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          (8)請(qǐng)分別從宏觀和微觀（分子和原子的角度）兩個(gè)方面描述下面的過(guò)程：
          


          (1) 水的沸騰
          


          ①宏觀：___        ___      
②微觀：___        
___
          


          (2) 氧化汞的受熱分解
          


          ①宏觀：___      ___       
②微觀：___       ___
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          (1)①宏觀： 水在加熱的條件下發(fā)生物理變化，由液態(tài)的水變成水蒸氣

          


          ②微觀：
水分子受熱，分子運(yùn)動(dòng)速度加快，分子間間隔增大  
          


          (2) ①宏觀：氧化汞在受熱的情況下發(fā)生化學(xué)變化，分解成汞和氧氣  
          


          ②微觀：  加熱條件下，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子；兩個(gè)
氧原子結(jié)合成一個(gè)氧氣分子，很多氧氣分子聚集成氧氣；很多汞原子直接聚集形成金屬汞。  
          


          【解析】（1）水的沸騰的過(guò)程中只有物質(zhì)狀態(tài)的變化：水變成水蒸氣．變化前后物質(zhì)不變，構(gòu)成物質(zhì)的分子不變，只是水分子受熱，分子運(yùn)動(dòng)速度加快，分子間間隔增大，屬于沒(méi)有新物質(zhì)生成的物理變化，；
          


          （2）氧化汞受熱分解產(chǎn)生了汞和氧氣，在變化過(guò)程中，氧化汞受熱分解成了汞和氧氣兩種物質(zhì)．加熱條件下，氧化汞分子分解成氧原子和汞原子；兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧氣分子，很多氧氣分子聚集成氧氣；很多汞原子直接聚集形成金屬汞；變化前后物質(zhì)發(fā)生了改變，構(gòu)成物質(zhì)的分子也改變，屬于生成了新物質(zhì)的化學(xué)變化。
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          近兩年來(lái)，我國(guó)西南、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí)，更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

