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        1. 下圖是a、b、c、d四種固體物質(zhì)的溶解度曲線;下表是這些固體物質(zhì)在特定溫度時的溶解度.根據(jù)圖表信息判斷下列說法正確的是      

           

           

          NaCl

          KCl

          NH4Cl

          KNO3

          10℃

          35.8g

          31.0g

          33.3g

          20.9g

          60℃

          37.3g

          45.5g

          55.2g

          110.0g

           

           

           

             

          A.圖中a曲線表示KNO3的溶解度曲線

              B.b的溶解度小于a的溶解度

              C.要從a與d的混合物中得到a,通常采用蒸發(fā)結(jié)晶

              D.KCl的不飽和溶液由60℃降溫至10℃時變成飽和溶液

           

          【答案】

          A

          【解析】略

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          21、下圖是A、B、C、D四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)上述四種微粒中屬于陽離子的是
          B
          ;
          (2)上述四種微粒中在化學反應中容易得到電子的是
          A
          ;
          (3)上述四種微粒中屬于稀有氣體元素原子的是
          D

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          下圖是A、B、C、D四位同學探究質(zhì)量守恒定律的實驗裝置圖.

          A、B、C、D四位同學都分別進行了正確的操作、稱量和觀察.
          (1)A同學實驗:白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,天平不平衡.結(jié)論是:質(zhì)量不守恒.你認為該結(jié)論是否正確
          不正確
          不正確
          ,(填“正確”或“不正確”).天平不平衡的原因是
          白磷剛引燃時,裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大,裝置受到的浮
          力增大
          白磷剛引燃時,裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大,裝置受到的浮
          力增大

          (2)B同學的實驗結(jié)束后天平指針向
          (填“左”“右”)偏.請你幫助B同學改進他的裝置,寫出具體的改進方法(不能換鹽酸與碳酸鈉)
          因為反應要生成氣體,所以必須在密閉的容器來進行反應.
          因為反應要生成氣體,所以必須在密閉的容器來進行反應.

          (3)C同學認為他的實驗說明了質(zhì)量守恒.請你從原子的角度說明質(zhì)量守恒的原因?
          反應前后原子的數(shù)目沒有增減,原子的種類沒有改變,原子的質(zhì)量沒有變化;
          反應前后原子的數(shù)目沒有增減,原子的種類沒有改變,原子的質(zhì)量沒有變化;

          (4)D同學稱取鎂條的質(zhì)量為10g,實驗結(jié)束后稱取石棉網(wǎng)上的氧化鎂質(zhì)量也為10g,D同學認為由此可以說明質(zhì)量守恒定律成立,你認為D同學的觀點是否正確?為什么?
          不正確、根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加反應的鎂的質(zhì)量和參加反應的氧氣的質(zhì)量之和等于反應生成的氧化鎂的質(zhì)量;所以生成的氧化鎂的質(zhì)量應大于10g;
          不正確、根據(jù)質(zhì)量守恒定律參加反應的鎂的質(zhì)量和參加反應的氧氣的質(zhì)量之和等于反應生成的氧化鎂的質(zhì)量;所以生成的氧化鎂的質(zhì)量應大于10g;

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          科目:初中化學 來源: 題型:解答題

          下圖是A、B、C、D四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

          (1)上述四種微粒中屬于陽離子的是______;
          (2)上述四種微粒中在化學反應中容易得到電子的是______;
          (3)上述四種微粒中屬于稀有氣體元素原子的是______.

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          科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

          下圖是A、B、C、D四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

          精英家教網(wǎng)

          (1)上述四種微粒中屬于陽離子的是______;
          (2)上述四種微粒中在化學反應中容易得到電子的是______;
          (3)上述四種微粒中屬于稀有氣體元素原子的是______.

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          科目:初中化學 來源:2012年江蘇省鎮(zhèn)江市索普實驗學校中考化學模擬試卷(8)(解析版) 題型:解答題

          下圖是A、B、C、D四位同學探究質(zhì)量守恒定律的實驗裝置圖.

          A、B、C、D四位同學都分別進行了正確的操作、稱量和觀察.
          (1)A同學實驗:白磷剛引燃,立即將錐形瓶放到天平上稱量,天平不平衡.結(jié)論是:質(zhì)量不守恒.你認為該結(jié)論是否正確______,(填“正確”或“不正確”).天平不平衡的原因是______.
          (2)B同學的實驗結(jié)束后天平指針向______(填“左”“右”)偏.請你幫助B同學改進他的裝置,寫出具體的改進方法(不能換鹽酸與碳酸鈉)______.
          (3)C同學認為他的實驗說明了質(zhì)量守恒.請你從原子的角度說明質(zhì)量守恒的原因?______.
          (4)D同學稱取鎂條的質(zhì)量為10g,實驗結(jié)束后稱取石棉網(wǎng)上的氧化鎂質(zhì)量也為10g,D同學認為由此可以說明質(zhì)量守恒定律成立,你認為D同學的觀點是否正確?為什么?______.

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