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        1. 下面是對一瓶藍(lán)色硫酸銅溶液的說法,正確的是( )
          A.瓶里溶液各部分溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
          B.瓶里溶液各部分溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同
          C.瓶里上半部分溶液顏色較淺
          D.外界條件不改變,溶液放置一段時間,瓶底有藍(lán)色沉淀出現(xiàn)
          【答案】分析:藍(lán)色硫酸銅溶液屬于溶液具備溶液的特點(diǎn),所以要根據(jù)溶液的特點(diǎn)來考慮本題.
          解答:解:A、由于溶液是均一的,所以瓶里溶液各部分溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,故A正確;
          B、因?yàn)槿芤菏蔷坏,所以瓶里溶液各部分溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,故B錯誤;
          C、由于溶液是均一的,瓶里上下部分溶液顏色應(yīng)是一樣的,故C錯誤;
          D、由于溶液是穩(wěn)定的,外界條件不改變,溶液放置一段時間,瓶底不應(yīng)有藍(lán)色沉淀出現(xiàn),故D錯誤.
          故選A.
          點(diǎn)評:通過回答本題知道了溶液的特點(diǎn)是均一、穩(wěn)定的混合物.并能靈活運(yùn)用于各類題目當(dāng)中.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          30、過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體.在一次科技活動中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來.
          (1)實(shí)驗(yàn)過程中“下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有
          密度比空氣的大
          不支持燃燒
          的性質(zhì).
          (2)棉花為什么會燃燒呢?小組同學(xué)認(rèn)為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足a:
          棉花充分與氧氣接觸
          、b:
          溫度必須達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
          兩個條件.
          [提出問題]:在上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢?
          [查閱資料]:(1)在常溫下Na2O2能和CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
          (2)在常溫下Na2O2能和水發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
          (3)無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{(lán)色.
          [設(shè)計實(shí)驗(yàn)]:經(jīng)過討論后,小組同學(xué)設(shè)計了如圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

          [實(shí)驗(yàn)步驟]:①檢查整套裝置的氣密性;②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有足量的Na2O2固體,燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實(shí)驗(yàn)儀器;③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);④一段時間后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
          注:整個實(shí)驗(yàn)中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實(shí)驗(yàn)的影響.
          [實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]:①無水硫酸銅沒有變藍(lán)色;②帶火星的小木條復(fù)燃;
          ③飽和的澄清石灰水變渾濁.
          [實(shí)驗(yàn)分析]:①檢查整套裝置的氣密性的方法:
          先在U型管內(nèi)裝入水,使U型管左右液面保持相平,然后向下推針筒活塞,若U型管左邊液面下降,右邊液面上升,并穩(wěn)定一段時間則
          說明氣密性良好

          ②C裝置無水硫酸銅的作用是
          證明CO2中的水蒸氣確實(shí)已被除去

          ③D裝置的燒杯內(nèi)飽和的澄清石灰水的作用是
          析出氫氧化鈣固體,說明Na2O2和CO2反應(yīng)放出熱量

          [得出結(jié)論]:(1)①“小木條復(fù)燃”說明Na2O2和CO2反應(yīng)產(chǎn)生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件;②
          ③飽和的澄清石灰水變渾濁
          (填裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象)說明Na2O2和CO2反應(yīng)使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件.
          (2) Na2O2和CO2反應(yīng)除生成一種氣體外,還生成了一種固體,甲認(rèn)為生成的固體是NaOH,乙認(rèn)為是Na2CO3,同學(xué)們經(jīng)過思考后認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是:
          沒有水參與反應(yīng)

          (3)Na2O2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

          [拓展提高]:現(xiàn)有一包保存不當(dāng)?shù)倪^氧化鈉粉末,已證明其已完全變質(zhì).為探究其成分,有同學(xué)設(shè)計了以下定性和定量兩種實(shí)驗(yàn)方案,請你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)報告.
          一、定性方案:

