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        1. 【題目】某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

          (1)剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為 g,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g.

          (2)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)

          【答案】(1)1.0g 1.6g(2)5.0%

          【解析】(1)因?yàn)榇呋瘎┰诨瘜W(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故混合物中二氧化錳的質(zhì)量為1.0g;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量=68g+1.0g﹣67.4g=1.6g;

          (2)設(shè)68.0 g過(guò)氧化氫溶液中含有過(guò)氧化氫的質(zhì)量為x.

          2H2O22H2O+O2

          68 32

          x 1.6g

          x=3.4g

          過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=5.0%

          答:過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.0%

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)化學(xué)研究的重要方法。

          (1)實(shí)驗(yàn)如右圖所示,實(shí)驗(yàn)如果成功應(yīng)該看到的現(xiàn)象是 。

          據(jù)此,能推測(cè)二氧化碳具有的性質(zhì)是 。

          (2)用右圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定。集氣瓶容積為750mL,預(yù)先裝入150mL水。

          實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選擇量筒的容積至少是 。(填序號(hào))

          A500 mL B100 mL C50 mL D200 mL

          實(shí)驗(yàn)結(jié)束后量筒內(nèi)液體減少了60mL,測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 ,產(chǎn)生此結(jié)果的原因可能是 (一條即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.

          (1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)

          (2)用膠皮管連接裝置C中的玻璃導(dǎo)管時(shí),應(yīng)先把玻璃導(dǎo)管口 ,然后稍稍用力將玻璃導(dǎo)管旋入膠皮管中.

          (3)用氯酸鉀與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),需要選用的發(fā)生裝置是 (填裝置標(biāo)號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          (4)二氧化碳只能用D裝置收集說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是

          (5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來(lái)制取甲烷氣體,要制取并收集甲烷(密度比空氣小,難溶于水),可選用的發(fā)生、收集裝置依次是

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:

          3個(gè)碳酸根離子 ②人體中含量最多的元素 。

          ③水銀溫度計(jì)中填充的金屬 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】合理使用化肥,有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)和減少污染,下列有關(guān)化肥的說(shuō)法不正確的是(

          A.為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥

          B.不能將氯化銨與堿性物質(zhì)混合施用

          C.KNO3是一種常用的復(fù)合肥料

          D.提倡將農(nóng)家肥與化肥綜合使用

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】欲使冬小麥根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱,往往需要施加磷肥,根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),你認(rèn)為宜施加的肥料是(

          A.Ca(H2PO4 2 B.NH4HCO3 C.KNO3 D.CO(NH2 2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn).下列說(shuō)法正確的是(

          A.將t2℃時(shí)甲、乙的飽和溶液均降溫到t1℃,都有晶體析出

          B.t2℃時(shí),100g甲的飽和溶液中含甲的質(zhì)量為30g

          C.t1℃時(shí),甲、乙的溶解度相等

          D.t2℃時(shí),甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列是初中化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)或操作,回答下列問(wèn)題:

          (1)A實(shí)驗(yàn)中讀出液體的體積是 mL.

          (2)B實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是

          (3)C實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

          (4)D實(shí)驗(yàn)中把鐵絲盤(pán)成螺旋狀的目的是 ,鐵絲燃燒的化學(xué)方程式

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】維生素對(duì)人體的作用是(

          調(diào)節(jié)新陳代謝 供給能量 預(yù)防疾病 維持身體健康

          A.①③④

          B.①②③

          C.②③④

          D.①③

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          同步練習(xí)冊(cè)答案