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				下面是對一瓶藍色硫酸銅溶液的說法，正確的是（ ）
          A．瓶里溶液各部分溶質的質量分數(shù)相同
          B．瓶里溶液各部分溶質的質量分數(shù)不相同
          C．瓶里上半部分溶液顏色較淺
          D．外界條件不改變，溶液放置一段時間，瓶底有藍色沉淀出現(xiàn)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：藍色硫酸銅溶液屬于溶液具備溶液的特點，所以要根據(jù)溶液的特點來考慮本題．
          解答：解：A、由于溶液是均一的，所以瓶里溶液各部分溶質的質量分數(shù)相同，故A正確；
          B、因為溶液是均一的，所以瓶里溶液各部分溶質的質量分數(shù)相同，故B錯誤；
          C、由于溶液是均一的，瓶里上下部分溶液顏色應是一樣的，故C錯誤；
          D、由于溶液是穩(wěn)定的，外界條件不改變，溶液放置一段時間，瓶底不應有藍色沉淀出現(xiàn)，故D錯誤．
          故選A．
          點評：通過回答本題知道了溶液的特點是均一、穩(wěn)定的混合物．并能靈活運用于各類題目當中．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          30、過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體．在一次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來．
          （1）實驗過程中“下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅”的現(xiàn)象說明二氧化碳具有 

          密度比空氣的大
          、
          不支持燃燒
          的性質．
          （2）棉花為什么會燃燒呢？小組同學認為棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足a：
          棉花充分與氧氣接觸
          、b：
          溫度必須達到棉花的著火點
          兩個條件．
          [提出問題]：在上述實驗中是如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件的呢？
          [查閱資料]：（1）在常溫下Na2O2能和CO2發(fā)生化學反應．
          （2）在常溫下Na2O2能和水發(fā)生反應：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
          （3）無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色．
          [設計實驗]：經(jīng)過討論后，小組同學設計了如圖2的實驗進行探究．

          [實驗步驟]：①檢查整套裝置的氣密性；②把相關的試劑放入對應的儀器內（D裝置的U型管內放有足量的Na2O2固體，燒杯內盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實驗儀器；③用力推動針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內；④一段時間后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
          注：整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響．
          [實驗現(xiàn)象]：①無水硫酸銅沒有變藍色；②帶火星的小木條復燃；
          ③飽和的澄清石灰水變渾濁．
          [實驗分析]：①檢查整套裝置的氣密性的方法：
          先在U型管內裝入水，使U型管左右液面保持相平，然后向下推針筒活塞，若U型管左邊液面下降，右邊液面上升，并穩(wěn)定一段時間則
          

          說明氣密性良好
          ．
          ②C裝置無水硫酸銅的作用是 

          證明CO2中的水蒸氣確實已被除去
          ．
          ③D裝置的燒杯內飽和的澄清石灰水的作用是 

          析出氫氧化鈣固體，說明Na2O2和CO2反應放出熱量
          ．
          [得出結論]：（1）①“小木條復燃”說明Na2O2和CO2反應產(chǎn)生的一種氣體，使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件；②
          ③飽和的澄清石灰水變渾濁
          （填裝置出現(xiàn)的現(xiàn)象）說明Na2O2和CO2反應使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件．
          （2） Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外，還生成了一種固體，甲認為生成的固體是NaOH，乙認為是Na2CO3，同學們經(jīng)過思考后認為甲同學的猜想是錯誤的，理由是：
          沒有水參與反應
          ．
          （3）Na2O2和CO2反應的化學方程式是 

          2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑
          ．
          [拓展提高]：現(xiàn)有一包保存不當?shù)倪^氧化鈉粉末，已證明其已完全變質．為探究其成分，有同學設計了以下定性和定量兩種實驗方案，請你幫助完成下列實驗報告．
          一、定性方案：