          （1）用微觀的觀點(diǎn)回答問(wèn)題：
          a）1滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明
          分子體積小
          分子體積小
          ；
          b）常溫下，盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少，說(shuō)明
          分子不斷運(yùn)動(dòng)
          分子不斷運(yùn)動(dòng)
          ；
          c）100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，說(shuō)明
          分子之間有間隔
          分子之間有間隔
          ；
          （2）圖是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖，從中可以看出天津市是極度缺水的城市．下列做法不符合節(jié)約用水的是
          D
          D
          ．（填序號(hào)）
          A．使用節(jié)水龍頭
          B．用淘米水洗碗
          C．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
          D．使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)
          （3）有人對(duì)于水的下列認(rèn)識(shí)：其中錯(cuò)誤的是
          ④
          ④
          （填序號(hào)）
          ①水是取之不盡，用之不竭資源         ②凡是無(wú)色無(wú)味透明的水一定都是純凈的水    
          ③任何水煮沸后都可以飲用             ④將3ml酒精溶于2ml水中，體積小于5ml
          （4）某地區(qū)發(fā)生水災(zāi)，為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣?wèn)題，支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量，其中一包是漂白精，其作用跟氯氣相同為
          消毒殺菌
          消毒殺菌
          ．
          （5）地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)原因
          地下水經(jīng)過(guò)了沙石、土壤等的過(guò)濾
          地下水經(jīng)過(guò)了沙石、土壤等的過(guò)濾
          ．
          （6）有些村莊打深井取用地下水．檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，用到的物質(zhì)是
          肥皂水
          肥皂水
          ．
          （7）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過(guò)多，都可以采取
          煮沸
          煮沸
          方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．
          （8）某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒，進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)加明礬的作用是
          吸附水中懸浮的雜質(zhì)
          吸附水中懸浮的雜質(zhì)
          ；
          改進(jìn)后過(guò)濾，得到澄清透明的水，該同學(xué)說(shuō)“我終于制成了純水！”，你有無(wú)不同看法？簡(jiǎn)述你的理由
          不屬于純水；過(guò)濾得到澄清透明的水還含有可溶性雜質(zhì)
          不屬于純水；過(guò)濾得到澄清透明的水還含有可溶性雜質(zhì)
          ．
          （9）構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水．自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示：
          從圖中可以看出，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
          在化學(xué)反應(yīng)中，分子分成原子，原子重新組合成新的分子
          在化學(xué)反應(yīng)中，分子分成原子，原子重新組合成新的分子
          ，可能表示水分子的是
          A
          A
          ，乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          ．
          （10）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          水
          通電
          氫氣+氧氣
          ．請(qǐng)從宏觀和微觀兩個(gè)角度描述反應(yīng)的過(guò)程．≠
          宏觀：
          水在通電條件下生成氫氣和氧氣
          水在通電條件下生成氫氣和氧氣
          ．
          微觀：
          通電條件下，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子
          通電條件下，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又分別結(jié)合成氫分子和氧分子
          ．
          （11）海水也是未來(lái)人類生活用水的重要來(lái)源．現(xiàn)在從海水中獲得的氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣．鎂是一種銀白色金屬，具有密度小、硬度小的性質(zhì)，其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中．鎂過(guò)去還被用于照相機(jī)的閃光燈，稱作“鎂光燈”，這是由于鎂條在空氣中點(diǎn)燃，與氧氣反應(yīng)發(fā)生燃燒，發(fā)出耀眼的白光，同時(shí)生成氧化鎂．
          ①上述敘述中，描述鎂的物理性質(zhì)有
          銀白色金屬，具有密度小、硬度小
          銀白色金屬，具有密度小、硬度小
          ；描述鎂的化學(xué)性質(zhì)有
          鎂能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂
          鎂能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂
          ．
          ②用文字表達(dá)式表示上述敘述中的兩個(gè)化學(xué)變化，并指出反應(yīng)的類型．
          反應(yīng)一：文字表達(dá)式為
          氯化鎂
          通電
          鎂+氯氣
          氯化鎂
          通電
          鎂+氯氣
          ，反應(yīng)類型為
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          ；
          反應(yīng)二：文字表達(dá)式為
          鎂+氧氣
          點(diǎn)燃
          氧化鎂
          鎂+氧氣
          點(diǎn)燃
          氧化鎂
          ，反應(yīng)類型為
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          大型紀(jì)錄片《水問(wèn)》，向人們說(shuō)明了水是生命之源，萬(wàn)物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們認(rèn)識(shí)水、了解水、關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)．
          精英家教網(wǎng)
          （1）認(rèn)識(shí)水，了解水的組成．
          ①如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，試管a中產(chǎn)生的氣體是
           
          ；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
           
          ．
          ②在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的硫酸鈉溶液，測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
時(shí)間/分鐘
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
          

          
陰極生成氣體體積（cm3）
6
12
20
29
39
49
55
65
75
85
          

          
陽(yáng)極生成氣體體積（cm3）
2
4
7
11
16
21
24
29
34
39
          仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1～4分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是
           
          ．
          ③如圖2是水分子分解的示意圖，請(qǐng)從宏觀、微觀兩個(gè)方面各寫(xiě)一條獲得的化學(xué)信息．
          Ⅰ．
           
          ；Ⅱ．
           
          ；
          （2）關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水，讓水更好的為人類服務(wù)，我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在各種指標(biāo)達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：
          a．不得呈現(xiàn)異色    b．不得有異味    c．應(yīng)澄清透明    d．不得含有細(xì)菌和病毒
          ①為達(dá)到c指標(biāo)，將靜置后的河水采用如圖3裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：圖中還缺少的一種儀器是
           
          ，若過(guò)濾后濾液仍然渾濁的可能原因是
           
          （只要求說(shuō)出一種原因）．
          ②為了實(shí)現(xiàn)a、b指標(biāo)，可以利用
           
          （填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達(dá)到；
          ③取適量經(jīng)過(guò)上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中泡沫較少，但有大量浮渣，則說(shuō)明河水是
           
          （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法是
           
          ．
          ④氮是農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程中重要的營(yíng)養(yǎng)元素，合理的使用可以提高產(chǎn)量，如果施用不當(dāng)是水體中含氮量超標(biāo)的原因之一，可以污染水源．如圖是某硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的標(biāo)簽說(shuō)明，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：
          Ⅰ．NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量為
           
