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        1. 【題目】有三個集氣瓶,分別充滿空氣、二氧化碳和氧氣,用最簡便的方法加以鑒別.

          【答案】解:氧氣具有助燃性,二氧化碳不具有助燃性,將燃著的木條伸入氣體中,在氧氣中燃燒更旺,在二氧化碳中熄滅,在空氣中燃燒的現(xiàn)象不變,依據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別
          【解析】根據(jù)氧氣具有助燃性和氧化性,二氧化碳不支持燃燒進(jìn)行分析.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列對化學(xué)變化本質(zhì)特征的認(rèn)識正確的是(
          A.有能量的變化
          B.物質(zhì)的顏色和狀態(tài)發(fā)生變化
          C.有新物質(zhì)生成
          D.發(fā)光、發(fā)熱

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲用如圖裝置制取常見氣體,請回答問題:

          (1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱:①、②
          (2)選用如圖部分儀器和單孔橡皮塞(選填“能”或“不能”)完成用高錳酸鉀制取氧氣的實驗,理由是
          (3)若用A、B和F組成氣體發(fā)生裝置,它可以用來制取的氣體有(寫出一種即可),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 此時,若要收集干燥的氣體,可選用的收集裝置是(填裝置序號).
          (4)已知,乙炔是一種難溶于水、密度比空氣略小的氣體.實驗室常用塊狀的電石(主要成分CaC2)和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2),同時生成氫氧化鈣.該反應(yīng)比較劇烈,且反應(yīng)放出大量的熱,若操作不當(dāng),會使反應(yīng)容器發(fā)生炸裂.寫出實驗室制取乙炔的化學(xué)方程式 . 為了保證實驗安全,你認(rèn)為應(yīng)該選用上述儀器中的(選填裝置序號)等儀器組成發(fā)生裝置; 若用G圖裝置來收集乙炔氣體,則氣體應(yīng)從(填“e”或“f”)端通入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請用所學(xué)知識解釋下列事實.
          (1)酒香不怕巷子深:;
          (2)氣體容易被壓縮,而固體、液體難以被壓縮:

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各組物質(zhì)中,都由分子構(gòu)成的一組是(
          A.金和金剛石
          B.水和氧氣
          C.汞和氮氣
          D.氦氣和硫酸銅

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗是化學(xué)的靈魂,做好化學(xué)實驗都要講究“先”與“后”,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,仿照例子請說出三個化學(xué)實驗的“先”與“后”.
          例如:用排水法收集氣體時,先拿出導(dǎo)管后撤酒精燈.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化中只發(fā)生了物理變化的是(
          A.酒精燃燒
          B.水結(jié)成冰
          C.食物腐敗變質(zhì)
          D.農(nóng)家肥腐熟

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里,下列色彩是由化學(xué)變化變化呈現(xiàn)出來的是(
          A.雨后的彩虹
          B.夜晚的霓虹燈
          C.節(jié)日的禮花
          D.彩色的圖畫

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空:
          (1)天然氣的主要成分;
          (2)氦氣;
          (3)硝酸銨的陰離子
          (4)地殼中含量最高的金屬元素

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          同步練習(xí)冊答案