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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          (2008?河北)人的胃液里含有適量的鹽酸,可以幫助消化,但如果胃酸分泌過多,人會感到胃痛.小軍拿來了一種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物),該藥物說明書的部分內容如圖所示.
          為了驗證該藥物的主要成分是碳酸鹽,他進行了如下實驗:首先將藥片放入試管中,向其中加入適量的稀鹽酸,然后
          將生成的氣體通入到澄清的石灰水中,石灰水變渾濁
          將生成的氣體通入到澄清的石灰水中,石灰水變渾濁
          (寫實驗操作和實驗現(xiàn)象).當小軍看到藥物說明書上的服用方法后,對此產生了探究的興趣,請你和他一起完成探究活動.
          [提出問題]抗酸藥為什么嚼碎后服用?
          [作出猜想]他的猜想是
          嚼碎后服用療效快(或嚼碎后藥物與胃酸的反應快;或反應物的接觸面積增大,化學反應加快)
          嚼碎后服用療效快(或嚼碎后藥物與胃酸的反應快;或反應物的接觸面積增大,化學反應加快)

          【設計實驗】實驗一:將一片完整的藥片放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸;
          實驗二:將
          一片研碎的藥片
          一片研碎的藥片
          放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸.
          [現(xiàn)象與結論]實驗二比實驗一反應快.證明小軍的猜想正確.
          [拓展探究]
          (1)氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥,這些物質必須具備兩個條件:一是能與胃酸作用;二是
          對身體無害
          對身體無害

          (2)患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人胃酸過多時,不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥,其原因
          碳酸鹽與鹽酸作用生成二氧化碳氣體,加重胃潰瘍病情
          碳酸鹽與鹽酸作用生成二氧化碳氣體,加重胃潰瘍病情
          分析:該題是典型的實驗探究題.以小軍吃胃痛藥為背景,來探究胃藥成分.進而探究抗酸藥為什么嚼碎后服用?通過猜想,實驗,得出了吃胃藥的方法以及胃藥的特點和注意事項.
          解答:解:該藥物的主要成分是碳酸鹽,先將藥片放入試管中,向其中加入適量的稀鹽酸,然后驗證生成的氣體是不是二氧化碳就行,
          故答案為:為將生成的氣體通入到澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.
          藥物說明書上的服用方法是嚼碎后服用,故他猜想的答案為:嚼碎后服用療效快(或嚼碎后藥物與胃酸的反應快;或反應物的接觸面積增大,化學反應加快);
          可以設計這樣的實驗來驗證一是整片的藥片和研碎的藥片與鹽酸反應,觀察反應速度,從而得出小軍的猜想正確.
          故答案為:一片研碎的藥片
          最后深入探究得出胃藥必備的條件:一能中和胃酸,二對身體無害;故[拓展探究]的答案為:對身體無害;
          由于這些碳酸鹽與胃酸反應能產生二氧化碳氣體,加重胃潰瘍病情,所以患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人胃酸過多時,不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥.故答案為:碳酸鹽與鹽酸作用生成二氧化碳氣體,加重胃潰瘍病情.
          點評:該題最大的特點是通過問題情境,將胃藥說明書探究的明明白白,使學生在做題中獲得了生活常識,很有意義.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源:2009年廣東省湛江市中考總復習專題:實驗基本操作及科學探究精選(解析版) 題型:解答題

          (2008?河北)人的胃液里含有適量的鹽酸,可以幫助消化,但如果胃酸分泌過多,人會感到胃痛.小軍拿來了一種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物),該藥物說明書的部分內容如圖所示.
          為了驗證該藥物的主要成分是碳酸鹽,他進行了如下實驗:首先將藥片放入試管中,向其中加入適量的稀鹽酸,然后______(寫實驗操作和實驗現(xiàn)象).當小軍看到藥物說明書上的服用方法后,對此產生了探究的興趣,請你和他一起完成探究活動.
          [提出問題]抗酸藥為什么嚼碎后服用?
          [作出猜想]他的猜想是______.
          【設計實驗】實驗一:將一片完整的藥片放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸;
          實驗二:將______放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸.
          [現(xiàn)象與結論]實驗二比實驗一反應快.證明小軍的猜想正確.
          [拓展探究]
          (1)氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥,這些物質必須具備兩個條件:一是能與胃酸作用;二是______.
          (2)患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人胃酸過多時,不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥,其原因______.

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          科目:初中化學 來源:2008年河北省中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

          (2008?河北)人的胃液里含有適量的鹽酸,可以幫助消化,但如果胃酸分泌過多,人會感到胃痛.小軍拿來了一種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物),該藥物說明書的部分內容如圖所示.
          為了驗證該藥物的主要成分是碳酸鹽,他進行了如下實驗:首先將藥片放入試管中,向其中加入適量的稀鹽酸,然后______(寫實驗操作和實驗現(xiàn)象).當小軍看到藥物說明書上的服用方法后,對此產生了探究的興趣,請你和他一起完成探究活動.
          [提出問題]抗酸藥為什么嚼碎后服用?
          [作出猜想]他的猜想是______.
          【設計實驗】實驗一:將一片完整的藥片放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸;
          實驗二:將______放入試管中,向其中加入5mL5%的稀鹽酸.
          [現(xiàn)象與結論]實驗二比實驗一反應快.證明小軍的猜想正確.
          [拓展探究]
          (1)氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥,這些物質必須具備兩個條件:一是能與胃酸作用;二是______.
          (2)患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人胃酸過多時,不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥,其原因______.

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          科目:初中化學 來源:2008年河北省中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

          (2008?河北)為了探究燃燒的條件,小軍查閱資料得知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,五氧化二磷會刺激人的呼吸道.他設計了如圖所示的實驗裝置.將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中.觀察到的實驗現(xiàn)象如下:
          ①試管中的白磷燃燒,產生大量的白煙;
          ②試管中的紅磷不燃燒;
          ③燒杯中的白磷不燃燒.
          (1)白磷燃燒的化學方程式為______ 2P2O5

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          科目:初中化學 來源:2008年河北省中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

          (2008?河北)下列現(xiàn)象的產生,與空氣中的水蒸氣無關的是( )

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