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        1. 【題目】截止至2016年底,中國已經(jīng)是全球最大的太陽能發(fā)電國家。

          1)光伏發(fā)電是將光能轉(zhuǎn)化為_____能,相比燃煤進(jìn)行發(fā)電,光伏發(fā)電的優(yōu)點是_____。

          2)現(xiàn)用某規(guī)格的太陽能電池給等質(zhì)量的煤油和水同時加熱,加熱一段時間后,水和煤油吸收的熱量相等,煤油的溫度升高了4℃,則水的溫度升高了_____。[c4.2×103J/kg·℃),c煤油2.1×103J/kg·℃]

          【答案】 減少污染(合理即可) 2

          【解析】

          1)光伏發(fā)電是將光能轉(zhuǎn)化為電能;利用燃煤進(jìn)行發(fā)電,因煤中含有硫、碳等元素,燃燒時會產(chǎn)生有污染的二氧化硫、一氧化碳等氣體,且用光伏發(fā)電也可以減少化石燃料的使用,所以光伏發(fā)電的優(yōu)點是減少污染、節(jié)約能源等。(2)由題可知加熱一段時間后,水和煤油吸收的熱量相等;根據(jù)QcmΔt得Δt,Δt煤油4℃,則Δt。所以2,因此Δt2 ℃。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】取碳酸鈣和硫酸鋇的混合物15.0g于燒杯中,將150.0g的稀鹽酸平均分成三次加入燒杯中,加入稀鹽酸與燒杯中固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請完成下列問題:

          1)該混合物中硫酸鋇的質(zhì)量為________g;

          2)求恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(結(jié)果精確到0.1%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2017唐山古冶區(qū)一模)某化學(xué)課堂圍繞酸堿中和反應(yīng),在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段。請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。

          (演示實驗)將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

          該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

          (提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問;反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?

          (假設(shè)猜想)針對疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下:

          猜想一:只有Na2SO4;

          猜想二:有Na2SO4H2SO4;

          猜想三:有Na2SO4H2SO4NaOH;

          猜想四:有______

          乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的,不合理的是猜想____。

          (實驗探究)(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有___。

          2)為了驗證其余猜想,該學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的酚酞溶液、鐵片、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個方案的探究。

          實驗方案

          ①加入酚

          酞溶液

          ②加入鐵片

          ③滴加Na2

          CO3溶液

          實驗

          操作

          實驗現(xiàn)象

          溶液不變色

          ____

          產(chǎn)生氣泡

          實驗結(jié)論

          溶液中有

          H2SO4

          溶液中有

          H2SO4

          溶液中有

          H2SO4

          (得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

          (評價反思)(1)老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予肯定,同時指出實驗方案①不能得出正確結(jié)論,原因是_____

          2)請你再選擇一種與以上三種試劑屬不同類別的試劑進(jìn)行驗證,寫出實驗步驟和現(xiàn)象________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(2017秦皇島海港區(qū)二模)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣常用二氧化錳作催化劑,老師提示氧化銅也可以作催化劑。小紅做了如圖①所示的實驗。發(fā)現(xiàn)氧化銅確實可以加快過氧化氫的分解。寫出小紅實驗的化學(xué)方程式________________。小明認(rèn)為小紅的實驗不足以證明氧化銅就是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,小明的理由是_____________

          (提出問題)氧化銅在反應(yīng)前后化性質(zhì)和質(zhì)量會改變嗎?

          (設(shè)計并實驗)

          1)小紅把自己實驗后試管中的物質(zhì)倒入過濾器中進(jìn)行過濾,如圖②所示。發(fā)現(xiàn)燒杯的液體中有黑色物質(zhì)。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是____________________(答一條即可)

          2)小紅再次過濾后,把濾出的固體加入稀鹽酸中,固體消失,溶液慢慢變藍(lán)。小紅認(rèn)為氧化銅在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)沒有改變。

          小紅認(rèn)為還可以用其他的方法得出同樣的結(jié)論,她的方法是______________。

          3)老師在上面實驗的基礎(chǔ)上又提供了后面③④⑤的實驗裝置。要想證明氧化銅在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變,實驗順序是____________(填序號,裝置可重復(fù)使用)。

