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        1. 【題目】用你所掌握的化學知識,回答下列有關的問題:

          1)用肥皂清洗衣物時,若水中只產(chǎn)生少許泡沫并出現(xiàn)浮渣,則可判斷所用的水是________,生活中常采用_______的方法降低水的硬度。

          2)很多人會選擇佩戴防塵口罩出行,它的材料中包括棉纖維、活性炭等,其中活性炭的作用是過濾和___________。

          3)我們學過的物質(zhì)中常用于人工降雨的是__________

          4)為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛護水資源,說出一種節(jié)約用水的方法_________。

          5)醫(yī)療急救時需要用到純氧,這應用了氧氣的___________用途。

          6氧循環(huán)”“水循環(huán)碳循環(huán)是三大重要循環(huán)。

          自然界氧循環(huán)過程中消耗氧氣的主要途徑是動植物的呼吸和_________

          自然界水循環(huán)的主要變化過程與另外兩種循環(huán)有本質(zhì)的區(qū)別,從微觀角度看主要原因是_________。

          自然界碳循環(huán)的部分循環(huán)途徑如下圖所示。

          ①含碳單質(zhì)的礦物燃燒的化學式表達式是_________

          ②海水吸收CO2后反應的化學式表達式是_________。

          【答案】硬水 煮沸 吸附 干冰 淘米水澆花、洗衣服水沖廁所(合理即可) 供給呼吸 物質(zhì)的燃燒 構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身沒有改變

          【解析】

          (1)用肥皂清洗衣物時,若水中只產(chǎn)生少許泡沫并出現(xiàn)浮渣,則可判斷所用的水是硬水,故填寫:硬水;

          生活中降低水的硬度采用煮沸,故填寫:煮沸;

          (2)活性炭疏松多孔,可吸附微小顆粒,具有吸附性,故填寫:吸附;

          (3)干冰易升華,吸熱,可以用于人工降雨,故填寫:干冰;

          (4)節(jié)約用水的方法有:淘米水澆花、洗衣服水沖廁所等(合理即可),故填寫:淘米水澆花、洗衣服水沖廁所(合理即可);

          (5)醫(yī)療急救時需要用到純氧,這應用了氧氣的供給呼吸的用途,故填寫:供給呼吸;

          (6)自然界氧循環(huán)過程中消耗氧氣的主要途徑是動植物的呼吸和物質(zhì)的燃燒,故填寫:物質(zhì)的燃燒;

          水循環(huán)過程中物質(zhì)沒有變化,微觀角度看是:構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身沒有改變,而其它兩種循環(huán)過程中物質(zhì)發(fā)生了變化,故填寫:構(gòu)成物質(zhì)的微粒本身沒有改變;

          碳燃燒的過程是,碳與氧氣反應生成二氧化碳的過程,故填寫:;

          海水吸收CO2后的反應是水與二氧化碳反應生成碳酸的反應,故填寫:。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】用化學符號表示:

          1)五個鋁離子_________;

          2)用于制裝飾品鉆石的碳單質(zhì)________

          3)氧化鎂中氧元素顯_____________;

          4)保持水化學性質(zhì)的最小粒子________;

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】我國科學家侯德榜先生以飽和食鹽水、為原料,發(fā)明了聯(lián)合制堿法”,為我國的化學工業(yè)做出了巨大的貢獻。下列有關敘述正確的是( 。

          A.該生產(chǎn)工藝中可以循環(huán)利用

          B.析出晶體后剩余溶液中溶質(zhì)只有

          C.配制飽和食鹽水時可通過攪拌來提高食鹽的溶解度

          D.向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促使二氧化碳的吸收

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)你所掌握的實驗室制取氧氣的相關知識,結(jié)合下列裝置回答問題:

