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        1. (2011?張掖)右圖標(biāo)出的是有關(guān)熱水瓶的組成物質(zhì),請(qǐng)回答下列問題.
          (1)所標(biāo)物質(zhì)中為金屬材料的是(寫一種即可),為有機(jī)合成材料的是.
          (2)可用廚房中的一種常用物質(zhì)(寫名稱)除去瓶膽內(nèi)壁的水垢(已知水垢的主要成分是CaCO3).
          【答案】分析:(1)利用金屬材料是指金屬元素或以金屬元素為主構(gòu)成的具有金屬特性的材料的統(tǒng)稱,以及有機(jī)高分子材料的范圍解決.
          (2)因?yàn)樗傅闹饕煞质翘妓徕},所以可以用食醋與之反應(yīng)除掉.
          解答:解:(1)由于金屬材料是具有金屬特性的統(tǒng)稱,所以不銹鋼應(yīng)屬金屬材料,而塑料等則應(yīng)屬于有機(jī)高分子材料.
          故答案為:不銹鋼;塑料.
          (2)利用碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成二氧化碳的知識(shí),采用食醋可除掉瓶膽中的水垢.
          故答案為:食醋.
          點(diǎn)評(píng):此題是一道生活中化學(xué)知識(shí)考查題,解題的關(guān)鍵是能利用化學(xué)學(xué)習(xí)中所學(xué)的知識(shí)與生活中的實(shí)際問題相結(jié)合,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?張掖)“在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù).他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.”小穎看到這段話后非常感興趣,她和同學(xué)們一起對(duì)該問題進(jìn)行了一系列的探究.
          [提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
          [猜   想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成②反應(yīng)過程中可能有能量變化
          [設(shè)計(jì)裝置]如圖所示

          [實(shí)驗(yàn)探究]
          實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
          (1)打開右圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是________;
          (2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:____________________________________________________________________________
          實(shí)驗(yàn)二:探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
          (1)小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小軍認(rèn)為不可能.為了證實(shí)小軍的看法,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明CO32不存在的實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
          _______________________ 
           
          ________________
          生成物中沒有CO32
          (2)小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈___________性;

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2011?張掖)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

          (1) C的化學(xué)式為__________;
          (2))寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式___________
          (3)右圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是____________________

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅張掖卷)化學(xué) 題型:推斷題

          (2011?張掖)A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

          (1) C的化學(xué)式為__________;
          (2))寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式___________
          (3)右圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是____________________

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          科目:初中化學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅張掖卷)化學(xué) 題型:探究題

          (2011?張掖)“在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會(huì)上,某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù).他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.”小穎看到這段話后非常感興趣,她和同學(xué)們一起對(duì)該問題進(jìn)行了一系列的探究.
          [提出問題]過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
          [猜   想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成②反應(yīng)過程中可能有能量變化
          [設(shè)計(jì)裝置]如圖所示

          [實(shí)驗(yàn)探究]
          實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
          (1)打開右圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說明生成的氣體是________;
          (2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:____________________________________________________________________________
          實(shí)驗(yàn)二:探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
          (1)小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小軍認(rèn)為不可能.為了證實(shí)小軍的看法,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明CO32不存在的實(shí)驗(yàn):

          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
          _______________________ 
           
          ________________
          生成物中沒有CO32
          (2)小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈___________性;

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