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        1. 【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X +Y ==2Z的敘述,錯(cuò)誤的是

          A.Z一定是化合物

          B.在反應(yīng)中X 、Y 、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2:1:2

          C.若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對分子質(zhì)量為(M+N)

          D.若ag X完全反應(yīng)生成bgZ,則同時(shí)消耗(ba)gY

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:A、化合反應(yīng)的生成物一定是化合物,正確;B、有方程式的計(jì)量數(shù)可知,正確;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,Z的相對分子質(zhì)量為=(2M+N)/2,錯(cuò)誤;D、遵守質(zhì)量守恒定律,正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是

          A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成無色無味的氣體

          B.把潔凈的銅絲插入硫酸鋁溶液中,銅絲表面有銀白色固體析出

          C.打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方觀察到白煙

          D.硝酸銨固體溶于水會(huì)降溫

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。試回答下列問題:

          A為電解水生成氣體與時(shí)間關(guān)系圖,圖B是電解水的簡易裝置。

          1若甲試管生成氣體A,則甲應(yīng)連接電源的 極。

          2在水通電這一變化中,不發(fā)生改變的粒子是 寫出具體的微粒名稱

          3二氧化氯ClO2是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑。二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為 。

          4生活中,我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。下列做法不利于節(jié)水的是__ ___

          A.用淘米水澆花 B.用洗過衣服的水沖馬桶

          C.隔夜的白開水直接倒掉 D.不間斷放水刷牙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列相關(guān)說法用粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是()

          相 關(guān) 說 法

          解 釋

          A

          品紅在水中擴(kuò)散

          分子不斷運(yùn)動(dòng)

          B

          酒精和水混合后體積小于二者之和

          分子之間有間隔

          C

          鹽酸、硫酸溶液顯酸性

          溶液中都含有酸根離子

          D

          一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同

          分子構(gòu)成不同

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】邏輯推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是

          A.因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

          B.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

          C.因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成中一定含有碳、氫元素

          D.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了探究分子的運(yùn)動(dòng)性,小強(qiáng)進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn):

          步驟一:如下圖所示:

          問題:Ⅰ:實(shí)驗(yàn)(3)中,濾紙條的變化情況是:

          Ⅱ:分析上面三個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,簡單解釋濾紙變紅的原因?

          步驟二:小強(qiáng)用剪刀在濾紙上剪取一條長濾紙,并在濾紙條上間隔地滴入酚酞溶液,然后放進(jìn)試管里。最后用蘸有濃氨水的棉花團(tuán)塞住試管(如右圖所示),觀察現(xiàn)象。

          問題:Ⅰ:上面實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 ,說明分子

          Ⅱ:該實(shí)驗(yàn)還說明濃氨水的物理性質(zhì)有 。

          反思與交流:

          (1)步驟一在整個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中所起的作用是 ,三個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒必要做的實(shí)驗(yàn)是 。

          (2)有人說:“在實(shí)驗(yàn)步驟一中,要獲得‘酚酞遇氨水變紅’這個(gè)結(jié)論不是很嚴(yán)密,因?yàn)闉V紙變紅,有可能跟濾紙中某種化學(xué)成分有關(guān)。具體地說,有可能是酚酞跟氨水作用,生成的某種物質(zhì)再跟濾紙中的該種化學(xué)成分發(fā)生作用而使濾紙變紅!

          你同意上面說法嗎?答: 。為了驗(yàn)證他(她)的說法,你補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是(請簡單寫出實(shí)驗(yàn)過程) 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】大雨過后,某課外興趣小組的同學(xué)從河水中取樣,進(jìn)行凈化處理實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:(1)同學(xué)們向河水樣品中加入_____________________________________使懸浮物沉降,然后進(jìn)行過濾,請指出如圖所示操作中的錯(cuò)誤_____________________________________;(答一點(diǎn)即可)

          (2)該小組同學(xué)向得到的濾液中加入活性炭,利用它的————————除去水中的色素和異味的物質(zhì),此過程發(fā)生了—————————(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);

          (3)經(jīng)過以上操作后,所得到的———————(填“一定”或“不一定”)是軟水。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉,完全反應(yīng)后過濾,得濾渣和藍(lán)色濾液。下列說法正確的是:

          A.向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

          B.濾渣中一定有Cu,可能有Al

          C.濾液中只有Al2SO43

          D.濾液中只有CuSO4

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2014年10月28日,國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局網(wǎng)站發(fā)布消息稱,進(jìn)入秋冬季以來, H7N9禽流感卷土重來,中國5天新增6例確診病例。帕拉米韋注射液是治療H7N9禽流感的有效藥物之一,下圖是帕拉米韋注射液的說明書的部分內(nèi)容,因保存不當(dāng),該說明書上部分內(nèi)容被污損。請回答下列問題。

          (1)說明書上污損部分為X,X的值為 。

          (2)帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為

          (3)治療一成人H7N9禽流感患者,每天應(yīng)注射帕拉米韋注射液 支。

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          同步練習(xí)冊答案