          1)儀器①的名稱是:________。

          2)實驗室制取并收集一瓶較干燥的氧氣,應選用圖中________(用字母序號表示)裝置組合。收集滿氧氣的集氣瓶應________放在桌面上。

          3)該反應的文字表達式為________,該反應屬于基本反應類型中的________。

          4)組裝好A裝置后,該同學先向分液漏斗中加入水,然后將導管另一端浸入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室有下列裝置,根據(jù)圖示回答問題:

          1)寫出儀器ab的名稱:a________b_______。

          2)用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,應選用的裝置為______(填字母)。

          3)加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為____________________。

          4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時用玻璃片的_________蓋好集氣瓶(填光滑面磨砂面)。

          5)實驗室取用藥品要注意節(jié)約,如果沒有說明用量,一般應該取用最少量,固體藥品只需蓋滿試管底部,液體藥品取用___________

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】銅綠的試劑瓶的部分標簽如圖所示,請根據(jù)標簽信息回答問題:

          Cu2(OH)2CO3的相對分子質(zhì)量是_____________

          ②該瓶試劑中Cu元素的質(zhì)量最多為_______________。

          ③某實驗需要純凈的Cu2(OH)2CO311.1g,則需取用該試劑的質(zhì)量最多為多少_________?

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

          1)寫出儀器的名稱:①____________,②____________

          2)若用高錳酸鉀制取氧氣,A需改進裝置:______________;這樣改動是為了___________________,反應的文字表達式為___________________。

          3)若用B裝置來制取氧氣,實驗時,先添加二氧化錳,再從__________添加過氧化氫溶液,發(fā)生反應的文字表達式為:_________________;

          4)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,若使用裝置H收集氨氣,則氣體應從__________(“e”或“f”)通入。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】對于方程式4Al+3O22Al2O3的下列說法正確是( 。

          A.鋁加氧氣點燃等于氧化鋁

          B.點燃條件下,4克鋁和3克氧氣在點燃的條件下反應生成2克氧化鋁

          C.鋁和氧氣在點燃條件下反應生成氧化鋁

          D.27份質(zhì)量的鋁和32份質(zhì)量的氧氣在點燃的條件下反應生成102份質(zhì)量的氧化鋁

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】同學們在學習完氧氣的性質(zhì)后,知道了氧氣能使帶火星的木條復燃”,在此基礎上,同學們提出了以下問題,并逐一進行了探究。

          1)(問題一)帶火星的木條復燃能否證明氧氣是純氧?

          (進行實驗)同學們用數(shù)字化實驗探測儀進行實驗如圖,并獲得了一系列數(shù)據(jù)。

          集氣瓶編號

          氧氣濃度(體積分數(shù))

          25%

          35%

          45%

          65%

          帶火星木條情況

          微亮

          很亮

          復燃

          復燃

          (收集證據(jù))④號集氣瓶內(nèi)的氧氣濃度可能是_____。

          (實驗結(jié)論)_____。

          (反思與評價)分析以上數(shù)據(jù)可知欲收集瓶較為純爭的氧氣最好的收集方法是_____

          2)(問題二)鐵絲在氧氣中的燃燒與氧氣濃度和鐵絲粗細有關系嗎?

          實驗編號

          氧氣濃度(體積分數(shù))

          34%

          47%

          60%

          73%

          86%

          直徑0.2mm的細鐵絲

          不燃燒

          稍有燃燒

          劇烈燃燒

          劇烈燃燒

          劇烈燃燒

          直徑0.5mm的粗鐵絲

          不燃燒

          不燃燒

          不燃燒

          稍有燃燒

          劇烈燃燒

          (收集證據(jù))⑤號實驗中細鐵絲燃燒的完整實驗現(xiàn)象是_____

          (實驗解釋)有關反應的化學方程式是_____,實驗操作中,在集氣瓶底部放少量水的目的是_____。

          (實驗結(jié)論)氧氣濃度越大,鐵絲燃燒越__________。

          (表達與交流)在完成鐵絲燃燒的實驗時,為保證實驗成功需注意的一項實驗操作是_____。

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