          二、定量方案：
          稱取39.8g樣品于一只質量為45g的錐形瓶中，一次性加入20mL蒸餾水后將錐形瓶放置在電子天平上，逐滴滴加溶質質量分數(shù)為9.8%的稀硫酸，觀察顯示數(shù)字的變化，并繪制出混合溶液的質量與所滴入稀硫酸溶液的質量關系曲線（如圖）；請你根據(jù)曲線計算出粉末中各成分的質量．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          23、探究是一種重要的學習方式，是充分理解學科本質的基本途徑．請你和化學興趣小組的同學一起完成下面三個探究實驗．
          實驗一：實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸氣和CO2反應而變質．興趣小組的同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：
          （1） 猜想
          猜想Ⅰ：沒有變質，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；
          猜想Ⅱ：已完全變質，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3．
          （2） 實驗
          如圖所示：

          （3） 判斷
          a．若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ
          不成立
          （填：成立、不成立）．
          b．操作④發(fā)生化學反應的方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
          ；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有
          Na2CO3
          （寫化學式）；由此判斷猜想Ⅰ
          不成立
          （填：成立、不成立）．
          c．綜合a和b的結論，判斷該樣品變質情況為
          部分變質
          ．
          （4） 拓展
          由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應
          密封
          保存．
          實驗二：向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍色．
          （1）提出問題：是什么粒子使紫色石蕊試液變藍色呢？
          （2）查找資料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH-和極少量的H+．
          （3）猜想：是大量的OH-使紫色石蕊試液變藍色．
          （4）實驗探究步驟及其說明：
          ①在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，說明
          H2O不能使石蕊試液變藍色
          ；
          ②在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，說明
          Na+不能使紫色石蕊試液變藍色
          ；
          ③在一支干凈試管中加入2mL
          氫氧化鈉
          溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液變藍色，說明OH-能使紫色石蕊試液變藍色．
          （5）結論：原假設
          成立
          ．（填“成立”或“不成立”）
          實驗三：實驗室的廢液中，可能含有氯化鐵、硫酸、氯化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或多種．化學興趣小組的同學對廢液進行了如下試驗：
          （1）取廢液觀察，為無色溶液；
          （2）取廢液，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入稀硝酸，無明顯現(xiàn)象；
          （3）另取廢液，向其中加入鐵粉后，產(chǎn)生大量氣泡．
          根據(jù)以上試驗現(xiàn)象可推斷，廢液中肯定含有
          硫酸
          ，肯定不含有
          氯化鐵、碳酸鈉、硝酸鋇
          ．
          通過實驗還不能確定是否含有的物質是
          氯化鈉
          ．為了確定它是否存在，同學們設計了下面的實驗方案，請按同學們的思路填寫表：
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?西寧）化學興趣小組的同學對實驗室一瓶沒有標簽的銀白色金屬X，展開探究活動．
          【實驗目的】X在金屬活動性順序中的相對位置關系．
          【實驗探究】取形狀、大小相同的X、Cu、Zn三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮，分別放入三份等體積、等質量分數(shù)的稀硫酸溶液中，觀察現(xiàn)象．
          

          


          
實驗
X放入稀硫酸中
Zn放入稀硫酸中
Cu放入稀硫酸中
          

          
實驗現(xiàn)象
金屬X表面產(chǎn)生氣泡緩慢
金屬鋅表面產(chǎn)生氣泡較快
金屬銅表面無氣泡
          【實驗結論】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置是
          Zn＞X＞Cu
          Zn＞X＞Cu
          ．
          【問題與思考】用砂紙打磨金屬片的目的是
          除去金屬表面的氧化物
          除去金屬表面的氧化物
          ．
          【拓展探究】
          （1）興趣小組的同學將鋅片放入一定量AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中，反應一段時間后，過濾，對藍色濾液的組成進行探究．
          （2）猜想：①濾液中的溶質為硝酸鋅和硝酸銅；
          ②濾液中的溶質為硝酸鋅、硝酸銅和硝酸銀．
          （3）請你完成下面實驗，驗證猜想②成立．
          

          


