Question

【題目】某學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制O2的知識(shí)做了多方位的探究，下面是他們的學(xué)習(xí)實(shí)錄：

（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置的探究學(xué)習(xí)：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)，甲同學(xué)從下列裝置中選擇了C作為發(fā)生裝置，你認(rèn)為他該選擇的收集裝置是_____．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，試管中產(chǎn)生了很多泡沫，甚至有些進(jìn)入導(dǎo)氣管中．乙同學(xué)將發(fā)生裝置改成了B，解決了這個(gè)問(wèn)題．你認(rèn)為理由是_____．

（2）催化劑選擇的探究學(xué)習(xí)：

通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，丙同學(xué)了解到：MnO2、土豆塊都可以做H2O2分解的催化劑，于是萌生了尋找適合催化劑的想法．通過(guò)查閱資料，他還了解到部分鹽（溶液）也對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化作用，如CuCl2、CuSO4等鹽（溶液）．于是他做了以下的探究．

①請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一支試管中加入5mL6%的H2O2溶液，然后滴入適量的CuCl2溶液，把帶火星的木條伸入試管．		CuCl2溶液可以催化分解H2O2

②已知CuCl2在水中可解離出Cu2+和Cl﹣，同學(xué)們提出以下猜想：

丁同學(xué)說(shuō)：真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的H2O；

戊同學(xué)說(shuō)：真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cu2+；

戌同學(xué)說(shuō)：真正催化分解H2O2的是CuCl2溶液中的Cl﹣；

經(jīng)過(guò)討論，同學(xué)們認(rèn)為最不可能的是丁同學(xué)的猜想，理由是_____．

最后他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了是溶液中的Cu2+對(duì)H2O2分解起了催化作用．

Answer 1

【答案】D或F 分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度 因?yàn)檫^(guò)氧化氫溶液中也有水

【解析】

（1）氧氣的密度比空氣的密度大，且不易溶于水，因此收集氧氣可選擇用向上排空氣法或排水法收集，故填D或F；

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，試管中產(chǎn)生了很多泡沫，甚至有些進(jìn)入導(dǎo)氣管中，說(shuō)明反應(yīng)速率太快，乙同學(xué)將發(fā)生裝置改成了B，解決了這個(gè)問(wèn)題，理由是：調(diào)節(jié)分液漏斗的玻璃開(kāi)關(guān)，可以控制反應(yīng)的速度，故填分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度。

（2）同學(xué)們認(rèn)為最不可能的是丁同學(xué)的猜想，因?yàn)檫^(guò)氧化氫溶液中也有水，故填因?yàn)檫^(guò)氧化氫溶液中也有水。