【題目】壓強(qiáng)為101kPa下，硝酸鉀和氨氣在不同溫度下的溶解度如下表。下列說(shuō)法正確的是
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 60 | |
溶解度/g | KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 110 |
NH3 | 70 | 56 | 44.5 | 20 | |
A. 兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大
B. 20℃時(shí), KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%
C. 60℃的KNO3飽和溶液降溫至30℃,有晶體析出
D. NH3的溶解度與壓強(qiáng)大小無(wú)關(guān)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】向10g大理石樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)）分兩次加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量變化如圖所示。
請(qǐng)計(jì)算：
（1）該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；
（2）計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_____
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)打開(kāi)K，將長(zhǎng)頸漏斗中的濃氨水放入A中，C中觀察到的紫色石蕊試紙變?yōu)樗{(lán)色，該實(shí)驗(yàn)的目的是________________。
(2)若A中盛有氧化鈣，打開(kāi)K，從分液漏斗放入濃氨水。與實(shí)驗(yàn)(1)相比現(xiàn)象的不同是_________________。由此得出的結(jié)論是________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】比賽中讓意外昏迷的球員快速恢復(fù)意識(shí)會(huì)用到“嗅鹽”。同學(xué)們對(duì)“嗅鹽”產(chǎn)生了好奇，并對(duì)其成分進(jìn)行如下探究。
（查閱資料）①嗅鹽是由一種鹽類物質(zhì)和香料（不參與下列探究中的任何反應(yīng)）組成，能釋放出氨味氣體，對(duì)人體神經(jīng)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用，但過(guò)量吸入會(huì)危害健康。
②氯化鈣稀溶液與碳酸氫銨稀溶液不發(fā)生反應(yīng)。
③氨氣能與硫酸化合生成硫酸銨。
（提出問(wèn)題）嗅鹽中鹽類物質(zhì)是什么？
（實(shí)驗(yàn)探究）填寫(xiě)表中空格。
實(shí)驗(yàn) | 小軍的實(shí)驗(yàn) | 小英的實(shí)驗(yàn) | |
方案 |
嗅鹽與_____（填一種物質(zhì)）混合研磨 |
|
|
現(xiàn)象 | 聞到較濃烈刺激性氣味且試紙變藍(lán) | _____ | _____ |
結(jié)論 | 嗅鹽中含有NH4+ | 嗅鹽中含CO32﹣ | 確認(rèn)了小軍的實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
證明嗅鹽中鹽類物質(zhì)是碳酸銨 | |||
（質(zhì)疑）小英認(rèn)為小軍的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)。小英通過(guò)補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)（方案見(jiàn)上表），進(jìn)而確認(rèn)了小軍的結(jié)論。小英的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥懦猁}中含有_____離子的可能性。
（繼續(xù)探究）同學(xué)們利用如圖裝置進(jìn)一步測(cè)定嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
反應(yīng)原理：（NH4）2CO3+2NaOH
X+2NH3↑+2H2O，其中X的化學(xué)式為_____。
（數(shù)據(jù)記錄）實(shí)驗(yàn)稱取樣品質(zhì)量為m1，反應(yīng)前后裝有氫氧化鈉固體的球形干燥管的總質(zhì)量分別為m2和m3，反應(yīng)前后燒杯及燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量分別為m4和m5。
（數(shù)據(jù)處理）通過(guò)測(cè)得數(shù)據(jù)計(jì)算出嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（反思與評(píng)價(jià)）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)，雙選）。
A．嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為：
×100%
B．倒置漏斗可以增大吸收面積同時(shí)防止倒吸
C．可以用濃硫酸替代稀硫酸
D．停止加熱后要通入一段時(shí)間空氣，否則測(cè)定結(jié)果會(huì)偏小
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一包白色固體中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種.某實(shí)驗(yàn)小組為探究其成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn);
Ⅰ.取少量固體于燒杯中逐漸加水并不斷攪拌,燒杯中固體質(zhì)量隨加入的水的質(zhì)量變化如圖1所示。
Ⅱ.取少量B點(diǎn)時(shí)的清液于試管中,滴加酚酞溶液，酚酞變紅。
Ⅲ.向?qū)嶒?yàn)I所得的混合物中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
(1)由實(shí)驗(yàn)Ⅱ說(shuō)明B點(diǎn)時(shí)清液pH____________7(填“>” “<”或“=”)
(2)由實(shí)驗(yàn)Ⅱ、III說(shuō)明該白色固體中一定含有____________；
(3)為了驗(yàn)證原白色固體中是否含有氯化鉀,你的方案是_________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過(guò)濾，回收二氧化經(jīng)固
體，并得到氯化鉀溶液200g。
加熱時(shí)間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質(zhì)量/g | 26.0 | 23.4 | 16.4 | 16.4 |
請(qǐng)計(jì)算：
（1）共制得氧氣______g。
（2）所得氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人體皮膚內(nèi)分泌蟻酸，讓人痛庠不止。某課外小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。
（查閱資料） 蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解成兩種氧化物。
（提出問(wèn)題）蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
（1）小明同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫元素，推測(cè)出分解的生成物中含有 ______ ；
（2）另一種生成物是氣體，小剛提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是 ______ ；
猜想②：該氣體是一氧化碳。
（實(shí)驗(yàn)探究）
（3）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液變 ______ 。
（4）將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下圖所示的裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象。
I.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想① ______ （選填”成立”或“不成立”）。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置C和D中均有明顯現(xiàn)象，由此得出猜想②成立，則C中的現(xiàn)象是 ______ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________。
（評(píng)價(jià)反思）
（5）從環(huán)保角度看，該裝置存在的缺陷是 ___________。
（6）興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的甲、乙、丙三個(gè)虛線框內(nèi)的藥品及裝置，準(zhǔn)備連接在C裝置后來(lái)達(dá)到收集純爭(zhēng)的CO的目的，你認(rèn)為選擇哪個(gè)裝置最好？ ______ ；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
（拓展延伸）
（7）小組同學(xué)利用pH試紙比較蟻酸、鹽酸的酸堿性強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為要控制的變量是______。
（8）蚊蟲(chóng)叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可以減輕痛癢，下列物質(zhì)中不能擦拭的是______。
A 稀氨水 B 氫氧化鈉溶液 C 稀醋酸 D 肥皂水
（9）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定蟻酸的成分時(shí)，稱量反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量，數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前 | 充分反應(yīng)后 |
玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為37.3g | 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g |
則：實(shí)驗(yàn)取用氧化銅粉末的質(zhì)量為 ______ g。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）碳的單質(zhì)有多種，具有如圖結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中，物理性質(zhì)差異大的原因是：________；
（2）上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了________氣體的排放；
（3）
和
都是含碳的氧化物，由于一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，所以其化學(xué)性質(zhì)不同，例如________（答一點(diǎn)）．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】把4 g硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
| 第一次 | 第二次 | 第三次 |
氧氣的質(zhì)量（g） | 3 | 4 | 6 |
SO2的質(zhì)量（g） | 6 |
|
|
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）第一次實(shí)驗(yàn)中參加反應(yīng)的硫的質(zhì)量、氧氣的質(zhì)量與生成二氧化硫的質(zhì)量比是________；
（2）請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，求出第二次實(shí)驗(yàn)生成二氧化硫的質(zhì)量_______；
（3）在表中填寫(xiě)第三次生成的二氧化硫的質(zhì)量_______。
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