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          【題目】下列四種用電器，其中主要是利用電流熱效應(yīng)來工作的是（ ）
          A.電風(fēng)扇
          B.電冰箱
          C.電視機
          D.電水壺
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、電風(fēng)扇工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能，不是利用電流的熱效應(yīng)工作的，不合題意； B、電冰箱的壓縮機工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為機械能，不是利用電流的熱效應(yīng)工作的，不合題意；
          C、電視機工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為光能和聲能，不是利用電流的熱效應(yīng)工作的，不合題意；
          D、電水壺工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能給水加熱，是利用電流的熱效應(yīng)工作的，符合題意．
          故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用化學(xué)符號填空：
          （1）標(biāo)出五氧化二氮中氮元素的化合價；
          （2）三個硝酸根離子；
          （3）保持光氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；
          （4）氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì) ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，你認為下列說法不正確的是（ ） 

          A.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變
          B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
          C.反應(yīng)前后各元素的化合價都發(fā)生了改變
          D.乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以節(jié)能減排為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟是保持社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措．下列作法違背發(fā)展低碳經(jīng)濟的是（ ）
          A.開發(fā)氫能和太陽能等新能源
          B.開發(fā)回收二氧化碳的技術(shù)
          C.提高原料利用率，發(fā)展綠色化學(xué)
          D.用小汽車代替自行車出行
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質(zhì)：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素（Au）的化合價為（ ）
          A.+1
          B.+2
          C.+3
          D.+4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我國海岸線長達3.2萬千米，海洋專屬經(jīng)濟區(qū)幅員遼闊，海洋資源豐富，開發(fā)的前景十分遠大．
          （1）我國海鹽年產(chǎn)量3千多萬噸，居世界第一位，目前從海水中提取實驗的方法主要為鹽田法”，生產(chǎn)流程如下： 在蒸發(fā)池中促進水分蒸發(fā)，主要是利用了下列各項中的（填選項序號）
          ①潮汐能②生物能③電能④太陽能⑤化學(xué)能
          （2）金屬鎂廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和國防工業(yè)，從鹵水中提取鎂的過程如圖所示： 
          在上述轉(zhuǎn)化過程中，①處發(fā)生的反應(yīng)屬于反應(yīng)．（填“中和”或“復(fù)分解”或“化合”或“分解”）
          （3）海水中除了蘊含大量的鈉元素和鎂元素外，還含有大量的鉀元素．KC1和KNO3的溶解度曲線如圖所示，試回答下列問題： ①t1℃時，KC1飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“大于”或“小于”或“等于”）；
          ②已知20℃時，KNO3的溶解度為31.6g；80℃時，KNO3的溶解度為169g，在20℃時，向盛有200g水的燒杯中加入80gKNO3 ， 充分溶解，得到該溫度時KNO3的（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
          ③若KNO3固體中混有少量雜質(zhì)為固體，則分離除去KC1的方法是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗是科學(xué)探究的重要方式．請完成下列探究： 
          （1）如圖1：把二氧化碳氣體慢慢倒入離低不同的燃著蠟燭的燒杯中，現(xiàn)象是 ， 本實驗中放置兩支蠟燭的目的是 ．
          （2）分別向集滿空氣和呼出氣體的集氣瓶中倒入澄淸石灰水，并充分振蕩發(fā)現(xiàn)二者的變化有明顯的不同，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式 ．
          （3）某同學(xué)探究二氧化碳的性質(zhì)如圖2：先在燒钚內(nèi)壁上貼上干的和濕的紫色石蕊紙條，再將充滿二氧化碳的敞口集氣瓶輕輕放入燒杯中．一段時間后．現(xiàn)象是；本實驗可以說明的分子運動論的知識是；燒杯內(nèi)壁貼的干的石蕊紙條起作用，目的是證明；該實驗可得出的結(jié)論是（用化學(xué)方程式表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下（單位為mg/L）：Ca～20、K～3.4、Zn～0.06、F～0.02等．這里的Ca、K，Zn、F是指（ ）
          A.原子
          B.分子
          C.單質(zhì)
          D.元素
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)屬于空氣污染物，且兩元素的質(zhì)量比為1：1的是（ ）
          A.SO2
          B.CO
          C.CO2
          D.NO2
          

			
          

			
          
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