          
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
          

          
取少量的濾液于試管中，在濾液中加入
          銅
          銅
          ．          		

          銅表面有銀白色物質析出
          銅表面有銀白色物質析出
          		
猜想②成立
          【歸納總結】
          （1）鋅和硝酸銀溶液反應的化學方程式是
          Zn+2AgNO3═2Ag+Zn（NO3）2
          Zn+2AgNO3═2Ag+Zn（NO3）2
          ．
          （2）比較金屬活動性強弱的方法有
          通過金屬與鹽溶液反應可以判斷金屬的活動性強弱
          通過金屬與鹽溶液反應可以判斷金屬的活動性強弱
          （寫一種方法）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012?鎮(zhèn)江一模）工業(yè)上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料．實驗室桌面上的五個試劑瓶內（如圖）分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”．

          （1）小袁同學沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸．他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內的是
          濃硝酸
          濃硝酸
          （填名稱）；②分別打開C、D瓶的瓶塞，觀察到
          C瓶口產(chǎn)生白霧
          C瓶口產(chǎn)生白霧
          ，說明C瓶內的是濃鹽酸，則D瓶內的是濃硫酸．
          （2）小白同學在查閱A、B瓶內的“兩堿”的制備方法時，根據(jù)收集的信息，繪制了如下一個框圖．
          注：整個框圖中每個化學反應涉及的物質已全部給出．
          根據(jù)框圖，依據(jù)化學反應前后元素種類守恒的相關知識，回答下列問題．
          寫出下列物質化學式：A瓶內的物質：
          NaOH
          NaOH
          ．
          小袁同學認為工業(yè)生產(chǎn)中原料不能完全轉化為產(chǎn)品，所以A瓶內的物質中一定含有雜質．請你幫助他設計出檢驗該雜質的實驗方案（寫出操作、現(xiàn)象和結論）：
          取適量溶液滴加硝酸銀，若產(chǎn)生白色沉淀，再滴加稀硝酸，沉淀不溶解，則含有氯化鈉
          取適量溶液滴加硝酸銀，若產(chǎn)生白色沉淀，再滴加稀硝酸，沉淀不溶解，則含有氯化鈉

          （3）小軍對A瓶放置一段時間后白色粉末的成分進行探究．成分的確定作出以下的猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH與Na2CO3的混合物．做出②③猜想的依據(jù)是
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          （用化學方程式表示）為了驗證①②③猜想，他分別做了下面的實驗．A．取少量白色粉末于試管中，再滴加稀HCl，有氣泡產(chǎn)生，由此可推出白色粉末中一定含有，肯定猜想
          ①
          ①
          （填序號）是錯誤的．B．小軍又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．于是認為猜想3成立，請?zhí)岢瞿愕目捶ǎ⒄f出理由：
          錯誤，因為碳酸鈉溶液也顯堿性
          錯誤，因為碳酸鈉溶液也顯堿性
          ．C．為探究猜想③是正確的，小紅設計了如下實驗方案：
          沉淀B的化學式為
          CaCO3
          CaCO3
          ．你若認為小紅的這個方案有問題，稍加改進，就可以證明粉末中還含有NaOH，則改進的方法是
          將石灰水換成氯化鈣溶液
          將石灰水換成氯化鈣溶液
          ．
          （4）過氧化鈉（Na2O2）是一種白色固體，這種物質在與水或二氧化碳作用時可得到上述的“兩堿”，在一次科技活動中，某化學興趣小組的同學將包有Na2O2固體的棉花放入了如圖1的實驗裝置中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來．
          a．棉花為什么會燃燒呢？小組同學認為棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足
          a：
          與氧氣充分接觸
          與氧氣充分接觸
          、b
          溫度達到棉花的著火點
          溫度達到棉花的著火點
          條件．
          【提出問題】在上述實驗中如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件呢？
          【查閱資料】1、在常溫下Na2O2能和CO2發(fā)生化學反應．
                      2、在常溫下Na2O2能和水發(fā)生反應：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
                      3、濃硫酸具有強吸水性．無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{色．
          【設計實驗】經(jīng)過討論后，小組同學設計了如下圖2的實驗進行探究．
          【實驗步驟】①檢查整套裝置的氣密性；②把相關的試劑放入對應的儀器內（D裝置的U型管內放有一定量的Na2O2固體，燒杯內盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實驗儀器；③用力推動針管的活塞，把稀鹽酸注入試管內；④一段時候后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
          注：整個實驗中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實驗的影響．
          【實驗現(xiàn)象】①無水硫酸銅沒有變藍色；②帶火星的小木條復燃；③飽和澄清石灰水變渾濁．
          【實驗分析】①C裝置無水硫酸銅的作用是
          檢驗水蒸氣是否被濃硫酸吸干凈
          檢驗水蒸氣是否被濃硫酸吸干凈

