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        1. 【題目】下列氣體中, 不會(huì)造成空氣污染的是( )
          A.NO2
          B.CO
          C.SO2
          D.N2

          【答案】D
          【解析】一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮都是主要的空氣污染物,能造成空氣污染.二氧化碳能夠造成溫室效應(yīng),但還不是被列入空氣監(jiān)測(cè)的氣體,不屬于空氣污染氣體.
          所以答案是:D
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解空氣的污染及其危害的相關(guān)知識(shí),掌握對(duì)空氣造成污染的主要是有害氣體(CO、SO2、氮的氧化物)和煙塵等.危害:嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)小組的同學(xué)欲探究二氧化碳與氫氧化鈉能否反應(yīng),實(shí)驗(yàn)方案如下:

          實(shí)驗(yàn)裝置

          實(shí)驗(yàn)步驟及操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          ①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中

          氣球鼓起

          無明顯現(xiàn)象

          ③將注射器2中的溶液推入瓶中

          溶液中有氣泡產(chǎn)生,氣球變癟

          ④向外注射器3

          澄清石灰水變渾濁


          (1)步驟①中氣球鼓起的原因可能是
          (2)步驟②中的操作是 , 其目的是證明步驟Ⅰ中裝置內(nèi)的CO2已被完全吸收.
          (3)步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          (4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”。我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧,Na2SeO3中Se(硒)元素的化合價(jià)是( )
          A.+2
          B.+4
          C.+6
          D.-2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A,B,C,D,E,F(xiàn),G,H,I九種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系,“→”表示可以向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化,通常情況下F是一種無色液體,G是一種黑色固體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.
          請(qǐng)回答下列問題:

          (1)寫出物質(zhì)的名稱:C , I
          (2)寫出文字表達(dá)式:② , ③
          (3)D的一種用途是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列符號(hào)能表示兩個(gè)氫分子的是( )
          A.2H
          B.2H2
          C.H2
          D.2H2O2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】O2和O3化學(xué)性質(zhì)不同的原因是( )
          A.原子排列順序不同
          B.組成元素不同
          C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
          D.分子構(gòu)成不同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】按要求回答下列問題
          (1)用數(shù)字和符號(hào)填空
          ①2個(gè)氮分子
          ②嚴(yán)重缺乏時(shí)會(huì)使兒童得侏儒癥的元素;
          ③氯化鈉中的陽離子;
          ④氧化鋁中鋁元素的化合價(jià);
          ⑤能與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體
          (2)生活處處是化學(xué).
          ①“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得原因可能是
          ②在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是
          (3)小明用蠟燭進(jìn)行了下列探究活動(dòng).
          活動(dòng)1:點(diǎn)燃蠟燭后,電子稱示數(shù)逐漸減小,蠟燭減小的質(zhì)量(填“大于”“等于”或“小于”)
          燃燒后生成物的總質(zhì)量.
          活動(dòng)2:用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中,下列說法正確的是(填序號(hào))
          A.可觀察到蠟燭熄滅 B.最終杯中液面高于碗中液面
          C.該方法能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列元素符號(hào)書寫正確的是( )
          A.錳Mn
          B.鈉NA
          C.鈣Cu
          D.鋁AL

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
          (1)空氣是一種寶貴的資源.寫出氮?dú)獾囊环N用途
          (2)下列關(guān)于空氣的說法中,不正確的是
          A.空氣中含有0.03%體積的二氧化碳,它的含量變化對(duì)環(huán)境沒有影響
          B.工業(yè)上,可在低溫條件下加壓,使空氣轉(zhuǎn)化為液態(tài),先讓其中的氮?dú)庹舭l(fā)出來,留下的主要是液態(tài)的氧
          C.空氣中含有氧氣,氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒,具有氧化性
          D.空氣中含有稀有氣體,稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源
          (3)下列措施中,不利于提高空氣質(zhì)量的是
          A.燃煤火力發(fā)電
          B.治理工地?fù)P塵
          C.露天焚燒秸稈
          D.大力植樹造林
          (4)二氧化氮和一氧化碳都是大氣污染物,任選一種物質(zhì)寫其化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價(jià)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案