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        1.     已知二氧化碳與石灰反應(yīng),生成碳酸鈣和水,而碳酸鈣是石頭的主要成分。在新蓋房屋的墻壁上,常常抹一層白灰〔主要成分是Ca(OH)2〕,剛抹好時(shí)是比較軟的,隨著時(shí)間的增長(zhǎng),這層灰會(huì)變得越來(lái)越硬,試說(shuō)明為什么。

          答案:本題依據(jù)石灰〔主要成分是Ca(OH)2〕的性質(zhì)確定石灰的用途。由于石灰與空氣中的二氧化碳反應(yīng),生成碳酸鈣,質(zhì)地很硬。所以用石灰涂刷墻壁,能夠美觀耐用。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究.
          【查閱資料】
          (1)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3,迅速分解為Na、N2
          (2)將生成的金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH2+N2O=NaN3+NaOH+X.則為
          NH3
          NH3
          ,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體使用的試紙是濕潤(rùn)
          紅色石蕊試紙
          紅色石蕊試紙
          .根據(jù)制備反應(yīng),工業(yè)級(jí)NaN3中會(huì)含有Na2CO3.試分析工業(yè)級(jí)NaN3中含有Na2CO3的可能原因
          生成NaN2的同時(shí)有NaOH生成,NaOH吸收空氣中的CO2生成Na2CO3
          生成NaN2的同時(shí)有NaOH生成,NaOH吸收空氣中的CO2生成Na2CO3

          【Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定】
          為進(jìn)一步測(cè)定NaN3樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)如下圖裝置(已知H2SO4溶液與NaN3,反應(yīng)不生成氣體).
          實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          ①按圖連接裝置,
          檢查裝置的氣密性
          檢查裝置的氣密性
          ;
          ②準(zhǔn)確稱得盛有堿石灰(固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)的干燥管D的質(zhì)量為a g;
          ③準(zhǔn)確稱得疊氮化鈉(NaN3)樣品的質(zhì)量W g放入裝置B的廣口瓶中;
          ④打開裝置B的分液漏斗旋塞,緩緩滴入稀硫酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
          ⑤打開彈簧夾,往試管A中緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,然后再稱得干燥管D的總質(zhì)量為b g.根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù),可以算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          試回答:(1)第⑤步緩緩鼓入空氣的目的是
          將B中生成的二氧化碳趕往D中
          將B中生成的二氧化碳趕往D中
          ,裝置A中試劑X最適宜選用
          氫氧化鈉溶液
          氫氧化鈉溶液
          .寫出B中生成氣體的反應(yīng)方程式
          Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
          Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2

          (2)若沒有C裝置,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
          偏大
          偏大
          (填:“偏大”或“偏小”).
          (3)E裝置的作用是
          吸收空氣中的水和二氧化碳
          吸收空氣中的水和二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          我國(guó)青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O(a、b、c為最簡(jiǎn)整數(shù)比)。小紅同學(xué)為測(cè)定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

          已知:1.碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱時(shí)不分解;2. 2NaHCO3 Na2CO3 +CO2 ↑ +H2O

                3.圖中B處為兩個(gè)單向閥:推注射器時(shí)A1關(guān)閉,A2處打開;拉注射器時(shí),A1打開進(jìn)

                  空氣,A2關(guān)閉。

          (一)實(shí)驗(yàn)步驟

          (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),組裝好裝置,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先                        ,然后,實(shí)驗(yàn)步驟是:

            ①  反復(fù)推拉注射器    ② 稱量E、F的質(zhì)量    ③ 關(guān)閉彈簧夾,加熱D處試管直到反

            應(yīng)不再進(jìn)行   ④ 打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?nbsp;   ⑤ 再次稱量E、F的質(zhì)量。

          (二)問(wèn)題探究:

          (2) E中的藥品為          ,E的作用是                         。

                C、F、G中裝有堿石灰(生石灰與燒堿的固體混合物),則C的作用是           ,

           F的作用是                        

           寫出 F裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式                          。

          (3)實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒        (填“能”或“不能”)。若不進(jìn)行步驟④的操作,

                則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量    ▲     (填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”), 

                該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是                           

                若沒有G裝置,則碳酸氫鈉的質(zhì)量             (填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)。

          (4)下表是實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù):

          反應(yīng)前

          反應(yīng)后

          E的質(zhì)量為100.0g

          E的質(zhì)量為102.25g

          F的質(zhì)量為50.0g

          F的質(zhì)量為51.1g

           

             

                則:  ① 碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質(zhì)量為       g

                      ② 碳酸氫鈉的質(zhì)量為                g

                      ③ 該天然堿的化學(xué)式中a:b:c=                  

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          同步練習(xí)冊(cè)答案