          二、定量方案:
          稱取39.8g樣品于一只質(zhì)量為45g的錐形瓶中,一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上,逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,觀察顯示數(shù)字的變化,并繪制出混合溶液的質(zhì)量與所滴入稀硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線(如圖);請你根據(jù)曲線計算出粉末中各成分的質(zhì)量.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          23、探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式,是充分理解學(xué)科本質(zhì)的基本途徑.請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起完成下面三個探究實(shí)驗(yàn).
          實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì).興趣小組的同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
          (1) 猜想
          猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
          猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
          (2) 實(shí)驗(yàn)
          如圖所示:

          (3) 判斷
          a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ
          不成立
          (填:成立、不成立).
          b.操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
          ;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有
          Na2CO3
          (寫化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ
          不成立
          (填:成立、不成立).
          c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為
          部分變質(zhì)

          (4) 拓展
          由上述實(shí)驗(yàn)說明,實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)
          密封
          保存.
          實(shí)驗(yàn)二:向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液顯藍(lán)色.
          (1)提出問題:是什么粒子使紫色石蕊試液變藍(lán)色呢?
          (2)查找資料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH-和極少量的H+
          (3)猜想:是大量的OH-使紫色石蕊試液變藍(lán)色.
          (4)實(shí)驗(yàn)探究步驟及其說明:
          ①在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾乎不變色,說明
          H2O不能使石蕊試液變藍(lán)色
          ;
          ②在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾乎不變色,說明
          Na+不能使紫色石蕊試液變藍(lán)色
          ;
          ③在一支干凈試管中加入2mL
          氫氧化鈉
          溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液變藍(lán)色,說明OH-能使紫色石蕊試液變藍(lán)色.
          (5)結(jié)論:原假設(shè)
          成立
          .(填“成立”或“不成立”)
          實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)室的廢液中,可能含有氯化鐵、硫酸、氯化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或多種.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對廢液進(jìn)行了如下試驗(yàn):
          (1)取廢液觀察,為無色溶液;
          (2)取廢液,向其中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,繼續(xù)加入稀硝酸,無明顯現(xiàn)象;
          (3)另取廢液,向其中加入鐵粉后,產(chǎn)生大量氣泡.
          根據(jù)以上試驗(yàn)現(xiàn)象可推斷,廢液中肯定含有
          硫酸
          ,肯定不含有
          氯化鐵、碳酸鈉、硝酸鋇

          通過實(shí)驗(yàn)還不能確定是否含有的物質(zhì)是
          氯化鈉
          .為了確定它是否存在,同學(xué)們設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn)方案,請按同學(xué)們的思路填寫表:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?西寧)化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室一瓶沒有標(biāo)簽的銀白色金屬X,展開探究活動.
          【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹縓在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系.
          【實(shí)驗(yàn)探究】取形狀、大小相同的X、Cu、Zn三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮,分別放入三份等體積、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸溶液中,觀察現(xiàn)象.
          實(shí)驗(yàn) X放入稀硫酸中 Zn放入稀硫酸中 Cu放入稀硫酸中
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 金屬X表面產(chǎn)生氣泡緩慢 金屬鋅表面產(chǎn)生氣泡較快 金屬銅表面無氣泡
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置是
          Zn>X>Cu
          Zn>X>Cu

          【問題與思考】用砂紙打磨金屬片的目的是
          除去金屬表面的氧化物
          除去金屬表面的氧化物

          【拓展探究】
          (1)興趣小組的同學(xué)將鋅片放入一定量AgNO3和Cu(NO32混合溶液中,反應(yīng)一段時間后,過濾,對藍(lán)色濾液的組成進(jìn)行探究.
          (2)猜想:①濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅;
          ②濾液中的溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀.
          (3)請你完成下面實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想②成立.
          實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          取少量的濾液于試管中,在濾液中加入
          銅表面有銀白色物質(zhì)析出
          銅表面有銀白色物質(zhì)析出
          猜想②成立
          【歸納總結(jié)】
          (1)鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO32
          Zn+2AgNO3═2Ag+Zn(NO32

          (2)比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有
          通過金屬與鹽溶液反應(yīng)可以判斷金屬的活動性強(qiáng)弱
          通過金屬與鹽溶液反應(yīng)可以判斷金屬的活動性強(qiáng)弱
          (寫一種方法).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?鎮(zhèn)江一模)工業(yè)上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料.實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個試劑瓶內(nèi)(如圖)分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”.

