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          【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）
          A.A、B、C三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
          B.A的溶解度大于C的溶解度
          C.升高溫度可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡?/span>
          D.t2℃時，A、C溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、C物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而減小；
          B、沒有確定溫度，不能比較A的溶解度和C的溶解度；
          C、升高溫度，C的溶解度減小，可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡停?/span>
          D、t2℃時，A、C飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，不飽和溶液不一定相等。
          A、只有A、B二種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，不符合題意；
          B、沒有確定溫度，不能比較A的溶解度和C的溶解度，不符合題意；
          C、升高溫度，C的溶解度減小，可使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡停项}意；
          D、t2℃時，A、C飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，不飽和溶液不一定相等，不符合題意。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】高錳酸鉀在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。實驗小組同學(xué)查閱資料得知，草酸（H2C2O4）可使滴有硫酸的高錳酸鉀溶液褪色，但不同條件下褪色時間不同，即反應(yīng)的速率不同。小組同學(xué)進行了如下探究。
          （提出問題）影響該反應(yīng)反應(yīng)速率的因素有哪些？
          （作出猜想）影響該反應(yīng)反應(yīng)速率的因素有溫度、催化劑、硫酸的濃度等。
          （查閱資料）硫酸錳（MnSO4）可作該反應(yīng)的催化劑。
          （進行實驗）取A、B、C、D 4支試管，每支試管中分別加入4mL 0.08% 的KMnO4 溶液、0.4 mL 的硫酸、1mL 0.09% 的 H2C2O4 溶液。
          （實驗記錄）
          序號
          所滴硫酸濃度
          溫度
          催化劑
          高錳酸鉀完全褪色時間
          A
          98%
          室溫
          無
          72s
          B
          65%
          室溫
          無
          129s
          C
          65%
          50℃
          無
          16s
          D
          65%
          室溫
          MnSO4
          112s
          （解釋與結(jié)論）
          （1）草酸使高錳酸鉀溶液褪色反應(yīng)的化學(xué)方程式如下，請在橫線上補全方程式。
          2KMnO4 + 5H2C2O4 + 3H2SO4 == K2SO4 + 2MnSO4 + 10_______+ 8H2O
          （2）4支試管中作為對照實驗的是_______（填序號，下同）。
          （3）設(shè)計實驗A和B的目的是 ______________________________。
          （4）對比實驗B和C可得出的結(jié)論是_____________________________。
          （5）探究催化劑對該反應(yīng)反應(yīng)速率影響的實驗是____________________________。
          （反思與交流）
          （6）影響該反應(yīng)反應(yīng)速率的因素除溫度、催化劑、硫酸的濃度外，還可能有_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的變化過程。下列說法正確的是（ ）
          A．X是時間，Y是pH
          B．X是水的總質(zhì)量，Y是H2SO4的質(zhì)量
          C．X是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量，Y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量
          D．X是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量，Y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工業(yè)上常采用“雙堿法”除去煙氣中的，工業(yè)流程示意圖如下.
          (1)吸收塔中,用NaOH溶液吸收，化學(xué)反應(yīng)方程式是___.NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是_____
          (2)氧化室中，化學(xué)反應(yīng)方程式是_______。
          (3)已知部分原料的價格如表所示.
          試劑
          Ca(OH)2
          NaOH
          價格(元/kg)
          0.36
          2.90
          上述工業(yè)流程中,處理相同量的，雙堿法所需的原料成本比用NaOH直接吸收更低,原因是___
