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        1. 某學(xué)校興趣小組話動中,同學(xué)們設(shè)計(jì)三套裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究(試管中裝有少量白磷和紅磷),根據(jù)圖示情況分析,下列說法錯(cuò)誤的是
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          A.三套裝置均可以證明物質(zhì)燃燒的三個(gè)要素
          B.圖2和圖3裝置比圖1更加符合環(huán)保要求,可以防止產(chǎn)生的五氧化二磷污染空氣
          C.圖3裝置的氣球作用是為了防止氣體熱脹時(shí)橡皮塞可能發(fā)生松動
          D.反應(yīng)完全并冷卻后,取出圖3裝置中a試管,拔掉橡皮塞后倒置于水槽中,進(jìn)入的水的體積一定是試管的五分之一
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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某學(xué)校興趣小組話動中,同學(xué)們設(shè)計(jì)三套裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究(試管中裝有少量白磷和紅磷),根據(jù)圖示情況分析,下列說法錯(cuò)誤的是(  )精英家教網(wǎng)
          A、三套個(gè)裝置均可以證明物質(zhì)燃燒的三個(gè)要素B、圖2和圖3裝置比圖1更加符合環(huán)保要求,可以防止產(chǎn)生的五氧化二磷污染空氣C、圖3裝置的氣球作用是為了防止氣體熱脹時(shí)橡皮塞可能發(fā)生松動D、反應(yīng)完全并冷卻后,取出圖3裝置中a試管,拔掉橡皮塞后倒置于水槽中,進(jìn)入的水的體積一定是試管的五分之一

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某學(xué)校興趣小組話動中,同學(xué)們設(shè)計(jì)三套裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究(試管中裝有少量白磷和紅磷),根據(jù)圖示情況分析,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

          精英家教網(wǎng)
          A.三套個(gè)裝置均可以證明物質(zhì)燃燒的三個(gè)要素
          B.圖2和圖3裝置比圖1更加符合環(huán)保要求,可以防止產(chǎn)生的五氧化二磷污染空氣
          C.圖3裝置的氣球作用是為了防止氣體熱脹時(shí)橡皮塞可能發(fā)生松動
          D.反應(yīng)完全并冷卻后,取出圖3裝置中a試管,拔掉橡皮塞后倒置于水槽中,進(jìn)入的水的體積一定是試管的五分之一

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年滬教版九年級(下)第二次質(zhì)量測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

          某學(xué)校興趣小組話動中,同學(xué)們設(shè)計(jì)三套裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究(試管中裝有少量白磷和紅磷),根據(jù)圖示情況分析,下列說法錯(cuò)誤的是( )

          A.三套個(gè)裝置均可以證明物質(zhì)燃燒的三個(gè)要素
          B.圖2和圖3裝置比圖1更加符合環(huán)保要求,可以防止產(chǎn)生的五氧化二磷污染空氣
          C.圖3裝置的氣球作用是為了防止氣體熱脹時(shí)橡皮塞可能發(fā)生松動
          D.反應(yīng)完全并冷卻后,取出圖3裝置中a試管,拔掉橡皮塞后倒置于水槽中,進(jìn)入的水的體積一定是試管的五分之一

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          科目:初中化學(xué) 來源:2009年江蘇省蘇州市昆山市中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

          某學(xué)校興趣小組話動中,同學(xué)們設(shè)計(jì)三套裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究(試管中裝有少量白磷和紅磷),根據(jù)圖示情況分析,下列說法錯(cuò)誤的是( )

          A.三套個(gè)裝置均可以證明物質(zhì)燃燒的三個(gè)要素
          B.圖2和圖3裝置比圖1更加符合環(huán)保要求,可以防止產(chǎn)生的五氧化二磷污染空氣
          C.圖3裝置的氣球作用是為了防止氣體熱脹時(shí)橡皮塞可能發(fā)生松動
          D.反應(yīng)完全并冷卻后,取出圖3裝置中a試管,拔掉橡皮塞后倒置于水槽中,進(jìn)入的水的體積一定是試管的五分之一

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