          (1)小袁同學(xué)沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸.他的做法是:①直接觀察試劑瓶顏色,棕色試劑瓶E內(nèi)的是
          濃硝酸
          濃硝酸
          (填名稱);②分別打開C、D瓶的瓶塞,觀察到
          C瓶口產(chǎn)生白霧
          C瓶口產(chǎn)生白霧
          ,說明C瓶內(nèi)的是濃鹽酸,則D瓶內(nèi)的是濃硫酸.
          (2)小白同學(xué)在查閱A、B瓶內(nèi)的“兩堿”的制備方法時,根據(jù)收集的信息,繪制了如下一個框圖.
          注:整個框圖中每個化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出.
          根據(jù)框圖,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類守恒的相關(guān)知識,回答下列問題.
          寫出下列物質(zhì)化學(xué)式:A瓶內(nèi)的物質(zhì):
          NaOH
          NaOH

          小袁同學(xué)認(rèn)為工業(yè)生產(chǎn)中原料不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,所以A瓶內(nèi)的物質(zhì)中一定含有雜質(zhì).請你幫助他設(shè)計出檢驗(yàn)該雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案(寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論):
          取適量溶液滴加硝酸銀,若產(chǎn)生白色沉淀,再滴加稀硝酸,沉淀不溶解,則含有氯化鈉
          取適量溶液滴加硝酸銀,若產(chǎn)生白色沉淀,再滴加稀硝酸,沉淀不溶解,則含有氯化鈉

          (3)小軍對A瓶放置一段時間后白色粉末的成分進(jìn)行探究.成分的確定作出以下的猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH與Na2CO3的混合物.做出②③猜想的依據(jù)是
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          (用化學(xué)方程式表示)為了驗(yàn)證①②③猜想,他分別做了下面的實(shí)驗(yàn).A.取少量白色粉末于試管中,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定含有,肯定猜想
          (填序號)是錯誤的.B.小軍又取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.于是認(rèn)為猜想3成立,請?zhí)岢瞿愕目捶ǎ⒄f出理由:
          錯誤,因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性
          錯誤,因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性
          .C.為探究猜想③是正確的,小紅設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案:
          沉淀B的化學(xué)式為
          CaCO3
          CaCO3
          .你若認(rèn)為小紅的這個方案有問題,稍加改進(jìn),就可以證明粉末中還含有NaOH,則改進(jìn)的方法是
          將石灰水換成氯化鈣溶液
          將石灰水換成氯化鈣溶液

          (4)過氧化鈉(Na2O2)是一種白色固體,這種物質(zhì)在與水或二氧化碳作用時可得到上述的“兩堿”,在一次科技活動中,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置中,發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅;同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來.
          a.棉花為什么會燃燒呢?小組同學(xué)認(rèn)為棉花要燃燒,除了滿足“棉花是可燃物”這一條件,還另需滿足
          a:
          與氧氣充分接觸
          與氧氣充分接觸
          、b
          溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
          溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)
          條件.
          【提出問題】在上述實(shí)驗(yàn)中如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件呢?
          【查閱資料】1、在常溫下Na2O2能和CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
                      2、在常溫下Na2O2能和水發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
                      3、濃硫酸具有強(qiáng)吸水性.無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{(lán)色.
          【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過討論后,小組同學(xué)設(shè)計了如下圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
          【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查整套裝置的氣密性;②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)(D裝置的U型管內(nèi)放有一定量的Na2O2固體,燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水),并按圖2組裝整套實(shí)驗(yàn)儀器;③用力推動針管的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);④一段時候后,在P處放置一根帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象.
          注:整個實(shí)驗(yàn)中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實(shí)驗(yàn)的影響.
          【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①無水硫酸銅沒有變藍(lán)色;②帶火星的小木條復(fù)燃;③飽和澄清石灰水變渾濁.
          【實(shí)驗(yàn)分析】①C裝置無水硫酸銅的作用是
          檢驗(yàn)水蒸氣是否被濃硫酸吸干凈
          檢驗(yàn)水蒸氣是否被濃硫酸吸干凈

