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        1. 請用下列裝置設(shè)計一個實驗,檢驗一氧化碳的還原性.

          (1)連接上述裝置的正確順序是(填寫各接口的字母)
          ______接______接______接______接______接______接______接______.
          (2)操作中NaHCO3溶液的作用是______.
          (3)實驗中起干燥作用的物質(zhì)是______.
          (4)實驗中NaOH溶液的作用是______;Ca(OH)2溶液的作用是______.
          (5)實驗中生成CO的化學(xué)方程式是______.

          解:①由該實驗可知,應(yīng)選擇制取二氧化碳裝置→除雜裝置→干燥裝置→一氧化碳的制取裝置→吸收二氧化碳的裝置→還原實驗裝置→驗證實驗產(chǎn)物的裝置來選擇接口,且除雜時導(dǎo)管長進短出,故答案為:N→L M→J K→H I→F G→D E→B C→A;
          ②因鹽酸容易揮發(fā),則二氧化碳中混有HCl,則NaHCO3溶液的作用是吸收HCl氣體,故答案為:吸收HCl氣體;
          ③因濃硫酸和無水硫酸銅都具有吸收性,則起干燥作用的物質(zhì)為濃硫酸和無水硫酸銅,故答案為:濃硫酸和無水硫酸銅;
          ①因氫氧化鈉在還原實驗裝置之前,為排除對還原實驗產(chǎn)生檢驗的影響,應(yīng)將一氧化碳中混有的二氧化碳除去,則氫氧化鈉可吸收二氧化碳,氫氧化鈣溶液在還原實驗裝置之后,則可利用二氧化碳使澄清石灰水變渾濁來檢驗二氧化碳,故答案為:吸收CO2氣體;證明氧化產(chǎn)物是CO2;
          ②因?qū)嶒炛刑寂c二氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳,反應(yīng)條件為高溫,則反應(yīng)為C+CO22CO,故答案為:C+CO22CO.
          分析:(1)根據(jù)實驗的目的可知要檢驗一氧化碳的還原性可知,則應(yīng)選擇制取二氧化碳裝置→除雜裝置→干燥裝置→一氧化碳的制取裝置→吸收二氧化碳的裝置→還原實驗裝置→驗證實驗產(chǎn)物的裝置來選擇接口,除雜時導(dǎo)管長進短出;
          (2)利用氣體的成分及物質(zhì)之間的反應(yīng)來分析溶液的作用;
          (3)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析起干燥作用的物質(zhì);
          (4)根據(jù)裝置的位置及通過裝置的氣體的成分來分析溶液的作用;
          (5)根據(jù)生成CO的裝置中的反應(yīng)物來書寫化學(xué)反應(yīng)方程式.
          點評:本題考查學(xué)生選擇實驗裝置,并制取氣體并驗證氣體的還原性,學(xué)生應(yīng)注意氣體之間的相互影響,注意除雜及利用物質(zhì)的性質(zhì)來檢驗物質(zhì),考查很全面.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          30、水蒸氣通過熾熱的焦炭得到的水煤氣,其主要成分是CO和H2,還含有少量CO2和水蒸氣,請用下列裝置設(shè)計一個實驗,以證明水煤氣中含有CO和H2

          (1)連接上述所有裝置的正確順序是(用甲、乙、丙、丁、戊填入橫線上):
          水煤氣→

          (2)裝置丁在連接時,氣體必須由
          A
          進入(用“A”或“B”填寫)
          (3)確認水煤氣中含有H2的實驗現(xiàn)象主要是
          甲中黑色物質(zhì)變紅乙中無水硫酸銅變藍

          (4)確認水煤氣中含有CO的實驗現(xiàn)象主要是
          甲中黑色物質(zhì)變紅丁中石灰水變渾濁

          (5)上述實驗有何安全缺陷:
          沒有尾氣的處理
          .你認為應(yīng)如何改進
          在B導(dǎo)管處點燃

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水蒸氣通過熾熱的煤所產(chǎn)生的混合氣體主要成分是CO、H2,其中混有CO2和水蒸氣.請用下列裝置設(shè)計一個實驗,來確認上述混合氣體中含有CO和H2(假設(shè)每步反應(yīng)均完全反應(yīng)).
          精英家教網(wǎng)
          (查資料知:硫酸銅未白色固體,遇水變?yōu)樗{色固體)
          (1)連接上述裝置的正確順序是(按氣流從左向右的順序):
          ef→
           
          →ab→ji→hg
          (2)裝置A中的實驗現(xiàn)象是:
           
          ,反應(yīng)方程式為
           
          ;
          (3)裝置D中實驗現(xiàn)象是:
           
          ,反應(yīng)方程式為
           
          ;
          (4)裝置B的作用是
           
          ,裝置E的作用是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          現(xiàn)有一混合氣體,其成分為CO、H2、CO2和水蒸氣等.請用下列裝置設(shè)計一個實驗,證實以上四種氣體確實存在.

          填寫連接下述裝置的順序即可.(注意:裝置要用完,由左至右填寫各接口的符號)
          混合氣接
          J1
          J1
          I1
          I1
          E1
          E1
          、
          F1
          F1
          C
          C
          、
          D
          D
          B
          B
          、
          A
          A
          G
          G
          H
          H
          J2
          J2
          、
          I2
          I2
          E2
          E2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2005?朝陽區(qū)二模)某過氧化鈉(Na2O2)樣品中含有少量Na2CO3.取一定質(zhì)量的樣品跟過量稀硫酸充分反應(yīng)(2Na2O2+2H2SO4=2NaSO4+O2↑+2H2O),可通過測定產(chǎn)生O2的體積來計算過氧化鈉的含量.請用下列裝置設(shè)計一個簡單實驗,以測定樣品中過氧化鈉的含量.

          請回答:
          (1)按氣流從左至右的方向,各裝置的連接順序是:
          →(③)→
          ;
          (2)寫出裝置②中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
          2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

          (3)裝置③的作用是
          驗證二氧化碳是否除凈
          驗證二氧化碳是否除凈

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2004?黑龍江)請用下列裝置設(shè)計一個實驗,檢驗一氧化碳的還原性.

          (1)連接上述裝置的正確順序是(填寫各接口的字母)
          N
          N
          LM
          LM
          JK
          JK
          HI
          HI
          FG
          FG
          DE
          DE
          BC
          BC
          A
          A

          (2)操作中NaHCO3溶液的作用是
          吸收HCl氣體
          吸收HCl氣體

          (3)實驗中起干燥作用的物質(zhì)是
          濃硫酸和無水硫酸銅
          濃硫酸和無水硫酸銅

          (4)實驗中NaOH溶液的作用是
          吸收CO2氣體
          吸收CO2氣體
          ;Ca(OH)2溶液的作用是
          證明氧化產(chǎn)物是CO2
          證明氧化產(chǎn)物是CO2

          (5)實驗中生成CO的化學(xué)方程式是
          C+CO2
           高溫 
          .
           
          2CO
          C+CO2
           高溫 
          .
           
          2CO

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