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        1. 【題目】(16)根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖回答:

          (1)寫出編號的儀器名稱:① ____________ ____________。

          (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是________(填序號),該反應的化學方程式為 _____________________。排水法收集完氧氣后,應先_______________________ __________________ ,目的是______________________________。

          (3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2,應選用的收集裝置是________(填序號),該反應的化學方程式為__________________,儀器①的下端必須伸入反應物液面以下形成液封,其原因是_________________。

          (4)如圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_______________________;

          (5)G和圖B都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣的發(fā)生裝置,G裝置與B裝置比較,G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點外,還有操作上的優(yōu)點是___________。

          (6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(化學式:NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。制取并收集NH3,應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號),收集裝置是 _______(填序號)。

          【答案】 長頸漏斗 集氣瓶 A 移離導管 熄滅酒精燈 防止水倒流使試管炸裂 C CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 防止二氧化碳從長頸漏斗處逸出 防止二氧化碳溶于水 可以控制反應的開始和結(jié)束 A E

          【解析】試題分析:(2)為固體需加熱型,發(fā)生裝置選A;略;熄滅酒精燈,穩(wěn)定下降,氣體收縮壓強減小,水會倒吸入試管使試管破裂,因此先移離導管再熄滅酒精燈;

          3)二氧化碳易溶于水密度比空氣大,只能用向上排空氣法收集,因此選C; 略 ;防止二氧化碳從長頸漏斗處逸出

          4)二氧化碳易溶于水,因此要隔絕兩者接觸,防止二氧化碳溶于水,使結(jié)果偏;

          5)裝置中,固體藥品放在多孔隔板上,一旦想要停止反應,關閉彈簧夾,生成的氣體將液體壓入漏斗,使液體與固體分離,反應停止.;

          6)為固體需加熱型,發(fā)生裝置選A;氨氣易溶于水,密度比空氣小,只能用向下排空氣法收集,收集裝置選E。

          練習冊系列答案
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          ;② ;③

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          請回答:

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          【觀察與討論3】甲同學先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中,乙同學在觀察到氣泡產(chǎn)生后,也將實驗廢液緩慢倒入該廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.經(jīng)過討論確定,甲同學的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 ,乙同學的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有 (均寫化學式).

          為了處理實驗后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學決定對廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究.

          【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?

          【猜想與假設】猜想1:廢液中含有 (寫化學式)兩種溶質(zhì).

          猜想2:廢液中含有 (寫化學式)三種溶質(zhì).

          猜想3:廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì).

          【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想,進行了如下實驗:

          甲同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸,無氣泡產(chǎn)生.

          乙同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色.

          【結(jié)論與反思】(1)猜想 (填“1”或“2”或“3”)正確.

          (2)要得到相同的結(jié)論,還可采用很多種方法.如加入氧化鐵粉末,可觀察到溶液呈黃色即可.

          【表達與交流】甲、乙同學確認了最終廢液中溶質(zhì)的成分,若直接排放,可能造成的危害是 ,你認為處理該廢液的方法是

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