                      ②D裝置的燒杯內(nèi)飽和的澄清石灰水的作用是
          證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出熱量
          證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出熱量

          (5)現(xiàn)要對放置一段時間的B瓶中的固體物質(zhì)進(jìn)行成分的定量測定:電子天平共同作了以下測定

          實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
          稱   量   項(xiàng)   目 稱   量  時 間 質(zhì)量(g)
          試樣 10.00
          裝置+稀硫酸質(zhì)量 241.30
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后15秒 249.20
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后35秒 248.20
          裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開始后55秒 248.00
          試通過分析表中數(shù)據(jù)計算出圖2B瓶中純碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程)
          實(shí)驗(yàn)反思:
          有同學(xué)提出按上述實(shí)驗(yàn)所測得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小,該同學(xué)的理由是(實(shí)驗(yàn)操作均正確):
          因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,會有二氧化碳(xì)埩粼谘b置內(nèi),使質(zhì)量差變小,使測得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小
          因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯,會有二氧化碳(xì)埩粼谘b置內(nèi),使質(zhì)量差變小,使測得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式,是充分理解學(xué)科本質(zhì)的基本途徑.請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起完成下面三個探究實(shí)驗(yàn).
          實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸氣和CO2反應(yīng)而變質(zhì).興趣小組的同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
          (1)猜想
          猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
          猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
          (2)實(shí)驗(yàn)
          如圖所示:

          (3)判斷
          a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ______(填:成立、不成立).
          b.操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為______;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有______(寫化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ______(填:成立、不成立).
          c.綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為______.
          (4)拓展
          由上述實(shí)驗(yàn)說明,實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)______保存.
          實(shí)驗(yàn)二:向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液顯藍(lán)色.
          (1)提出問題:是什么粒子使紫色石蕊試液變藍(lán)色呢?
          (2)查找資料:NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH-和極少量的H+
          (3)猜想:是大量的OH-使紫色石蕊試液變藍(lán)色.
          (4)實(shí)驗(yàn)探究步驟及其說明:
          ①在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾乎不變色,說明______;
          ②在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液幾乎不變色,說明______;
          ③在一支干凈試管中加入2mL______溶液,再滴入幾滴紫色石蕊試液,溶液變藍(lán)色,說明OH-能使紫色石蕊試液變藍(lán)色.
          (5)結(jié)論:原假設(shè)______.(填“成立”或“不成立”)
          實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)室的廢液中,可能含有氯化鐵、硫酸、氯化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或多種.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對廢液進(jìn)行了如下試驗(yàn):
          (1)取廢液觀察,為無色溶液;
          (2)取廢液,向其中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,繼續(xù)加入稀硝酸,無明顯現(xiàn)象;
          (3)另取廢液,向其中加入鐵粉后,產(chǎn)生大量氣泡.
          根據(jù)以上試驗(yàn)現(xiàn)象可推斷,廢液中肯定含有______,肯定不含有______.
          通過實(shí)驗(yàn)還不能確定是否含有的物質(zhì)是______.為了確定它是否存在,同學(xué)們設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn)方案,請按同學(xué)們的思路填寫表:
          實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
          (1)取2ml廢液于試管中,向其中滴入足量的______溶液,靜置,取上層清液.
          (2)向清液中滴入幾滴______和幾滴稀HNO3
          (1)有白色沉淀生生
          (2)______
          廢液中不含有該物質(zhì).

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