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          你知道關(guān)于這次科學考試用的紙張的一些性質(zhì)嗎？請你分析紙張的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
          A、可燃B、不溶于水C、白色D、易撕碎
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．據(jù)此分析物質(zhì)的性質(zhì)．
          解答：解：紙張是白色的、不溶于水、易撕碎的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的，屬于物理性質(zhì)；紙張具有可燃的性質(zhì)，是在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學性質(zhì)．所以，A正確，B、C、D錯誤．
          故選：A．
          點評：物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，則掌握起來并不困難．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?貴陽）碳元素形成的物質(zhì)的種類是最多的，故對碳及其化合物的研究是很有價值的．
          （1）碳元素的結(jié)構(gòu)示意圖為，碳原子的最外層電子數(shù)為
          4
          4
          ，寫出一種你知道的碳的單質(zhì)的名稱
          金剛石
          金剛石
          ．
          （2）酒精（C2H5OH）是一種含碳元素的化合物，將100mL酒精和100mL水混合時，所得體積小于200mL，原因是
          分間有間隙
          分間有間隙
          ．
          （3）在探究二氧化碳的性質(zhì)時，我們曾用四朵石蕊染成紫色的干燥小花，進行了如圖的實驗，讓我們體驗了對比、分析、歸納、概括等科學方法和手段的運用．本實驗得出的結(jié)論是
          二氧化碳能和水反應生成碳酸
          二氧化碳能和水反應生成碳酸
          ．

          （4）CO在冶金工業(yè)中有著重要的作用．若CO中混有少量的CO2，要除去少量CO2，你的方法是
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          （用化學方程式表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          21、諾貝爾獎是科學界的最高榮譽獎，它從一個側(cè)面反映了世界科學的發(fā)展狀況．你知道嗎？諾貝爾是瑞典化學家．化學無處不在，是人類進步的關(guān)鍵，希望你也能像諾貝爾一樣勇于探究．請你從衣、食、住、行、農(nóng)、林、醫(yī)或藥等方面中，任選出4個方面，簡要說出化學的好處．
          [示例]農(nóng)：合理使用尿素等氮肥，提高了糧食的產(chǎn)量．
          例1：
          衣：衣服穿的更舒服，更便宜，更耐磨，更好看；
          ；
          例2：
          食：雜交的食物營養(yǎng)高，品種多；
          ；
          例3：
          �。轰摻罨炷嗤恋慕ㄖY(jié)實，安全；
          ；
          例4：
          行：出行方便，舒適．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          36、某實驗小組的四位同學在探究堿的性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅．他們想進一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅．為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，可是過一會兒紅色又消失了．
          【提出問題】上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因是什么？
          【作出猜想】
          小明：可能是個偶然現(xiàn)象．
          小東：可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了．
          小花：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故．
          小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH-離子較多，使酚酞試液變紅；過一會兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH-離子變少，酚酞試液又變無色．
          【討論交流】
          （1）對小明猜想“是個偶然現(xiàn)象”，四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象．他們的方法是：
          做重復實驗，
          ．
          （2）小花認為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定：
          固體氫氧化鎂中沒有自由移動的OH-離子，不能使酚酞試液變紅．
          ．
          【實驗驗證】
          （1）四位同學討論后認為要驗證小花的猜想，還需做如下實驗，你知道其實驗的目的嗎？
          

          


          
實驗步驟
設計目的
          

          
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植物油．

          隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關(guān)
          （2）小紅設計了如下實驗方案證明自己的猜想，請將其方案補充完整．
          

          


          
實驗方法
可能觀察到的現(xiàn)象
結(jié)論
          

          

          取兩只試管，分別加入等質(zhì)量的的Mg（OH）2和等質(zhì)量的熱水，振蕩，各滴入數(shù)滴無色酚酞，一只保持溫度不變，另一只自然冷卻
          		

          保持溫度不變的紅色不消失，自然冷卻的紅色消失．
          		
紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān)
          【反思提高】將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，所得溶液的pH
          ＞
          7；冷卻到常溫pH
          =
          7．（填“＜”“＞”“=”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          28、鈣是一種生命必需元素，通常血漿中鈣的濃度約為10～11mg/mL．鈣是人體骨骼和牙齒的重要成分，它參與人體的許多酶的反應，血液凝固，維持心機的正常收縮，抑制神經(jīng)肌肉的興奮等生理活動．請回答下列問題：
          （1）當血液中鈣的含量降低時，會影響骨組織的鈣化，成年人表現(xiàn)為
          骨軟化
          病，兒童表現(xiàn)為
          佝僂
          病，老年人表現(xiàn)為
          骨質(zhì)疏松
          癥．
          （2）青少年和老年人需要補充一定的鈣，它通過
          主動運輸
          方式被小腸絨毛上皮細胞吸收后，再經(jīng)過
          血液循環(huán)
          運往全身各處．
          （3）現(xiàn)摘自某制藥有限公司生產(chǎn)的“鈣爾奇600片劑”的部分文字說明如下：
          ①本品“每片含主要成分碳酸鈣1.5g（相當于鈣600mg），成人每天服用1片”．你知道“1.5g碳酸鈣與600mg鈣”的計量關(guān)系是如何得出來的嗎？
          ②根據(jù)你理解的上述計量關(guān)系，則該公司的另一產(chǎn)品“鈣爾奇300片劑”中，每片含主要成分碳酸鈣
          0.75
          克；若改服此產(chǎn)品，則成人每天需服用
          2
          片．
          ③藥品使用中還特別注明：“若過量服用可發(fā)生高鈣血癥、奶--堿綜合癥，表現(xiàn)為高血鈣、堿中毒及腎功能不全”．對廠家的如此說明，你的看法是
          人體必需元素的攝取量應科學合理，絕不是多多益善．說明書中反映了廠家誠信經(jīng)商的理念．還可以從對顧客、患者的知情權(quán)及廠方的社會責任感意識等方面去分析、理解、闡述
          ．
          

			
          

			
          
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