【題目】小明同學家新換了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是鋼質鍍鉻。好奇的小明想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。
（1）（作出猜想）
小明根據金屬活動順序: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H） Cu Hg Ag Pt Au，作出猜想：
猜想1. Cr>Fe>Cu；猜想2. Fe>Cu>Cr；猜想 3.你的猜想是_____。
（2）（查閱資料）
①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
②鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（GrSO4） 溶液。
（3）（設計與實驗）
小明同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮，再分別放入三支試管中，然后分別加入等量的同種稀硫酸，觀察現象并得出了猜想1正確的結論，請你根據猜想1正確的結論完成表格：
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 |
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實驗 現象 | ①_____，_____。 | ②_____，_____。 | 銅片表面沒有氣產生，溶液顏色無明顯變化 |
（4）（結論與解釋）
①實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是_____。
②請你寫出鉻與稀硫酸反應的化學方程式_____。
【答案】Fe>Cr>Cu 鐵片表面有氣泡產生而且較慢 溶液由無色變淺綠色 鉻片表面有氣泡產生而且較快 溶液由無色變藍色 除去金屬表面的氧化膜 Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑
【解析】
（1）作出猜想：由于鐵、銅的活動性順序為Fe>Cu，則金屬Cr可放在前、后、中間位置；故答案為：Fe>Cr>Cu；
（3）觀察現象并得出了猜想1正確的結論，所以三種金屬的活動性順序是Cr>Fe>Cu；
鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，試管1中的實驗現象是鐵片表面有氣泡產生而且較慢，溶液由無色變淺綠色；
鉻的活動性大于鐵，硫酸亞鉻（GrSO4） 溶液呈藍色，試管2中的實驗現象是鉻片表面有氣泡產生而且較快，溶液由無色變藍色；
（4）（結論與解釋）
①實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜；
②鉻與稀硫酸反應生成硫酸鉻和氫氣，反應的化學方程式：Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】國慶70周年雙色銅合金紀念幣黃白相映，廣受歡迎。硬幣外環(huán)為黃銅合金，內芯為具有獨特機讀性能的鎳帶復合白銅造幣材料。回答下列問題：
（1）紀念幣外環(huán)的黃銅合金屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）
（2）銅的化合價有+2價和+1價，寫出+1價銅的氧化物的化學式________________。
（3）實驗室可通過木炭和氧化銅反應制取銅單質，反應方程式為__________，白銅為銅鎳合金，其硬度比鎳__________（填“大”或“小”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請你根據所學知識并結合下圖所示裝置回答有關問題：
（1）指出標號儀器的名稱：①______________；②____________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_______________，可以用E裝置收集氧氣當觀察到______________________現象時，說明氧氣已收滿。
（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是_______，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有_______________（填藥品名稱）的洗氣瓶F。
（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是______________，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯________色。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸汽能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_____________________。
（2）為了探究生成的氣體是什么，小明用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中，說明生成的氣體是_________（填化學式）。
（3）反應生成黑色固體，并能被磁鐵吸引，則黑色固體為___________（填化學式）。
（4）該反應的化學方程式是_________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于新能源的開發(fā)使用
（1）下列利用了新能源的是_____（填序號）。
（2）氫氣是目前最理想的能源，氫能源的開發(fā)和利用中，ZnFe2O4可用于循環(huán)分解水制取氫氣，其反應可表示為：
6ZnFe2O4
6ZnO+4Fe3O4+O2↑；3ZnO+2Fe3O4+H2O 
3 ZnFe2O4+H2↑
該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質是 _____（填化學式），制得的H2和O2 的質量比為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海洋是巨大的資源寶庫,請你運用學過的知識回答下列問題:
(1)人類所需要的下列物質.可以從海洋中獲取的是_______(填字母序號);
①石油②無機鹽③可燃冰④錳結核⑤淡水
A ①③④⑤
B ①④⑤
C ②③④
D 全部
(2)從海水中獲取粗鹽的方法是_______；
(3)從海水中獲得淡水方法很多,在世界范圍內能做到規(guī)�；彤a業(yè)化的主要有______；和____；
(4)從海水或鹵水中制備金屬鎂流程圖(圖中A表示加入的物質)如下:
①加入石灰乳的作用是_______；
②寫出氫氧化鎂→氯化鎂的化學方程式______；
③在最后一步能量的轉化是_______；轉化為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是一個燈泡，請根據圖示回答下列問題：
（1）圖中標示的物質屬于金屬材料的是___________（填名稱，1個即可）。
（2）銅塊能制成銅絲是利用了銅的_________性
（3）玻璃是一種復雜的混合物，其中一種成分是由硅和氧兩種元素組成的化合物，該化合物的化學式為_____________。
（4）因為鋁的表面有一層致密的________膜，所以鋁具有很好的抗腐蝕性。
（5）如果用鋁代替鎢作燈泡里的燈絲，燈絲就很容易燒斷，其原因是____________。
（6）小甘不小心打破了一個燈泡，他把破爛的燈泡進行拆解后，應將鋁制燈帽放入標記為____________（填寫“可回收垃圾”或“不可回收垃極”）的垃圾桶內。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中發(fā)生反應的微觀過程如圖所示。
回答下列問題：
（1）甲物質屬于______（填“化合物”或“單質”）。
（2）該變化中沒有發(fā)生改變的微粒是______（填“分子”或“原子”）。
（3）丁物質中氫元素和氧元素的質量比為_____。
（4）乙物質中氮元素化合價為_____。
（5）該反應的化學方程式中，丙前的化學計量數為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是人及一切生物生存所必需的物質，為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關水的一些知識。請你回答：
（1）如圖是電解水實驗裝置，試管a中的氣體是________。
（2）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是___________。
（3）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，我們可用_____來區(qū)分硬水和軟水。
（4）地球表面約有7l％被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1％。愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是______（填序號）
A 洗澡擦香皂時不關上噴頭 B 持續(xù)放水刷牙
C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D 用洗衣水沖廁所
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