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          【題目】實(shí)驗(yàn)室中我們常用雙氧水、高錳酸鉀、氯酸鉀等藥品來制取氧氣，說明這三種物質(zhì)的組成中都含有（　�。�
          A. 氧元素B. 氧氣C. 氧分子D. 氧化物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          物質(zhì)是由元素組成的，三種物質(zhì)都可以制得氧氣（是由氧元素組成的），由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素種類不變，則三種物質(zhì)中都含有氧元素。故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】碘酒中的溶劑是_____（寫名稱）；鐵與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)后，溶液中的溶質(zhì)是_____（寫化學(xué)式）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列元素名稱與其對應(yīng)的元素符號完全正確的是
          A. 氯clB. 氖 NaC. 鎂MgD. 銅Ca
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
          A. 自來水B. 氮?dú)?/span>C. 加碘鹽D. 空氣
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

          （1）寫出圖中①的儀器名稱：。
          （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式是,該反應(yīng) (填“是”或“不是”)分解反應(yīng)。如果選用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。若用F裝置收集氧氣，開始收集氧氣的合適時機(jī)是。實(shí)驗(yàn)過程中，小明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，為了防止實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應(yīng)的改進(jìn)措施是。
          （3）實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣。某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣。二氧化錳在此反應(yīng)中的作用是。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出把發(fā)生裝置由B改為C，加以改進(jìn),其理由是。
          （4）實(shí)驗(yàn)室也可用氯酸鉀添加二氧化錳制氧氣。制取氧氣結(jié)束后，小明同學(xué)通過過濾的方法回收反應(yīng)剩余物中的二氧化錳。過濾操作使用的玻璃儀器有玻璃棒、、。過濾是常用的凈水方法，下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是 (填字母)
          A．過濾 B．吸附沉淀 C. 蒸餾
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列化學(xué)知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中的運(yùn)用，錯誤的是（ ）
          A. 用稀鹽酸除鐵銹
          B. 冰箱內(nèi)放置活性炭除異味
          C. 用火堿改良酸性土壤
          D. 用食醋除去水壺中的水垢
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】除去CO中少量的CO2氣體，正確的方法是將氣體通過（　　）
          A. 灼熱的氧化銅B. 灼熱的碳
          C. 足量的石灰水D. 點(diǎn)燃
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在燃燒匙里放入少量白糖，加熱。白糖會慢慢熔化成液體，這時白糖發(fā)生了______變化；若繼續(xù)加熱，白糖會逐漸變黑，并聞到一股焦味，這時白糖發(fā)生了_______變化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在老師的指導(dǎo)下，小華和小明利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。

          資料：
          ①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱，受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右；
          ②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比；
          ③氯酸鉀分解時，傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下：

          請回答問題：
          （1）分析圖2，氯酸鉀分解溫度 (填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點(diǎn)。
          （2）分析圖2，在氯酸鉀分解前，傳感器得到氧氣濃度降低的可能原因是。
          （3）分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是 ， 當(dāng)物質(zhì)配比為1：2時，氯酸鉀分解溫度約為℃。
          （4）為證實(shí)二氧化錳的催化作用，小華利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn)：

          請回答：
          ①完善步驟Ⅲ中的填空：加熱左側(cè)支管，可觀察到 ， 
          加熱右側(cè)支管，可觀察到。
          ②步驟Ⅳ中，將二氧化錳混入右側(cè)支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是。
          ③小華認(rèn)為根據(jù)步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，但小明不同意她的觀點(diǎn)，小明認(rèn)為還需證明在此反應(yīng)中二氧化錳的和不變。后來在老師的指導(dǎo)下，小華完善了實(shí)驗(yàn)方案，最終驗(yàn)證了自己的結(jié)論，則氯酸鉀制取氧氣的符號表達(dá)式。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案