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        1. 精英家教網(wǎng)含鎂3%一5%的鎂鋁合金是輪船制造、化工生產(chǎn)、機械制造等行業(yè)的重要原材料.現(xiàn)有一塊質(zhì)量為W 9的鎂鋁合金,某研究性學(xué)習(xí)小組欲測定其中鎂的質(zhì)量分數(shù).
          查閱資料:溶液反應(yīng)生成易溶于水的偏鋁酸鈉(NaAlO2)和H2,化學(xué)方程式為:2A1+2NaOH+2H20=2NaAlO2+3H2↑;鎂不與NaOH溶液反應(yīng).氫氧化鋁能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)生成易溶于水的偏鋁酸鈉(NaAlO2)和H20,化學(xué)方程式為:A1(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H20;氫氧化鎂不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
          提出猜想:利用鎂鋁與酸、鋁與堿、氫氧化鋁與堿反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)來測定合金中鎂的質(zhì)量分數(shù).
          設(shè)計方案:研究小組設(shè)計了不同的實驗方案.
          方案l:鎂鋁合金與過量鹽酸反應(yīng)測定生成氣體在標準狀況下的體積為v1L;
          方案2:鎂鋁合金與過量NaOH溶液充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥、稱量剩余固
          體的質(zhì)量為w1g;
          方案3:鎂鋁合金與過量鹽酸溶液反應(yīng)后再與過量NaOH溶液反應(yīng),過濾、洗滌、
          干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為w2g.
          問題討論:請你參與研究小組的研究過程,并回答有關(guān)問題:
          (1)研究小組利用上圖所示實驗裝置,按照方案1進行了實驗.
          ①裝置中儀器a的名稱是
           

          ②實驗裝置中有一處明顯錯誤,請指出
           

          (2)方案2中剩余固體是
           
          ;若按方案2進行實驗,測得鎂的質(zhì)量分數(shù)為
           

          (3)方案3中“過濾”得到的沉淀是
           

          (4)某同學(xué)又設(shè)計了與上述方案原理不同的方案4,也能測得鎂的質(zhì)量分數(shù).請你在橫線上填寫合適的內(nèi)容,將該方案補充完整.
          方案4:鎂鋁合金與
           
          反應(yīng)測定生成氣體在標準狀況下的體積為v2L.
          方案評價;
          (5)在實驗方案1-4中,你認為最佳的實驗方案是
           
          分析:一般情況下,活潑金屬、金屬氧化物和堿只能和稀酸溶液反應(yīng),不能和堿溶液反應(yīng),但金屬鋁、氧化鋁和氫氧化鋁既能和酸溶液反應(yīng),也能和強堿溶液反應(yīng),因此利用這一點來證明鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分數(shù).
          解答:解:(1)①根據(jù)圖示不難看出,儀器a指的是圓底燒瓶,故答案為:圓底燒瓶
          ②由于是根據(jù)排出的水的體積來測定生成的氣體的體積,因此廣口瓶中的進氣管應(yīng)剛露出橡皮塞,而出氣管應(yīng)伸入到瓶底,故答案為“廣口瓶中進氣導(dǎo)管插入水中;排水導(dǎo)管未插至廣口瓶底部
          (2)由于方案2是在鎂鋁合金中加入過量的氫氧化鈉溶液反應(yīng),只有金屬鋁可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成易溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣,而鎂不參與反應(yīng),因此剩余固體是金屬鎂,鎂的質(zhì)量是W1g,因此合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)為:
          W 1
          W
          ×100%,故答案為:鎂,
          W 1
          W
          ×100%
          (3)由于金屬鎂和鋁首先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氯化鋁,而氯化鎂和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成難溶性的氫氧化鎂和氯化鈉,氯化鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)會生成難溶性的氫氧化鋁和氯化鈉,但是氫氧化鋁沉淀還能夠繼續(xù)和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成易溶于水的偏鋁酸鈉和水,因此最后得到的沉淀是氫氧化鎂,故答案為:氫氧化鎂
          (4)根據(jù)題意不難知道,合金中的金屬鋁可以和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣,而鎂不能,因此可以通過金屬鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成的氫氣的體積也可以計算出結(jié)果,故答案為:過量NaOH溶液
          (5)在這四個方案中,只有方案2中測得的固體的質(zhì)量就是金屬鎂的質(zhì)量,而其他的方案中還得通過化學(xué)反應(yīng)進行計算才能得出金屬鎂的質(zhì)量,從而計算得出結(jié)果,故答案為:方案2
          點評:本題難度較大,主要考查了某些金屬的化學(xué)性質(zhì)及有關(guān)的化學(xué)方程式的計算,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和理解能力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?邗江區(qū)一模)鋁鎂合金已成為飛機制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),為測定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計下列兩種不同實驗方案進行探究.填寫下列空白.

