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				（2011?上海模擬）用化學符號表達圖示意義．（圖中“”表示碳原子、“”表示氧原子）
          圖示
          化學符號
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清模型表示的含義，表示兩個碳原子，表示一個氧分子，表示兩個二氧化碳分子．
          解答：解：表示兩個碳原子，碳的元素符號C可表示碳原子，表示多個碳原子時，在元素符號前加數(shù)字；表示兩個氧原子構成一個氧分子，氧氣的化學式O2能表示一個氧分子；
          表示兩個二氧化碳分子，二氧化碳的化學式CO2表示二氧化碳分子，表示多個分子時在化學式前面加數(shù)字．
          故答案為：
          圖示
          化學符號2CO22CO2

          點評：利用微觀模擬題可以化抽象為具體，可以形象直觀的表現(xiàn)出來；正確描述、表達化學式及其周圍的數(shù)字．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：2011年上海市九年級教學質(zhì)量抽樣測試化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2011?上海模擬）興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下方案：

          （1）操作a、b的名稱是______，其目的是除去溶液中______．步驟Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式為______．
          （2）甲同學提出X可用金屬鐵，乙同學認為X可用金屬鋅，你認為誰的意見是正確的，理由是______．加入過量的金屬X的目的是______．
          （3）濾液1與濾液2的組成是否完全相同，______．混合在一起蒸發(fā)對獲得晶體純度是否有影響，理由是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2011年上海市九年級教學質(zhì)量抽樣測試化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2011?上海模擬）食醋是家庭常用的調(diào)味品．某興趣小組同學為探究食醋中醋酸（乙酸）的質(zhì)量分數(shù)設計并進行了如下實驗：取10%的氫氧化鈉溶液（密度為1.2g/mL）逐滴加入到100g食醋中，當?shù)稳?5mL該氫氧化鈉溶液時正好完全中和．已知反應化學方程式如下：CH3COOH+NaOH→CH3COONa+H2O，請你完成探究實驗中的相關計算：
          （1）實驗中消耗的25mL氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？
          （2）食醋中醋酸的質(zhì)量分數(shù)是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2011年上海市九年級教學質(zhì)量抽樣測試化學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2011?上海模擬）如圖是某學生設計的制取氧氣，并驗證其與炭粉發(fā)生化學反應的實驗裝置
           
          （1）寫出儀器名稱：a______、c______．
          （2）寫出a中的化學反應方程式______ 2H2O+O2↑
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2011年上海市九年級教學質(zhì)量抽樣測試化學試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2011?上海模擬）正確的判斷是（ ）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2011年上海市九年級教學質(zhì)量抽樣測試化學試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2011?上海模擬）不能用作證明質(zhì)量守恒定律實驗的裝置是（ ）
          

			
          

			
          
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