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        1. 下列關(guān)于“決定”的說法不正確的是(  )
          分析:A、根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù) 進行分析解答;
          B、根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定,進行分析解答;
          C、根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,進行分析解答;
          D、根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)數(shù)進行分析解答
          解答:解:A、在原子中相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),故質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)可以決定元素的相對原子質(zhì)量;
          B、由于元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)決定,故最外層電子數(shù)可以決定元素化學(xué)性質(zhì);
          C、不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,故決定元素和原子種類的是質(zhì)子數(shù);
          D、在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電核數(shù),因此決定元素周期表中原子序數(shù)的是核電荷數(shù);
          故選:C.
          點評:本題考查學(xué)生對原子的構(gòu)成和決定元素和原子種類的是質(zhì)子數(shù),元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定,相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)的知識應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體.為此,他們查閱了大量資料,找到了下列含有鎂元素物質(zhì)的顏色:
          物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO32 MgCO3 Mg(OH)2
          顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
          分析以上資料,該小組認為此淡黃色的固體不太可能是氯化鎂,其理由是
           
          ;
          該固體很有可能是Mg3N2.為了驗證這個結(jié)論是否正確,他們決定繼續(xù)進行下列實驗:
          實驗一:獲取一定量的氮氣
          實驗二:將燃著的鎂條伸入盛有氮氣的集氣瓶中
          請你說出利用初中化學(xué)實驗室中的常用儀器和藥品,獲取上述實驗所需氮氣的最簡單的方法
           
          ;實驗二顯示,將燃著的鎂條伸入氮氣中,鎂條能繼續(xù)燃燒,得到淡黃色固體.試寫出鎂條在氮氣中燃燒的化學(xué)方程式
           

          通過以上活動,該小組的同學(xué)有了許多新的認識.請你在下列橫線上寫出你認為他們可能得到的關(guān)于化學(xué)知識的新認識
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在空氣中點燃鎂條時,生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體.為此,他們查閱了大量資料,找到了下列含有鎂元素物質(zhì)的顏色:
          物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg(NO32MgCO3Mg(OH)2
          顏色白色白色淡黃色白色白色白色
          分析以上資料,該小組認為此淡黃色的固體不太可能是氯化鎂,其理由是________;
          該固體很有可能是Mg3N2.為了驗證這個結(jié)論是否正確,他們決定繼續(xù)進行下列實驗:
          實驗一:獲取一定量的氮氣
          實驗二:將燃著的鎂條伸入盛有氮氣的集氣瓶中
          請你說出利用初中化學(xué)實驗室中的常用儀器和藥品,獲取上述實驗所需氮氣的最簡單的方法________;實驗二顯示,將燃著的鎂條伸入氮氣中,鎂條能繼續(xù)燃燒,得到淡黃色固體.試寫出鎂條在氮氣中燃燒的化學(xué)方程式________.
          通過以上活動,該小組的同學(xué)有了許多新的認識.請你在下列橫線上寫出你認為他們可能得到的關(guān)于化學(xué)知識的新認識________.

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