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        1. 【題目】下列各種混合成反應(yīng)過程中,不等于“2”的是(

          A.10mL酒精和10mL酒精混合后的總體積

          B.1g銅投入1g稀鹽酸所得的物質(zhì)的總質(zhì)量

          C.20℃時(shí)1g飽和硝酸鉀溶液中加入1g硝酸鉀后,所得溶液的質(zhì)量

          D.lg氫氧化鈉稀溶液和1g稀硫酸溶液混合后溶液的質(zhì)量

          【答案】C

          【解析】

          A. 10mL酒精和10mL酒精混合后的總體積為20mL,不符合不等于“2”的特征,選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          B.銅與稀鹽酸不發(fā)生反應(yīng),所以1g銅投入1g稀鹽酸所得的物質(zhì)的總質(zhì)量為2g,不符合“1+1 ”不等于“2”的特征,選項(xiàng)錯(cuò)誤;

          C. 20℃ 時(shí)1g飽和硝酸鉀溶液中加入1g硝酸鉀后,該溶液不再溶解硝酸鉀,則所得溶液的質(zhì)量仍為1g,符合“1+1”不等于“2”的特征,選項(xiàng)正確;

          D. 氫氧化鈉遇稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,沒有生成氣體或沉淀,所以lg氫氧化鈉稀溶液和1g稀硫酸溶液混合后溶液的質(zhì)量為2g,不符合“1+1 ”不等于“2”的特征,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氯化鈉在自然界中分布很廣,海水里含大量氯化鈉.某氯化鈉粗品中含少量氯化鎂和氯化鈣,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)提純方案如下:

          (1)方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去氯化鈉粗品中的某種雜質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;

          (2)在過濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒外,還需要用到玻璃儀器是 ;

          (3)方案中加入過量試劑b應(yīng)為 溶液;

          (4)向?yàn)V液B滴加稀鹽酸的過程中,當(dāng)觀察到溶液的現(xiàn)象為 時(shí),應(yīng)停止滴加,寫出相關(guān)的化學(xué)方程式 。

          (5)操作C的名稱為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】7分)將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止,稱得殘?jiān)|(zhì)量為15.4g。求:(1)生成氧氣多少克? (2)原氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常采用濃氨水和酚酞試液探究微粒的性質(zhì)。

          (知識(shí)回顧)教材采用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______________。說明濃氨水的物理性質(zhì)有__________性。

          2)該實(shí)驗(yàn)不僅說明粒在運(yùn)動(dòng),還說明氨分子比酚酞分子的運(yùn)動(dòng)速率__________(填“快”或“慢”)。

          (實(shí)驗(yàn)改進(jìn))在老師指導(dǎo)下,同學(xué)們改用如圖裝置探究微粒的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)推動(dòng)注射器活塞將少量濃氨水滴下。觀到A處有明顯現(xiàn)象,說明_________________,能說明氨分子在運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是______________________________。

          (實(shí)驗(yàn)反思)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與教材實(shí)驗(yàn)相比較,有不少的優(yōu)點(diǎn),請你寫出其中的一條_________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是A、B、C三種固體的溶解度曲線。

          1)當(dāng)A中混有少量B時(shí),可采用_____方法提純A物質(zhì)。

          2時(shí),將15gA的飽和溶液稀釋成10%,需加水_____g。

          3)將時(shí)等質(zhì)量的飽和溶液降溫到,則此時(shí)A、B、C溶液中含水的質(zhì)量由多到少的順序是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示圖象能正確反映相對應(yīng)實(shí)驗(yàn)序號(hào)的是(

          A.①向pH12溶液中不斷加水稀釋

          B.②向純堿和燒堿的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量

          C.③在40℃,將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

          D.④將足量的金屬鎂片和鋅片分別與等質(zhì)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)室用自來水配置碳酸鈉溶液,常會(huì)發(fā)現(xiàn)有渾濁現(xiàn)象。隨著時(shí)間的推移,久置后的碳酸鈉溶液渾濁加劇。某同學(xué)經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得白色固體,并作如下探究:

