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				（2010?長沙）根據(jù)初中所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示回答：

          （1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①______；②______．
          （2）實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置有______（填裝置的編號，下同）．
          （3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2固體混合物的方法制取氨氣（NH3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用______．收集氨的裝置只能用D，而不能用C或E，由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)圖示可分析得：A為固體加熱制取氣體的裝置．B用于固體與液體不加熱制取氣體的反應(yīng)．C為排水法收集氣體的裝置，所收集氣體要不溶于水不與水反應(yīng)．D為向下排空氣法收集氣體的裝置，所收集的氣體密度比空氣小且不與空氣中的成分反應(yīng)．E為向上排空氣法收集氣體的裝置，所收集的氣體密度比空氣大且不與空氣中的成分反應(yīng)．
          解答：解：（1）常用儀器的名稱，答案為：大試管 酒精燈
          （2）二氧化碳制備采用石灰石（固體）與稀鹽酸（液體）反應(yīng)，而二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，故答案為：B、E
          （3）制取氨氣采用的固體加熱，而氨氣的收集采用向下排空氣法，而不能采用排水法，由此可推出氨氣密度比空氣小，易溶于水，故答案為：A； 易溶于水，密度比空氣�。�
          點(diǎn)評：本題考查了儀器名稱、制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇、氨氣的發(fā)生裝置選擇以及由收集裝置推斷氨氣的性質(zhì)，學(xué)生需要對常見氣體的制備、性質(zhì)熟悉，還要能夠?qū)λ峁┑男畔⑦M(jìn)行分析運(yùn)用．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?長沙）將CO2通入NaOH溶液中無明顯現(xiàn)象．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了觀察到CO2與NaOH溶液反應(yīng)的明顯外觀現(xiàn)象，并同時(shí)利用這一反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程及內(nèi)容，思考并回答相關(guān)問題．
          （1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．將整套裝置（包括CO2及NaOH溶液）放在天平上稱量，測得質(zhì)量為78.2g．
          （2）用力推壓注射器活塞向密閉的軟塑料瓶中注入10mLNaOH溶液（裝置如圖乙所示），振蕩后觀察到的現(xiàn)象有
          塑料瓶變癟，注射器中剩余溶液“自動”進(jìn)入塑料瓶中
          塑料瓶變癟，注射器中剩余溶液“自動”進(jìn)入塑料瓶中
          ．
          （3）靜置片刻后，將整套裝置再次放在天平上稱量，測得其質(zhì)量仍為78.2g，你對這一結(jié)果的解析是
          反應(yīng)容器密閉，生成物全部留在瓶內(nèi)，也沒有空氣進(jìn)入，因而反應(yīng)后質(zhì)量相等
          反應(yīng)容器密閉，生成物全部留在瓶內(nèi)，也沒有空氣進(jìn)入，因而反應(yīng)后質(zhì)量相等
          ．
          （4）通過上述探究實(shí)驗(yàn)，你得到的啟示是：①②
          ①若采用有氣體參加或生成的反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，應(yīng)讓化學(xué)反應(yīng)在
          密閉容器
          密閉容器
          中進(jìn)行．
          ②為進(jìn)一步證明CO2與NaOH溶液確已發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，你還能想到的方法是
          向反應(yīng)后的容器中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生
          向反應(yīng)后的容器中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010?嘉興）小明在購買氫氣球時(shí)，看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中，蓋上容器蓋子后，氫氣就從導(dǎo)管口出來．
          小明根據(jù)初中學(xué)過的科學(xué)知識，認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸．這種液體到底是什么？第二天小明請教老師，老師沒有直接告訴答案，而是在實(shí)驗(yàn)室配制了一種液體后，對小明說：鐵制容器中裝的就是這種液體，它是一種常見化合物的溶液．還提供了相關(guān)信息，請小明自己動手探究．
          提供的信息：許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色．如：鉀--紫色；鈉--黃色；鋇--黃綠色；鈣--磚紅色．
          下表是小明的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象記錄：
          序號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ①觀察溶液無色液體
          ②取少量該溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液紫色石蕊試液變藍(lán)色
          ③另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒火焰呈現(xiàn)黃色
          ④取少量該溶液于試管中，先滴加硫酸銅溶液，再滴加稀鹽酸先有藍(lán)色沉淀生成，加入稀鹽酸后沉淀消失，無其它明顯現(xiàn)象
          回顧與解釋：
          （1）小明認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸．理由是
          鐵要和稀硫酸或鹽酸反應(yīng)
          鐵要和稀硫酸或鹽酸反應(yīng)
          ．
          （2）在步驟④中，小明加入稀鹽酸的目的是防止
          CO32
          CO32
          的干擾（填寫離子符號）．
          （3）小明通過實(shí)驗(yàn)，可得出該溶液中的溶質(zhì)是
          氫氧化鈉
          氫氧化鈉
          ．
          （4）小明想進(jìn)一步了解鋁和這種溶液反應(yīng)的原理，再次請教科學(xué)老師，老師啟發(fā)小明說：鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應(yīng)，生成含有偏鋁酸根離子（AlO2-）的鹽和氫氣兩種物質(zhì)．請你嘗試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑
          2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2010浙江嘉興35）小明在購買氫氣球時(shí)，看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中，蓋上容器蓋子后，氫氣就從導(dǎo)管口出來。
          小明根據(jù)初中學(xué)過的科學(xué)知識，認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。這種液體到底是什么？第二天小明請教老師，老師沒有直接告訴答案，而是在實(shí)驗(yàn)室配制了一種液體后，對小明說：鐵制容器中裝的就是這種液體，它是一種常見化合物的溶液。還提供了相關(guān)信息，請小明自己動手探究。
          提供的信息：許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色。如：鉀——紫色；鈉——黃色；鋇——黃綠色；鈣——磚紅色。
          下表是小明的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象記錄：
           