          (得出結(jié)論)氧化銅是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。

          (實驗反思)

          1)實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)要想把氧化銅全部從濾紙上轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿中幾乎不可能,因此嚴(yán)重影響了實驗的準(zhǔn)確性。為了使實驗更準(zhǔn)確,他改變了稱量方法:___________,解決了這個問題。

          2)實驗室為什么不用氧化銅作為過氧化氫分解的催化劑呢?小明猜想二氧化錳的催化效果比氧化銅好。請你幫助小明設(shè)計實驗證明此猜想:_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列四個圖像中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

          A.1是向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH2的稀鹽酸至過量

          B.2 是向鹽酸與CaCl2的混合溶液中逐滴加入過量的純堿溶液,溶液的pH隨滴入純堿溶液的量的變化關(guān)系

          C.3 是向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

          D.4 是溶質(zhì)為ab的兩質(zhì)量相等的飽和溶液,溫度由T2降至T1,分別析出不含結(jié)晶水的a、b固體,則最終兩溶液質(zhì)量相等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某小組用20 mL一次性注射器吸取10 mL某碳酸飲料并用膠頭滴管封閉注射器針孔,分別進(jìn)行了如圖實驗。

          (1)寫出此飲料中形成碳酸的化學(xué)方程式__________________________。

          (2)中用力向外拉動注射器,管中出現(xiàn)許多小氣泡;圖用力向里推動注射器小氣泡消失。出現(xiàn)上述現(xiàn)象是因為管內(nèi)______________的改變,引起氣體在水中的溶解度改變所致。

          (3)該實驗的目的是為了探究氣體在水中溶解度的一個影響因素,給水加熱時,一會兒水面會冒出一些氣泡,說明氣體在水中溶解度還受______________影響。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列是探究滅火原理的四個實驗,其中說法不正確的是( )

          A. 實驗I中蠟燭熄滅,實驗II中蠟燭不熄滅,說明隔絕空氣可以滅火。

          B. 通過上述實驗?zāi)艿贸,滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物

          C. 實驗III中蠟燭熄滅,因為稀鹽酸與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳隔絕了空氣

          D. 實驗IV中蠟燭熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性,某興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下兩組實驗。(提示:本實驗所川汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))

          【實驗lKMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實驗

          根據(jù)實驗步驟、實驗操作圖示填寫相關(guān)實驗現(xiàn)象。

          實驗步驟

          實驗操作圖示

          實驗操作及現(xiàn)象

          步驟1


          振蕩后靜置:
          1A試管中晶體全部溶解,溶液呈________色;B試管中晶體不溶解,汽油不變色。

          步驟2


          將步驟1A試管內(nèi)溶液倒人B試管中,振蕩后靜置:(2B試管中觀察到的現(xiàn)象為__________。

          【實驗2]碘在不同溶劑中的溶解實驗

          根據(jù)實驗操作圖示回答相關(guān)問題。

          實驗操作圖示

          實驗結(jié)論或解釋


          3)由圖2所示現(xiàn)象叮知:碘_____(選填、)溶于水
          4)圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是________。說明碘在汽油中的溶解性比在水中_____(選填

          【反思與應(yīng)用】

          5碘易溶于酒精。若【實驗2】中汽油用酒精代替,振蕩后靜置,最終所得液體______(選填分層小分層)。

          ②“從稀碘水巾提取碘海帶提碘工藝巾的一個重要步驟,其原理類似【實驗2]中第二步操作。工業(yè)實際生產(chǎn)時使用其他揮發(fā)性液體代替汽油,這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】6分)

          Na2CO3與鹽酸反應(yīng)分兩步進(jìn)行:

          第一步反應(yīng)為:Na2CO3HCl===NaClNaHCO3

          第二步反應(yīng)為:NaHCO3HCl===NaClH2OCO2

          Na2CO3溶液100g,逐滴加入稀鹽酸直到過量。反應(yīng)過程中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與加入

          的鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示:

          1)反應(yīng)中最多可以產(chǎn)生CO2___________g。

          2)求Na2CO3溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求書寫計算過程)。

          (相對原子質(zhì)量:C—12、Na—23、H—1、O—16

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          同步練習(xí)冊答案