【題目】下圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是
A.該反應屬于置換反應
B.該反應前后分子的個數(shù)發(fā)生改變
C.反應生成的丙、丁物質的質量比為22∶9
D.參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1∶1
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【題目】氧化亞銅（Cu2O）可用于生產(chǎn)船底防污漆，防止海生生物對船舶設備的污損，但其不耐酸 腐蝕。已知 Cu2O + H2SO4 = CuSO4 + Cu + H2O。某興趣小組將一定質量的氧化亞銅加入盛 有 50 g 質量分數(shù)為 9.8%的稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應。試計算：
（1）畫出氧原子的結構示意圖______。
（2）若實驗室用 98%的濃硫酸稀釋得到上述 50 g 稀硫酸，需要加入水的質量______；
（3）反應后燒杯中溶液溶質的質量分數(shù)_____。（計算結果精確到 0.1%）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學學科的特點請根據(jù)如圖中的信息，回答下列問題
（1）圖一中，直接由分子構成的物質是_____（填化學用語，下同）；直接由離子構成的物質中的陽離了是_____； 陰離子是_____；
（2）下說法中不正確的是_____。
A 圖二所示的原子在化學反應中容易失去電子
B 原子可以得失電子變成離子，但離子不能變成原子
C 當X為不同數(shù)值時，圖四可能表示的是原子，也可能表示的是離子
D 圖二、圖三所示微粒形成化合物的化學式為NaO
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：
（1）圖中標號儀器名稱：①_____。
（2）寫出實驗室用固體純凈物制取氧氣的文字表達式：_____；用該方法制取并測量收集氧氣的體積，所需上述裝置中的_____（填字母序號），同時還需要補充一些儀器和物品，其中的一種玻璃儀器名稱是_____。
（3）如圖是氧氣與三種物質發(fā)生反應的實驗描述，正確的是_____（填字母序號）。
A 三者燃燒現(xiàn)象描述：甲中會生成黑色固體，乙中會生成白色固體，丙中會產(chǎn)生藍紫色火焰。
B 三者既是化合反應也是氧化反應。
C 三者生成物都為是固體
D 甲中水可用細沙代替
E 可以用鐵絲、硫粉代替紅磷做測定空氣中氧氣含量實驗
（4）探究木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系：
某同學用如圖裝置研究了木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。如圖是他其中一次實驗的裝置，排盡水收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是_____ （精確到0.1%）。
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【題目】二氧化碳是造成溫室效應的物質之一，汽油（主要成分為含有5﹣11個碳原子的碳氫化合物）是全球用量最大的液體燃料。科學家研制出一種新型多功能復合催化劑，通過如圖的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉化為汽油。（圖中a、b是兩種起始反應物的分子結構模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質的分子結構模型）
請回答下列問題：
（1）下列有關催化劑的敘述正確的是_____（填字母編號）。
A 催化劑可以改變化學反應速率
B 化學反應前后催化劑的質量不變
C 化學反應前后催化劑的化學性質發(fā)生改變
（2）在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)Ⅰ除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應的化學方程式為__。
（3）環(huán)節(jié)Ⅱ由氧化物轉化為碳氫化合物。
（4）認真觀察c和d兩種物質的分子結構模型，試寫出c物質的分子式__，c和d_（填“是”或“不是”）同一種物質。
（5）將53g物質d與144g氧氣放入密閉容器中，一定條件下使之充分反應，生成110g二氧化碳、42g物質X和水。若反應物均無剩余，則該反應的化學方程式中二氧化碳與物質X的系數(shù)比為_____。
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【題目】水和溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關。
（1）我國研制出比漂白粉更高效的飲用水消毒劑“ClO2”，完成制取ClO2反應的化學方程式：Cl2+ 2NaClO2= 2ClO2+________。
（2）衣服上沾有的油污可用汽油洗去，是因為汽油能____（填“溶解”或“乳化”）油污。
（3）在0℃時，氮氣的溶解度為0.024的含義是___________________________________。
（4）M物質的溶解度隨溫度的升高而增大。將80gM物質加入50g水中，充分溶解，測得溶液的質量隨溫度的變化曲線如圖所示。
①A點時溶液中剩余固體的質量為________g。
②A、B、C三點所對應的溶液，屬于飽和溶液的是____(填字母)。
③在40℃時，M物質的溶解度為_______g。
④若保持溶劑的質量不變,從C點對應的溶液獲得M的晶體，可以采用的方法是_________。
（5）實驗室用68g質量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液制取氧氣，若過氧化氫完全分解，最多可產(chǎn)生氧氣的質量是多少？（寫出計算過程）___
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
（1）t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是________；
（2）t2℃時，甲和乙的溶解度________（填“相等”或“不相等”）；
（3）t2℃時，甲物質的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為________（寫最簡比）；
（4）t3℃時，將乙和丙兩種物質的飽和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系為：乙________丙（填“＞”“＜”或“＝”）．
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【題目】化合物中某一種元素的原子短缺可形成非整比化合物，這類化合物中各類原子的相對數(shù)目不能用簡單整數(shù)比表示，如Fe0.9O、PbO1.9等。非整比化合物是新型的功能材料，具有很大的科技價值。
（1）PbO1.9中鉛元素具有+2、+4 兩種價態(tài)，其中+4 價鉛占鉛總量的_______。
（2）如圖所示，Fe0.9O可用于CO2的綜合利用。
①請寫出該轉化的兩個優(yōu)點：___________、__________。
②若用1mol Fe0.9O與足量的CO2完全反應可生成_g C（碳）。
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【題目】實驗室有甲乙兩瓶久置的氫氧化鈉固體，某學習小組為了研究其變質情況，進行了如下實驗: (電子秤示數(shù)單位為克)
(1)滴入紫色石蕊試液后溶液為紅色，說明反應后溶液呈____性。
(2)上述實驗中產(chǎn)生的二氧化碳氣體質量為______克。
(3)計算甲瓶固體樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)____________。
(4)某同學另取10克乙瓶中的固體樣品,用100克15%的稀硫酸按同樣方法進行實驗，他認為不管固體樣品變質程度如何，稀硫酸加入后，都不需要使用石蕊試液，請計算說明他做出此判斷的原因__________。
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