                      ②D裝置的燒杯內飽和的澄清石灰水的作用是
          證明二氧化碳與過氧化鈉反應放出熱量
          證明二氧化碳與過氧化鈉反應放出熱量

          （5）現(xiàn)要對放置一段時間的B瓶中的固體物質進行成分的定量測定：電子天平共同作了以下測定

          實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
          

          


          
稱   量   項   目
稱   量  時 間
質量（g）
          

          
試樣

10.00
          

          
裝置+稀硫酸質量

241.30
          

          
裝置+稀硫酸質量+試樣
反應開始后15秒
249.20
          

          
裝置+稀硫酸質量+試樣
反應開始后35秒
248.20
          

          
裝置+稀硫酸質量+試樣
反應開始后55秒
248.00
          試通過分析表中數(shù)據(jù)計算出圖2B瓶中純碳酸鈉的質量分數(shù)．（寫出計算過程）
          實驗反思：
          有同學提出按上述實驗所測得試樣中Na2CO3質量分數(shù)會偏小，該同學的理由是（實驗操作均正確）：
          因為二氧化碳的密度比空氣大，會有二氧化碳殘留在裝置內，使質量差變小，使測得試樣中Na2CO3質量分數(shù)會偏小
          因為二氧化碳的密度比空氣大，會有二氧化碳殘留在裝置內，使質量差變小，使測得試樣中Na2CO3質量分數(shù)會偏小
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				科目：初中化學
				來源：2010年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考化學模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          探究是一種重要的學習方式，是充分理解學科本質的基本途徑．請你和化學興趣小組的同學一起完成下面三個探究實驗．
          實驗一：實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸氣和CO2反應而變質．興趣小組的同學對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：
          （1）猜想
          猜想Ⅰ：沒有變質，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；
          猜想Ⅱ：已完全變質，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3．
          （2）實驗
          如圖所示：

          （3）判斷
          a．若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ______（填：成立、不成立）．
          b．操作④發(fā)生化學反應的方程式為______；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有______（寫化學式）；由此判斷猜想Ⅰ______（填：成立、不成立）．
          c．綜合a和b的結論，判斷該樣品變質情況為______．
          （4）拓展
          由上述實驗說明，實驗室中“堿石灰”應______保存．
          實驗二：向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍色．
          （1）提出問題：是什么粒子使紫色石蕊試液變藍色呢？
          （2）查找資料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH-和極少量的H+．
          （3）猜想：是大量的OH-使紫色石蕊試液變藍色．
          （4）實驗探究步驟及其說明：
          ①在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，說明______；
          ②在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，說明______；
          ③在一支干凈試管中加入2mL______溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液變藍色，說明OH-能使紫色石蕊試液變藍色．
          （5）結論：原假設______．（填“成立”或“不成立”）
          實驗三：實驗室的廢液中，可能含有氯化鐵、硫酸、氯化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或多種．化學興趣小組的同學對廢液進行了如下試驗：
          （1）取廢液觀察，為無色溶液；
          （2）取廢液，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入稀硝酸，無明顯現(xiàn)象；
          （3）另取廢液，向其中加入鐵粉后，產(chǎn)生大量氣泡．
          根據(jù)以上試驗現(xiàn)象可推斷，廢液中肯定含有______，肯定不含有______．
          通過實驗還不能確定是否含有的物質是______．為了確定它是否存在，同學們設計了下面的實驗方案，請按同學們的思路填寫表：
          實驗操作步驟實驗現(xiàn)象結論
          （1）取2ml廢液于試管中，向其中滴入足量的______溶液，靜置，取上層清液．
          （2）向清液中滴入幾滴______和幾滴稀HNO3．          		（1）有白色沉淀生生
          （2）______          		廢液中不含有該物質．

          

			
          

			
          
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