          [方案一]將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng)(已知2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,而鎂不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)),測定剩余固體質(zhì)量.
          (1)稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,溶于m g 質(zhì)量分數(shù)為8%的NaOH溶液中.為保證合金反應(yīng)完全,則NaOH溶液的體積V≧
          97mL
          97mL
          .(假設(shè)NaOH溶液的密度為1g/mL)實驗室取一定量液體一般用量筒,圖1中
          (填序號)是量筒的一部分,其讀數(shù)為
          2.6
          2.6
          mL.在量取液體體積時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)的液體
          凹液面最低處
          凹液面最低處
          保持水平,再讀出液體體積數(shù).
          (2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質(zhì)量分數(shù)將
          偏高
          偏高
           (填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
          [方案二]他們設(shè)計了圖2所示的實驗裝置.在分液漏斗中加入稀硫酸,用稀硫酸和鋁鎂合金反應(yīng).
          (1)裝置的氣密性如何檢查
          連接好裝置,從堿式滴定管加水,若滴定管中的液面和左邊干燥管中的液面有穩(wěn)定的高度差,則裝置不漏氣.
          連接好裝置,從堿式滴定管加水,若滴定管中的液面和左邊干燥管中的液面有穩(wěn)定的高度差,則裝置不漏氣.
          ;
          (2)裝置中導(dǎo)管a的作用是
          保持錐形瓶和分液漏斗間的壓強恒定,使稀硫酸能順利滴下
          保持錐形瓶和分液漏斗間的壓強恒定,使稀硫酸能順利滴下
          消除因稀硫酸的滴入引起的體積誤差
          消除因稀硫酸的滴入引起的體積誤差

          (3)裝置中有刻度的長管叫堿式滴定管,其刻度示意圖如方案一第(1)題圖中③所示.若實驗前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL.則產(chǎn)生氫氣的體積為
          V1-V2 
          V1-V2 
          mL.
          (4)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2↑ 2Al+3H2SO4 ═Al2(SO43+3H2
          Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2↑ 2Al+3H2SO4 ═Al2(SO43+3H2

          [反思]:實驗開始時,先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶.請你幫助分析原因
          錐形瓶內(nèi)生成的氫氣使瓶內(nèi)壓強增大
          錐形瓶內(nèi)生成的氫氣使瓶內(nèi)壓強增大

          (5)若測得鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)為4%,現(xiàn)取n克鎂鋁合金,投入到足量的質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸溶液中,共收集得到氫氣0.8克,則消耗的稀硫酸是
          400
          400
          克,該合金的質(zhì)量n為
          7.3
          7.3

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          科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省揚州市邗江區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

          鋁鎂合金已成為飛機制造、化工生產(chǎn)等行業(yè)的重要材料.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),為測定某含鎂3%~5%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鎂的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計下列兩種不同實驗方案進行探究.填寫下列空白.