          (猜測)①自來水中含________(填離子符號(hào)),固體是

          ②空氣中的二氧化碳會(huì)進(jìn)入溶液中參與反應(yīng),固體是

          ③固體是的混合物

          (資料)①自來水屬于低度硬水,其中含

          受熱可分解為、

          (實(shí)驗(yàn)1)(1)取適量白色固體,充分加熱產(chǎn)生的氣體使無水硫酸銅____________,則猜測①不成立;

          2)另取8.4g白色固體加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后產(chǎn)生氣體通入石灰水所得沉淀的質(zhì)量_______(選填,“=”10g,則猜測③成立;

          (實(shí)驗(yàn)2)(3)為測定固體中的質(zhì)量比,用下圖所示裝置實(shí)驗(yàn)。

          取一定量固體充分加熱至質(zhì)量不再改變,并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^下圖裝置。采集了如下數(shù)據(jù):

          a 反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量

          b 反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為

          c 裝置B實(shí)驗(yàn)后增重

          d 裝置C實(shí)驗(yàn)后增重

          某同學(xué)選用b、dc、d數(shù)據(jù)組合求出的值,若,,則________;若無裝置D,則實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果將________(填偏大偏小無影響)。還可選用上述的________(選填序號(hào))兩個(gè)數(shù)據(jù)組合也可求出的值。

          (延伸)(4)用該自來水配置的碳酸鈉溶液久置于空氣中出現(xiàn)渾濁的總反應(yīng)方程式:_________

          5)由以上可知,下列說法正確的是________

          a 常溫下的溶解度較大

          b 實(shí)驗(yàn)室不宜用自來水配置硝酸銀溶液

          c 白色固體的組成與進(jìn)入溶液中二氧化碳的量無關(guān)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證堿使酚酞試液變紅的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn) 象:將酚酞試液滴人某 NaOH 溶液中,溶液變成了紅色,可過一會(huì)兒紅色卻消失了。

          (提出問題)是什么原因?qū)е碌斡蟹犹?/span> NaOH 溶液由紅色褪為無色?

          (猜想與假設(shè))他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想: 甲同學(xué):可能是酚酞與 O2 發(fā)生了反應(yīng);

          乙同學(xué):可能是 NaOH 溶液與空氣中的 CO2 發(fā)生了反應(yīng); 丙同學(xué):可能與 NaOH 溶液濃度大小有關(guān); 你認(rèn)為可能還與__________________有關(guān)(寫一條即可)。

          (設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想:

          1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請你填寫下表。

          實(shí)驗(yàn)步驟

          設(shè)計(jì)這一步驟的目的

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          1.將 NaOH 溶液加熱煮沸

          _________________

          溶液變 紅,過一 會(huì)兒紅色 消失

          甲同學(xué)猜想_________________(填正確不正確

          2.向冷卻后的溶液中滴人酚 酞,并滴一些植物油在其上方

          _________________

          2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,試管中溶液 的紅色褪去,于是認(rèn)定自己的猜想正確 。請寫出 CO2 NaOH 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________ 甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),理由 是:__________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在燒瓶內(nèi)加適量固體X和液體Y,迅速套上氣球,觀察氣球逐漸脹大。一段時(shí)間后打開彈簧夾,將注射器中液體Z注入燒瓶并振蕩,氣球縮小并被吸入燒瓶內(nèi)。則XY、Z最合理的組合是(  )

          X

          Y

          Z

          A

          Zn

          稀鹽酸

          石灰水

          B

          CaO

          稀鹽酸

          C

          Na2CO3

          稀硫酸

          NaOH溶液

          D

          NaOH

          硝酸銨

          A.AB.BC.CD.D

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          同步練習(xí)冊答案