           
              
          序號
                      		    
          實(shí)驗(yàn)步驟
                      		    
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
                      		 
           
              
          ①
                      		    
          觀察溶液
                      		    
          無色液體
                      		 
           
              
          ②
                      		    
          取少量該溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液
                      		    
          紫色石蕊試液變藍(lán)色
                      		 
           
              
          ③
                      		    
          另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒
                      		    
          火焰呈現(xiàn)黃色
                      		 
           
              
          ④
                      		    
          取少量該溶液于試管中，先滴加硫酸銅溶液，再滴加稀鹽酸
                      		    
          先有藍(lán)色沉淀生成，加入稀鹽酸后沉淀消失，無其它明顯現(xiàn)象
                      		 
           
          回顧與解釋：
          （1）小明認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。理由是  ▲  。
          （2）在步驟④中，小明加入稀鹽酸的目的是防止  ▲  的干擾（填寫離子符號）。
          （3）小明通過實(shí)驗(yàn)，可得出該溶液中的溶質(zhì)是  ▲  。
          （4）小明想進(jìn)一步了解鋁和這種溶液反應(yīng)的原理，再次請教科學(xué)老師，老師啟發(fā)小明說：鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應(yīng)，生成含有偏鋁酸根離子（AlO2－）的鹽和氫氣兩種物質(zhì)。請你嘗試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：  ▲  。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2010年全國中考真題專題匯編專題五 探究題（一）
				題型：探究題
			
          

						
          （2010浙江嘉興35）小明在購買氫氣球時(shí)，看到攤主正在把廢舊鋁鍋碎片投入盛有某種液體的鐵制容器中，蓋上容器蓋子后，氫氣就從導(dǎo)管口出來。
          小明根據(jù)初中學(xué)過的科學(xué)知識，認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。這種液體到底是什么？第二天小明請教老師，老師沒有直接告訴答案，而是在實(shí)驗(yàn)室配制了一種液體后，對小明說：鐵制容器中裝的就是這種液體，它是一種常見化合物的溶液。還提供了相關(guān)信息，請小明自己動手探究。
          提供的信息：許多金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)都會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色。如：鉀——紫色；鈉——黃色；鋇——黃綠色；鈣——磚紅色。
          下表是小明的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象記錄：
          序號
          		實(shí)驗(yàn)步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          ①
          		觀察溶液
          		無色液體
          ②
          		取少量該溶液于試管中，滴加紫色石蕊試液
          		紫色石蕊試液變藍(lán)色
          ③
          		另取少量溶液在酒精燈火焰上灼燒
          		火焰呈現(xiàn)黃色
          ④
          		取少量該溶液于試管中，先滴加硫酸銅溶液，再滴加稀鹽酸
          		先有藍(lán)色沉淀生成，加入稀鹽酸后沉淀消失，無其它明顯現(xiàn)象
          回顧與解釋：
          （1）小明認(rèn)為鐵制容器中的液體肯定不是稀硫酸或鹽酸。理由是   。
          （2）在步驟④中，小明加入稀鹽酸的目的是防止   的干擾（填寫離子符號）。
          （3）小明通過實(shí)驗(yàn)，可得出該溶液中的溶質(zhì)是   。
          （4）小明想進(jìn)一步了解鋁和這種溶液反應(yīng)的原理，再次請教科學(xué)老師，老師啟發(fā)小明說：鋁和這種溶質(zhì)以及水發(fā)生反應(yīng)，生成含有偏鋁酸根離子（AlO2－）的鹽和氫氣兩種物質(zhì)。請你嘗試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：   。
          

			
          

			
          
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