          [方案一]將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應(yīng)(已知2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,而鎂不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)),測定剩余固體質(zhì)量.
          (1)稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品,溶于m g 質(zhì)量分數(shù)為8%的NaOH溶液中.為保證合金反應(yīng)完全,則NaOH溶液的體積V≧______.(假設(shè)NaOH溶液的密度為1g/mL)實驗室取一定量液體一般用量筒,圖1中______(填序號)是量筒的一部分,其讀數(shù)為______mL.在量取液體體積時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)的液體______保持水平,再讀出液體體積數(shù).
          (2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測得鎂的質(zhì)量分數(shù)將______ (填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
          [方案二]他們設(shè)計了圖2所示的實驗裝置.在分液漏斗中加入稀硫酸,用稀硫酸和鋁鎂合金反應(yīng).
          (1)裝置的氣密性如何檢查______;
          (2)裝置中導(dǎo)管a的作用是______和______.
          (3)裝置中有刻度的長管叫堿式滴定管,其刻度示意圖如方案一第(1)題圖中③所示.若實驗前后堿式滴定管中液面讀數(shù)分別為V1 mL、V2 mL.則產(chǎn)生氫氣的體積為______mL.
          (4)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          [反思]:實驗開始時,先打開分液漏斗上口的玻璃塞,再輕輕打開其活塞,一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶.請你幫助分析原因______.
          (5)若測得鎂鋁合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)為4%,現(xiàn)取n克鎂鋁合金,投入到足量的質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸溶液中,共收集得到氫氣0.8克,則消耗的稀硫酸是______克,該合金的質(zhì)量n為______.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          含鎂3%一5%的鎂鋁合金是輪船制造、化工生產(chǎn)、機械制造等行業(yè)的重要原材料.現(xiàn)有一塊質(zhì)量為W 9的鎂鋁合金,某研究性學(xué)習(xí)小組欲測定其中鎂的質(zhì)量分數(shù).
          查閱資料:溶液反應(yīng)生成易溶于水的偏鋁酸鈉(NaAlO2)和H2,化學(xué)方程式為:2A1+2NaOH+2H20=2NaAlO2+3H2↑;鎂不與NaOH溶液反應(yīng).氫氧化鋁能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)生成易溶于水的偏鋁酸鈉(NaAlO2)和H20,化學(xué)方程式為:A1(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H20;氫氧化鎂不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
          提出猜想:利用鎂鋁與酸、鋁與堿、氫氧化鋁與堿反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)來測定合金中鎂的質(zhì)量分數(shù).
          設(shè)計方案:研究小組設(shè)計了不同的實驗方案.
          方案l:鎂鋁合金與過量鹽酸反應(yīng)測定生成氣體在標準狀況下的體積為v1L;
          方案2:鎂鋁合金與過量NaOH溶液充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥、稱量剩余固
          體的質(zhì)量為w1g;
          方案3:鎂鋁合金與過量鹽酸溶液反應(yīng)后再與過量NaOH溶液反應(yīng),過濾、洗滌、
          干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為w2g.
          問題討論:請你參與研究小組的研究過程,并回答有關(guān)問題:
          (1)研究小組利用上圖所示實驗裝置,按照方案1進行了實驗.
          ①裝置中儀器a的名稱是______.
          ②實驗裝置中有一處明顯錯誤,請指出______
          (2)方案2中剩余固體是______;若按方案2進行實驗,測得鎂的質(zhì)量分數(shù)為______.
          (3)方案3中“過濾”得到的沉淀是______.
          (4)某同學(xué)又設(shè)計了與上述方案原理不同的方案4,也能測得鎂的質(zhì)量分數(shù).請你在橫線上填寫合適的內(nèi)容,將該方案補充完整.
          方案4:鎂鋁合金與______反應(yīng)測定生成氣體在標準狀況下的體積為v2L.
          方案評價;
          (5)在實驗方案1-4中,你認為最佳的實驗方案是______.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:2007年山東省濰坊市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2007?濰坊)含鎂3%一5%的鎂鋁合金是輪船制造、化工生產(chǎn)、機械制造等行業(yè)的重要原材料.現(xiàn)有一塊質(zhì)量為W 9的鎂鋁合金,某研究性學(xué)習(xí)小組欲測定其中鎂的質(zhì)量分數(shù).
          查閱資料:溶液反應(yīng)生成易溶于水的偏鋁酸鈉(NaAlO2)和H2,化學(xué)方程式為:2A1+2NaOH+2H20=2NaAlO2+3H2↑;鎂不與NaOH溶液反應(yīng).氫氧化鋁能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)生成易溶于水的偏鋁酸鈉(NaAlO2)和H20,化學(xué)方程式為:A1(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H20;氫氧化鎂不與氫氧化鈉溶液反應(yīng).
          提出猜想:利用鎂鋁與酸、鋁與堿、氫氧化鋁與堿反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)來測定合金中鎂的質(zhì)量分數(shù).
          設(shè)計方案:研究小組設(shè)計了不同的實驗方案.
          方案l:鎂鋁合金與過量鹽酸反應(yīng)測定生成氣體在標準狀況下的體積為v1L;
          方案2:鎂鋁合金與過量NaOH溶液充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥、稱量剩余固
          體的質(zhì)量為w1g;
          方案3:鎂鋁合金與過量鹽酸溶液反應(yīng)后再與過量NaOH溶液反應(yīng),過濾、洗滌、
          干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為w2g.
          問題討論:請你參與研究小組的研究過程,并回答有關(guān)問題:
          (1)研究小組利用上圖所示實驗裝置,按照方案1進行了實驗.
          ①裝置中儀器a的名稱是______.
          ②實驗裝置中有一處明顯錯誤,請指出______
          (2)方案2中剩余固體是______;若按方案2進行實驗,測得鎂的質(zhì)量分數(shù)為______.
          (3)方案3中“過濾”得到的沉淀是______.
          (4)某同學(xué)又設(shè)計了與上述方案原理不同的方案4,也能測得鎂的質(zhì)量分數(shù).請你在橫線上填寫合適的內(nèi)容,將該方案補充完整.
          方案4:鎂鋁合金與______反應(yīng)測定生成氣體在標準狀況下的體積為v2L.
          方案評價;
          (5)在實驗方案1-4中,你認為最佳的實驗方案是______.

          查看答案和解析>>

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