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          下列做法對(duì)人類生存環(huán)境會(huì)造成危害的是  
          A．提倡使用一次性餐具B．合理使用化肥和農(nóng)藥
          C．生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放D．大力推進(jìn)太陽(yáng)能熱水器的普及
          			
          


			
          

		
          
		
		
	

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          學(xué)習(xí)了化學(xué)知識(shí)，我們能解釋下列現(xiàn)象：
          (1)溫室效應(yīng)使全球變暖，導(dǎo)致冰川融化和土地沙漠化等。產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是    。
          (2)煤燃燒時(shí)排出的氣體溶于水，從高空落下，會(huì)形成酸雨，造成對(duì)環(huán)境的破壞。請(qǐng)你列舉造成酸雨的一種主要?dú)怏w            。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          “低碳經(jīng)濟(jì)模式”是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新模式，主要體現(xiàn)為節(jié)能、降耗、減排。下列做法與“低碳經(jīng)濟(jì)模式”不相符的是
          A．焚燒廢棄塑料，以減少“白色污染”
          B．生活中一水多用，以節(jié)約寶貴的淡水資源
          C．購(gòu)買“東風(fēng)”牌純電動(dòng)汽車，以節(jié)能減排
          D．垃圾分類回收，以減少污染和綜合利用資源
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          六月五日是“世界環(huán)境日”，空氣質(zhì)量的好壞越來(lái)越受到人們的關(guān)注。下列各組氣體中。三種氣體都屬于空氣污染物的是
          A．CO、SO2、NO2 B．CO、CO2、N2
          C．CO、CH4、H2OD．SO2、NO2、N2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列情況般不會(huì)對(duì)空氣造成污染的是
          A．焚燒垃圾B．降雨降雪C．火山噴發(fā)D．汽車排放尾氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          回收各種廢棄塑料可以節(jié)約資源，減少“白色污染”。下列標(biāo)志屬于塑料包裝制品回收標(biāo)志的是
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成空氣污染的是
          A．汽車排放的尾氣B．焚燒垃圾產(chǎn)生的氣體
          C．化工廠排放的廢氣D．動(dòng)植物呼吸排出的氣體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          “低碳城市”的理念貫穿在上海世博園的建設(shè)中。
          （1）“低碳城市”的建設(shè)減少了二氧化碳?xì)怏w的排放，能減緩       的程度；自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是                     ；請(qǐng)你寫(xiě)出一種日常生活中符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的做法：               。
          （2）法國(guó)化學(xué)家PaulSabatier采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O。試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                        。
          （3）近來(lái)有科學(xué)家提出利用“碳捕捉技術(shù)”來(lái)降低工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放量�！疤疾蹲郊夹g(shù)”是指通過(guò)一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來(lái)進(jìn)行儲(chǔ)存和利用。常利用足量的NaOH溶液來(lái)“捕捉”CO2，過(guò)程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。

          ①捕捉室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                      。
          ②把CaO放入反應(yīng)分離室中與H2O反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：         ；利用此反應(yīng)，氧化鈣可用作食品        劑。
          ③“反應(yīng)分離”中，得到固體物質(zhì)的基本操作是        ，該固體是碳酸鈣。
          ④整個(gè)過(guò)程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)有        。
          （4）取10g碳酸鈣固體高溫加熱，一段時(shí)間后停止加熱，測(cè)得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則下列判斷正確的是        
          A．生成了2g二氧化碳
          B．剩余固體質(zhì)量為5g
          C．生成了5.6g氧化鈣
          D．剩余碳酸鈣的質(zhì)量為8g
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          （7分）2010年我省部分地區(qū)監(jiān)測(cè)到的雨水平均pH如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          城市
          		福州
          		廈門
          		泉州
          		三明
          		漳州
          		龍巖
          		南平
          2008年雨水平均pH
          		4.47
          		4.8
          		4.54
          		6.37
          		4.86
          		4.83
          		4.58
          （1）上表列舉的7個(gè)地區(qū)中，沒(méi)有酸雨污染的地區(qū)是_______；導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w是_________（填序號(hào))： ①CO    ②CO2    ③SO2   ④NO2。
          （2）若酸雨的主要成分為H2SO4和HNO3，請(qǐng)寫(xiě)出下列化學(xué)方程式：
          (a)含H2SO4的酸雨腐蝕七星巖的石灰石                                   ；
          (b)含HNO3的酸雨與撒在田地里的熟石灰反應(yīng)                             。
          （3）為了改善福州環(huán)境質(zhì)量、迎接“特奧會(huì)”，下列措施不能減少酸雨的是__________（填序號(hào))：①推廣清潔能源   ②減少用煤直接作燃料    ③淘汰尾氣不達(dá)標(biāo)的汽車   ④限制燃放煙花爆竹   ⑤限制并有償使用塑料袋。
          

			
          

			
          
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