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        1. 【題目】實驗室利用如圖所示實驗裝置進行有關化學實驗,回答下列問題:

          (1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱:甲_____;乙_____。

          (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填標號), 寫出該反應的化學方程式_____________________________。用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從_____(“a”“b”)端通入。

          (3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____,用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應放在_____(“a”“b”)端,檢驗二氧化碳的試劑是_____

          (4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。

          ①對固液殘留物進行過濾,應選擇圖中_____(填標號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是_____。

          ②取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_____。

          【答案】 酒精燈 燒杯 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 a CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 a 澄清石灰水 D 引流 使液體受熱均勻,防止液體因局部過熱而飛濺

          【解析】(1)標號儀器分別是酒精燈和燒杯;(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,故選擇發(fā)生裝置A;高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;氧氣的密度比水小,所以用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從短管進入,水從長管排出;(3)實驗室中制取二氧化碳常用稀鹽酸與大理石或石灰石反應來制取。大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應能生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;二氧化碳的密度比空氣大,所以二氧化碳從長管進入,在短管處放置一燃著的木條來驗滿;檢驗氣體是否是二氧化碳的方法是:把氣體通入澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,說明是二氧化碳.故所用試劑是澄清的石灰水;(4)①對固液殘留物進行過濾,應選擇圖1D裝置,過濾時玻璃棒的作用是引流;②取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是:使液體受熱均勻,防止液滴飛濺

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點,如圖是某化學反應的微觀過程示意圖1(“表示氧原子,表示氫原子)

          (1)從宏觀角度看,物質(zhì)B屬于_____(選填單質(zhì)化合物”)

          (2)從微觀角度看,物質(zhì)A是由_____構成的(選填分子原子離子”)

          (3)參加反應的AB的粒子個數(shù)比為_____

          (4)從圖你可以得出的正確結論是_____(填序號)

          ①分子是由原子構成的 ②化學反應中,分子可以分成原子,原子不能再分 ③反應前后分子種類不變

          (5)請寫出能用該圖示表示的化學方程式_____

          (6)如下圖中鈉元素在元素周期表中的相關信息,B是鈉原子結構示意圖。

          ①鈉的相對原子質(zhì)量為_____;

          ②鈉元素屬于_____元素(選填金屬非金屬”)

          ③鈉原子在化學反應中容易_____電子(選填得到失去”)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列裝置操作圖不能用于檢查氣密性的是 ( )

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】 1 所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄下來。 2、 3 是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣 瓶中燃燒的壓強-時間關系圖(該裝置氣密性良好p0 是集氣瓶內(nèi)初始壓強,p p分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的壓強)。下列說法不正確的是( )

          A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響

          B. 反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大是由燃燒放熱造成的

          C. p≈0.79p0,p′≈p0 是由反應前后氣體體積變化造成的

          D. 只可根據(jù)圖 2 推出空氣中氧氣的含量

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】取一定質(zhì)量的石灰石(所含雜質(zhì)不溶于水,不與酸反應,高溫也不分解),高溫煅燒一段時間后,將所得固體與200 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸充分反應,過濾得到10 g濾渣和一定質(zhì)量的中性溶液,則原石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是

          A. 80.0% B. 83.8% C. 74.4% D. 92.6%

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結晶水)的溶解度曲線。

          (1)t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關系:_____。

          (2)t1℃時,完全溶解5g丙物質(zhì)至少需要水_____g。

          (3)t2℃時,將20g甲加入到100g水中,充分攪拌后所得溶液是甲的_____溶液(飽和不飽和”),可以用圖中_____(“a”“b”“c”)表示。

          (4)將甲、丙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述不正確的是________

          A.都是飽和溶液 B.溶劑質(zhì)量:甲<丙

          C.析出固體質(zhì)量:甲>丙 D.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):甲=

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】空氣和水是重要的自然資源。

          (1)下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是_____,能形成硫酸型酸雨的是______

          A.CO2 B.SO2 C.NOX D.CO

          (2)下列能溶于水形成溶液的是______,溶于水pH>7的是______。

          A.食用油 B.面粉 C.蔗糖 D.純堿

          (3)如圖是實驗室電解水實驗的裝置圖,a試管中產(chǎn)生的氣體為_____,水中加入少量氫氧化鈉的目的是_______。

          (4)生活中,常用____鑒別硬水和軟水。

          (5)水常用于滅火,其滅火主要原理是______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組為探究CaCl2和HCl的混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù),分別取40g混合溶液,依次加入一定量的Na2CO3溶液,觀察到實驗中既有氣體又有沉淀生成,其中生成沉淀的化學方程式為:Na2CO3+CaCl2CaCO3↓+2NaCl;充分反應后,過濾、洗滌、干燥并稱量,加入的Na2CO3溶液質(zhì)量與所得沉淀質(zhì)量關系如下表:

          實驗序號

          Na2CO3溶液質(zhì)量/g

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          70

          沉淀質(zhì)量/g

          m

          0

          1

          2

          3

          4

          4

          (1)上表中m的值為_______;

          (2)計算原混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)________;

          (3)第⑦次實驗后所得溶液中的溶質(zhì)是________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】分解水制氫氣的一種原理如圖。下列關于該原理的說法正確的是

          A. 涉及的反應類型有分解反應和化合反應

          B. 反應過程中S元素的化合價未發(fā)生改變

          C. 理論上,每生成8g O2,就能得到1g H2

          D. 理論上,每分解36 g H2O,就需要向體系內(nèi)再補充64 g SO2

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