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        1. (2011?德州)某學(xué)生為了驗證鋅、銀、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了五個實驗:①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中; ②將Ag放入Cu(NO32溶液中;③將Cu放入AgNO3溶液中;④將Cu放入ZnSO4溶液中;⑤將Zn放入AgNO3溶液中.下列實驗組合不能驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序的是(  )
          分析:根據(jù)金屬活動性順序及其應(yīng)用回答,活潑金屬能置換出酸中的氫,排在前面的金屬能把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來.分別分析下面的組合,看能否把三種金屬的活動性依次驗證出來.
          解答:解:A、①能驗證鋅比銅強,②能驗證銅比銀強,故此項可驗證三種金屬的活動性順序.
          B、①能驗證鋅比銅強,③能驗證銅比銀強,故此項可驗證三種金屬的活動性順序.
          C、②能驗證銅比銀強,④能驗證鋅比銅強,故此項可驗證三種金屬的活動性順序.
          D、①能驗證鋅比銅強,⑤能驗證鋅比銀前,但銅和銀的活動性強弱沒有驗證,故不能驗證三種金屬的活動性.
          故選D
          點評:通過金屬和鹽反應(yīng)來驗證金屬的活動性順序,是一條很重要的知識運用,同學(xué)們要熟練掌握這種方法,并能應(yīng)用到實際解題當(dāng)中去.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?德州)請你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù).
          【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
          【查閱資料】通過查閱資料知道,天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表:
          物  質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
          溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
          【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2
          CaCO3
          CaCO3
          ,可能含有Ca(OH)2
          MgCO3
          MgCO3

          【設(shè)計方案】
          (1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分攪拌,靜置.取上層清液滴入Na2CO3溶液,如果沒有白色沉淀,說明水垢中無
          Ca(OH)2
          Ca(OH)2
          (填化學(xué)式).
          (2)乙同學(xué)設(shè)計了下列實驗裝置,進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.

          其主要實驗步驟如下:
          ①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀鹽酸.若D瓶增重22g,則水垢全部是CaCO3
          ②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
          ③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
          ④重復(fù)②和③的操作,直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.
          測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如右圖曲線所示;
          【評價】
          (1)A瓶中的NaOH溶液起到
          吸收鼓入空氣中二氧化碳的
          吸收鼓入空氣中二氧化碳的
          作用.若A瓶中無NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將
          增大
          增大
          (填“增大”、“不變”或“減小”).
          (2)一般情況下,兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時,若兩金屬的化合價相同、兩種鹽的質(zhì)量相同,則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多.分析曲線圖可知:水垢中一定含有
          MgCO3
          MgCO3
          (化學(xué)式),理由是
          實際生成CO2的質(zhì)量是24g,大于22g
          實際生成CO2的質(zhì)量是24g,大于22g

          (3)裝置圖中“?”所指處有三根導(dǎo)管同時穿過橡膠塞,已知:導(dǎo)管的直徑為8mm,橡膠塞細段直徑為3cm.從堅固和美觀的角度考慮,請你在由圖中標出應(yīng)在哪三點打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置).
          以上實驗
          不能
          不能
          (填“能夠”或“不能”)檢測出水垢中含有Mg(OH)2

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年山東省德州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2011?德州)請你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù).
          【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
          【查閱資料】通過查閱資料知道,天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表:
          物  質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
          溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
          【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和______,可能含有Ca(OH)2和______.
          【設(shè)計方案】
          (1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分攪拌,靜置.取上層清液滴入Na2CO3溶液,如果沒有白色沉淀,說明水垢中無______(填化學(xué)式).
          (2)乙同學(xué)設(shè)計了下列實驗裝置,進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.

          其主要實驗步驟如下:
          ①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,逐滴加入足量稀鹽酸.若D瓶增重22g,則水垢全部是CaCO3
          ②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣;
          ③稱量D瓶內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
          ④重復(fù)②和③的操作,直至D瓶內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.
          測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內(nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如右圖曲線所示;
          【評價】
          (1)A瓶中的NaOH溶液起到______作用.若A瓶中無NaOH溶液,D瓶中的質(zhì)量將______(填“增大”、“不變”或“減小”).
          (2)一般情況下,兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時,若兩金屬的化合價相同、兩種鹽的質(zhì)量相同,則相對分子質(zhì)量小者放出的氣體多.分析曲線圖可知:水垢中一定含有______(化學(xué)式),理由是______.
          (3)裝置圖中“?”所指處有三根導(dǎo)管同時穿過橡膠塞,已知:導(dǎo)管的直徑為8mm,橡膠塞細段直徑為3cm.從堅固和美觀的角度考慮,請你在由圖中標出應(yīng)在哪三點打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置).
          以上實驗______(填“能夠”或“不能”)檢測出水垢中含有Mg(OH)2

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年山東省德州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2011?德州)某學(xué)生為了驗證鋅、銀、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了五個實驗:①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中; ②將Ag放入Cu(NO32溶液中;③將Cu放入AgNO3溶液中;④將Cu放入ZnSO4溶液中;⑤將Zn放入AgNO3溶液中.下列實驗組合不能驗證鋅、銀、銅三種金屬活動性順序的是( )

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年山東省德州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2011?德州)下列做法正確的是( )

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          同步練習(xí)冊答案