          (4)某中學(xué)化學(xué)興趣小組為測定工廠周圍的空氣中的二氧化硫含量是否符合國家標(biāo)準(zhǔn),將周圍空氣通入一定含量碘()2.54mg的碘水中,經(jīng)測定I2與二氧化硫恰好完全反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。通過計算說明此煙氣排放后周圍空氣中二氧化硫的濃度級別______。
          [資料信息:我國空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對空氣中二氧化硫的濃度級別規(guī)定如下表所示(空氣中二氧化硫的濃度用單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量表示)]。
          濃度級別
          標(biāo)準(zhǔn)(mg·m-3)
          一級
          濃度≤0.15
          二級
          0.15<濃度≤0.50
          三級
          0.50<濃度≤0.70
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】廢棄電路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金屬等物質(zhì)，利用超臨界水技術(shù)處理廢棄電路板，能得到由CuO和Cu2O組成的固體殘渣，將殘渣進行進一步處理可得硫酸銅晶體等物質(zhì)。處理流程如圖所示。
          已知： 
          （1）固體丙是_________。
          （2）溶液甲的溶質(zhì)有___________。
          （3）下列說法不正確的是___________（填字母序號）。
          A Ⅱ中含過濾操作，Ⅰ中不含過濾操作
          B 溶液甲和溶液乙中均含銅元素
          C 殘渣的處理流程中，H2SO4和CuSO4實現(xiàn)了循環(huán)利用
          D 廢棄電路板的可回收利用物質(zhì)中屬于有機合成材料的是塑料
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】長沙市北雅中學(xué)初三化學(xué)興趣小組對酸堿鹽之間發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)充滿了無限的好奇，加之某些酸堿鹽之間發(fā)生反應(yīng)還能產(chǎn)生五彩繽紛的沉淀，如白色沉淀有CaCO3和BaSO4等，藍色沉淀有Cu(OH)2，這些都引起他們強烈的探究欲望。請寫出一個能夠生成藍色沉淀的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：①_________。
          興趣班指導(dǎo)老師金老師告訴他們：Fe(OH)3是一種紅褐色沉淀，而Fe(OH)2卻是一種白色沉淀，它們都可以在水中通過發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來制得。但是由于Fe(OH)2很不穩(wěn)定，在水溶液中只要有一點氧氣就極易發(fā)生反應(yīng)變成Fe(OH)3，因而要在溶液中制得純凈且穩(wěn)定的Fe(OH)2是比較困難的。于是，在周未，興趣班的同學(xué)積極探究如何制取純凈且穩(wěn)定的Fe(OH)2：
          實驗活動一：
          禮禮同學(xué)和婷婷同學(xué)合作探究，她們用滴管吸取NaOH溶液滴入氯化亞鐵溶液中，觀察到白色沉淀立即變?yōu)榛揖G色沉淀，最后變成了紅褐色沉淀。鵬鵬同學(xué)馬上指出了她們失敗的原因，你認(rèn)為得不到穩(wěn)定的白色沉淀的原因是②_______。
          實驗活動二：
          松松同學(xué)和玲玲同學(xué)積極思考，精心設(shè)計了如圖的實驗裝置，成功制得并觀看到了白色的Fe(OH)2沉淀。已知他們用到的實驗藥品有：NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4。
          操作方法如下：
          （1）在試管Ⅰ里應(yīng)該加入的試劑是足量鐵粉和適量稀硫酸，兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式為③_______。
          （2）在試管Ⅱ里應(yīng)該加入的試劑是氫氧化鈉溶液。
          （3）為了制得Fe(OH)2白色沉淀，正確的操作順序是④__________（填下列序號）。
          A 檢查裝置氣密性 B 檢查試管Ⅱ出口A處排出的H2的純度
          C 夾緊止水夾 D 在試管Ⅰ和Ⅱ中加入試劑，塞緊塞子，打開止水夾
          （4）這樣試管Ⅱ中可以看到生成的Fe(OH)2沉淀能較長時間保持白色，其原因是⑤_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室將氯酸鉀和二氧化錳的混合物7g放在一起加熱制取氧氣，充分反應(yīng)后稱得剩余固體的質(zhì)量為5.08g。求：
          （1）生成氧氣的質(zhì)量是__________g。
          （2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________？（寫出詳細過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下實驗操作正確的是( )
          A.B.
          C.D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室有一包含雜質(zhì)的碳酸氫鈉樣品100g(雜質(zhì)不含鈉元素，受熱不變化)，其中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23%，180℃時，將樣品加熱一段時間后稱得固體質(zhì)量為87.6g，則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑)
          A. 33.6% B. 40% C. 47.3% D. 60%
          

			
          

			
          
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