【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)構(gòu)成水的微粒是__________________；
(2)二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)______________；
(3)兩個(gè)鋅離子______________；
(4)空氣中含量最多的氣體是______________；
(5)五氧化二氮的化學(xué)式是______________。
【答案】H2O 
2Zn2+ N2 N2O5
【解析】
（1）構(gòu)成水的微粒是水分子，分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，水分子表示為：H2O；
（2）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。二氧化硫中硫元素顯+4價(jià)表示為：；
（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)該離子，在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。1個(gè)鋅離子帶兩個(gè)單位的正電荷，兩個(gè)鋅離子表示為：2Zn2+；
（4）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，氮�(dú)獗硎緸椋?/span>N2；
（5）五氧化二氮的化學(xué)式是N2O5。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視，圖中四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比_____
（2）實(shí)驗(yàn)B集氣瓶中裝滿水的目的_____
（3）實(shí)驗(yàn)C中同學(xué)們做了①試管和②試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)②試管中固體可溶，①試管中固體幾乎不溶。該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是_____，同學(xué)們又補(bǔ)充了③試管所示實(shí)驗(yàn)，他們想探究的影響因素是_____
（4）實(shí)驗(yàn)D中集氣瓶中水的作用是_____
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鈣是人體中的常量元素，因缺鈣而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、佝僂病等的患者應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用鈣片。某補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示。現(xiàn)將100g鹽酸分成五等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與關(guān)系圖如圖2．請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問題。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 第一次 | 第三次 | 第四次 |
加入鹽酸的質(zhì)量（g） | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量（g） | 35 | a | 20 |
（1）該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________，a的數(shù)值為________。
（2）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有7.45g KCl樣品（其中混有少量下列某種鹽類），加水溶解，當(dāng)它跟足量硝酸銀溶液充分反應(yīng)后，得到AgCl沉淀14g，則可能混入的鹽是（ ）
A.NaClB.CaCl2C.BaCl2D.MgCl2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室若選用A、C裝置制取和收集氧氣，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（2）實(shí)驗(yàn)室選用B、E裝置制取和收集二氧化碳，請(qǐng)?jiān)谔摼�框中畫出用試管采用排空氣法收集二氧化碳的裝置圖_____（只畫試管和導(dǎo)氣管）；若將發(fā)生裝置由B改為D，其優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題:
(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①_____________；②_______________。
(2)以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上: (上述裝置改正后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問題)_____________；
(3)實(shí)驗(yàn)室中用A、F裝置來制取O2，所發(fā)生的化學(xué)方程式為_____________；
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置可以制取的氣體是_____________(填化學(xué)式)；
(5)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸常溫下反應(yīng)制取SO2氣體。己知SO2密度比空氣大、有毒、易溶于水、與石灰水反應(yīng)生成亞硫酸鈣。小組同學(xué)用B做發(fā)生裝置，它相對(duì)于C的優(yōu)點(diǎn)是_____________；若選擇圖G裝置收集SO2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口_____________(填“b”或“a”)端進(jìn)入，尾氣最好通入_________ (填“食鹽水”、“石灰水”或“稀鹽酸")來進(jìn)行處理。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是人類寶貴的自然資源，是生命之源。
（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為：
A 不得呈現(xiàn)異色
B 不得有異味
C 水應(yīng)澄清透明
D 不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以通過活性炭的______作用而達(dá)到；
②自來水廠生產(chǎn)自來水的流程如圖所示：
凈化水時(shí)，C、D兩個(gè)指標(biāo)可通過上圖的b、c和______過程而達(dá)到。
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)。過濾需要用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗和______（填儀器名稱），過濾后仍然渾濁的原因可能是______（寫一條即可）。
（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多弊端，我們常用______鑒別硬水和軟水，生活中可以用_______的方法降低水的硬度。
（4）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，兩電極相連的玻璃管上方都會(huì)產(chǎn)生氣體。一段時(shí)間后，與電源正、負(fù)極相連的兩端產(chǎn)生的氣體的體積比為______，請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)方程式_______。
（5）簡陽市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，是一項(xiàng)提升居民生活品質(zhì)與環(huán)境質(zhì)量，改善城鄉(xiāng)環(huán)境，保障居民身體健康的民生工程。下列觀點(diǎn)正確的是（__________）
A 老城區(qū)重新安裝排污管道，造成交通擁堵，弊大于利
B 生活污水逐步實(shí)現(xiàn)集中處理后排放
C 創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是城區(qū)人的事，農(nóng)村地廣人少可以隨意傾倒垃圾
D 農(nóng)業(yè)上大量使用化肥和農(nóng)藥，不會(huì)造成水體污染
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉。
（1）圖1是金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉的微觀示意圖，氯化鈉是由_____和_____ （填粒子符號(hào)） 構(gòu)成的；寫出圖1生成氯化鈉的化學(xué)方程式_____。
（2）圖2的反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；圖3反應(yīng)的生成物是氯化鈉和_____（填名稱）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語表示：
（1）氦氣_____；
（2）4個(gè)銨根離子_____；
（3）2個(gè)亞鐵離子_____；
（4）氫氧化鎂_____；
（5）2個(gè)鎂離子：_____；
（6）高錳酸鉀_____；
（7）2個(gè)氯原子：_____；
（8）3個(gè)氫氣分子_____；
（9）2個(gè)水分子_____；
（10）氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)_____。
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