          ；
          Ⅱ．NH4NO3中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
           
          ；
          Ⅲ．通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該袋硝酸銨產(chǎn)品是混合物還是純凈物？
          Ⅳ．一袋該產(chǎn)品中共含純硝酸銨多少千克？（保留一位小數(shù)）
          

          


          
商品名：硝酸銨（NH4NO3）
          凈  重：50kg
          含氮量：34%
          （氮元素都來(lái)自硝酸銨）
          ×××化工有限公司
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2012屆河北省經(jīng)貿(mào)大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷（帶解析）
				題型：填空題
			
          

						
          (8)請(qǐng)分別從宏觀和微觀（分子和原子的角度）兩個(gè)方面描述下面的過(guò)程：
          (1) 水的沸騰
          ①宏觀：___       ___      ②微觀：___        ___
          (2) 氧化汞的受熱分解
          ①宏觀：___     ___       ②微觀：___      ___
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          大型紀(jì)錄片《水問(wèn)》，向人們說(shuō)明了水是生命之源，萬(wàn)物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們認(rèn)識(shí)水、了解水、關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)。
              
          （1）認(rèn)識(shí)水，了解水的組成。                 
              
          ①右圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，試管a中產(chǎn)生的氣體是
              
             ▲    ；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是   ▲  。
              
          ②在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的硫酸鈉溶液，測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
                  
             
                  
          時(shí)間/分鐘
                        		        
          1
                        		        
          2
                        		        
          3
                        		        
          4
                        		        
          5
                        		        
          6
                        		        
          7
                        		        
          8
                        		        
          9
                        		        
          10
                        		   
             
                  
          陰極生成氣體體積(cm3)
                        		        
          6
                        		        
          12
                        		        
          20
                        		        
          29
                        		        
          39
                        		        
          49
                        		        
          55
                        		        
          65
                        		        
          75
                        		        
          85
                        		   
             
                  
          陽(yáng)極生成氣體體積(cm3)
                        		        
          2
                        		        
          4
                        		        
          7
                        		        
          11
                        		        
          16
                        		        
          21
                        		        
          24
                        		        
          29
                        		        
          34
                        		        
          39
                        		   
            
                  
          仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1～4分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2:l，可能的原因是   ▲  。
              
          ③右圖是水分子分解的示意圖，請(qǐng)從宏觀、微觀兩個(gè)方面各寫(xiě)一條獲得的化學(xué)信息。
              
          Ⅰ．              ▲                       
              
          Ⅱ．              ▲                       
              
          （2）關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水，讓水更好的為人類服務(wù)，我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在各種指標(biāo)達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為：a.不得呈現(xiàn)異色    b.不得有異味 
              
            c. 應(yīng)澄清透明   d.不得含有細(xì)菌和病毒
              
          ①為達(dá)到c指標(biāo)，將靜置后的河水采用右圖裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：圖中還缺少的一種儀器是    ▲    ，若過(guò)濾后濾液仍然渾濁的可能原因是  ▲    （只要求說(shuō)出一種原因）。
              
          ②為了實(shí)現(xiàn)a、b指標(biāo)，可以利用  ▲  （填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達(dá)到；
              
          ③取適量經(jīng)過(guò)上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中，加入肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯中泡沫較少，但有大量浮渣，則說(shuō)明河水是    ▲    （填“硬水”或“軟水”），日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法是       ▲      。
              
          ④ 氮是農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程中重要的營(yíng)養(yǎng)元素，合理的使用可以提高產(chǎn)量，如果施用不當(dāng)是水體中含氮量超標(biāo)的原因之一，可以污染水源。下圖是某硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的標(biāo)簽說(shuō)明，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：
              
          Ⅰ.NH4NO3 的相對(duì)分子質(zhì)量為         ▲          
              
          Ⅱ. NH4NO3中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為         ▲             
              
          Ⅲ.通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該袋硝酸銨產(chǎn)品是混合物還是純凈物？
              
              
          

			
          

			
          
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