探究的問(wèn)題是
          ______.
          (2)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲表面______,
          銀絲表面______,溶液由藍(lán)色變成______.
          (3)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:將鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)順序
          填入下面的括號(hào)中(用元素符號(hào)填寫)…(______)…(______)…(______)…
          (4)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
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          (1)根據(jù)圖示中所給藥品的名稱,可以猜測(cè)本實(shí)驗(yàn)所要探究的問(wèn)題是鐵、銅、銀這三種金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱,所以本題答案為:鐵、銅、銀金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱;
          (2)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序,鐵在銅的前面,可以把銅鹽溶液中的銅置換為單質(zhì)銅,同時(shí)生成硫酸亞鐵,硫酸亞鐵的水溶液為淺綠色;銀在銅的后面,不與銅鹽溶液反應(yīng),所以表面無(wú)變化,故本題答案為:覆蓋一層紅色物質(zhì),沒(méi)有明顯現(xiàn)象,淺綠色;
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)或已有知識(shí),不難確定本題的答案為:Ag、Cu、Fe;
          (4)鐵在銅的前面,可以把銅鹽溶液中的銅置換為單質(zhì)銅,同時(shí)生成硫酸亞鐵,所以本題答案為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
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          18、科學(xué)探究:鐵、銅、銀是初中化學(xué)課上學(xué)過(guò)的三種金屬,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示.請(qǐng)回答:
          (1)猜想該實(shí)驗(yàn)在探究的問(wèn)題是
          鐵、銅、銀金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

          (2)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲表面
          覆蓋一層紅色物質(zhì)
          ,
          銀絲表面
          沒(méi)有明顯現(xiàn)象
          ,溶液由藍(lán)色變成
          淺綠色

          (3)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:將鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)順序
          填入下面的括號(hào)中(用元素符號(hào)填寫)…(
          Ag
          )…(
          Cu
          )…(
          Fe
          )…
          (4)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          科學(xué)探究:鐵、銅、銀是初中化學(xué)課上學(xué)過(guò)的三種金屬,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示.請(qǐng)回答:
          (1)猜想該實(shí)驗(yàn)在探究的問(wèn)題是
          ________.
          (2)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲表面________,
          銀絲表面________,溶液由藍(lán)色變成________.
          (3)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:將鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)順序
          填入下面的括號(hào)中(用元素符號(hào)填寫)…(________)…(________)…(________)…
          (4)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式________.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          科學(xué)探究:鐵、銅、銀是初中化學(xué)課本上學(xué)過(guò)的三種金屬,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示。

          請(qǐng)回答:

          (1)猜想該實(shí)驗(yàn)在探究的問(wèn)題是                         

          (2)所用的科學(xué)探究方法是                              ;

          (3)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                ,

          從而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為                              

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          18.(2010?安溪縣質(zhì)檢)科學(xué)探究:鐵、銅、銀是初中化學(xué)課上學(xué)過(guò)的三種金屬,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示.請(qǐng)回答:
          (1)猜想該實(shí)驗(yàn)在探究的問(wèn)題是

          (2)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鐵絲表面,
          銀絲表面,溶液由藍(lán)色變成.
          (3)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為:將鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)順序
          填入下面的括號(hào)中(用元素符號(hào)填寫)…()…()…()…
          (4)寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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