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        1. 精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          (2012?樂山三模)將24.1g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于99.2mL水 中(P=1g/cm3),向所得溶液中滴加質量分數為14.2%的Na2SO4溶液,至恰好完全反應.如圖是所加Na2SO4溶液質量與生成沉淀質量的關系圖,計算:
          (1)生成沉淀的質量是多少?
          (2)反應后所得溶液中溶質的質量分數為多少?
          分析:根據復分解反應發(fā)生的條件,混合物中NaCl和滴加的Na2SO4不能反應;根據關系圖可知,混合物中的BaCl2和滴加的100gNa2SO4溶液交換成分恰好完全反應,生成23.3g的沉淀BaSO4
          (1)根據關系圖,可讀出恰好完全反應生成沉淀的量;
          (2)恰好完全反應反所得溶液為NaCl溶液,其中溶質NaCl有兩部分:一是原混合物中含有的NaCl,二是反應后生成的NaCl,計算溶質質量時要注意這點.
          解答:解:(1)由圖可知,生成BaSO4沉淀的質量為23.3g.
          (2)設BaCl2的質量x,生成NaCl的質量y
          BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
          208           233      117
          x           23.3g      y
          208
          x
          =
          233
          23.3g

          解之得 x=20.8g
          233
          23.3g
          =
          117
          y

          解之得 y=11.7g
          溶液的總質量=24.1g+99.2g+100g-23.3g=200g
          溶質的總質量=11.7g+(24.1g-20.8g)=15g
          溶質的質量分數=
          15g
          200g
          ×100%=7.5%
          答:(1)生成沉淀的質量是23.3g;(2)所得溶液中溶質的質量分數是7.5%.
          點評:反應后溶液的質量通常根據質量守恒進行計算,即反應后溶液質量=反應前所有物質的質量-生成的沉淀或氣體質量-不參加反應的固體不溶物質量.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?樂山三模)在金屬活動性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動性就越強,在化學反應中越容易失去電子.
          (1)Ca、Mg、K三種金屬活動性由強到弱的順序是
          K>Ca>Mg
          K>Ca>Mg

          (2)Ca、Mg、K三種金屬的原子結構示意圖如圖所示,請根據這三種金屬的原子結構示意圖,并結合已學過的有關原子結構的知識推測,金屬單質失去電子能力的強弱主要與
          最外層電子數(或電子層數);
          最外層電子數(或電子層數);
          有關.

          (3)能證明Cu的金屬活動性比Ag強的方法是
          Cu+2AgN03═Cu(N032+2Ag
          Cu+2AgN03═Cu(N032+2Ag
          (用化學方程式表示).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?樂山三模)善于歸納和總結是科學學習的良好習慣.小明把與數字“三”有關的部分化學知識進行如下表所示的歸納與小結,其中錯誤的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?樂山三模)從C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9種元素中選擇恰當的元素,用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空:
          (1)硫酸鈉中的陰離子
          SO42-
          SO42-
          ;能使木材、紙張變黑的酸
          H2SO4
          H2SO4
          ;溶于水后顯堿性的氣體
          NH3
          NH3
          ;一個分解反應
          H2CO3═H2O+CO2↑(合理均可)
          H2CO3═H2O+CO2↑(合理均可)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?樂山三模)實驗室有半瓶久置的氫氧化鈣粉末.某課外活動小組決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究.
          (1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經變質,生成碳酸鈣.
          (2)進行假設、猜想:猜想①氫氧化鈣已全部變?yōu)樘妓徕}; 猜想②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}; 猜想③氫氧化鈣沒有變質.
          (3)設計方案并進行實驗:請你選擇上述猜想中的任意一種參與探究,并填寫下表:
          實驗步驟 實驗現象 實驗結論
          取樣品粉末,加適量的水,充分攪拌、過濾①取濾液于試管中,滴入酚酞
          ②取少量濾渣(或氫氧化鈣樣品)于試管中,加入鹽酸
          不變色
          不變色


          有氣泡
          有氣泡
          證明固體中無Ca(OH)2
          證明固體中無Ca(OH)2


          證明固體中有CaCO3
          證明固體中有CaCO3
          (4)反思與評價:根據你的實驗現象和結論,你認為該瓶氫氧化鈣
          全部
          全部
          (選填“全部”或“部分”或“沒有”)變質.
          (5)聯想與啟示:氫氧化鈣變質是由于Ca(OH)2與空氣中
          CO2
          CO2
          (填化學式)發(fā)生反應的緣故.因此實驗室氫氧化鈣應
          密閉
          密閉
          保存,農業(yè)生產中可用氫氧化鈣改良
          性土壤(選填“酸”或“堿”).

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