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        1. (2012?定西)在活動與探究實驗中,老師提供了一包鉀肥(見圖)樣品,讓同學們通過實驗確定該樣品的純度(硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù))是否符合標準.小紅同學稱取8.Og樣品,加人適量的水溶解后,與足量的BaCl2溶液充分反應,生成BaS04沉淀,過濾、洗滌、烘干沉淀,測得其質(zhì)量為9.32g,試通過計算確定該化肥的純度是否符合包裝袋上的說明(假設雜質(zhì)不與BaCl2溶液反應,計算結果精確到0.1%).
          分析:硫酸鉀能與氯化鋇發(fā)生復分解反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀,根據(jù)反應的化學方程式,可利用生成沉淀硫酸鋇的質(zhì)量計算出樣品中硫酸鉀的質(zhì)量,并利用硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)=
          硫酸鉀的質(zhì)量
          樣品質(zhì)量8.0g
          ×100%計算出樣品中硫酸鉀的含量,與標簽中所注明的含量進行對比,判斷該化肥的純度是否符合包裝袋上的說明.
          解答:解:設8.0克樣品中所含K2SO4的質(zhì)量為x.
          K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KCl
          174          233
          x            9.32g
          根據(jù):
          174
          233
          =
          x
          9.32g
          解得x═6.96g,樣品中所含K2SO4的質(zhì)量分數(shù)=
          6.96g
          8.0g
          ×100%=87.0%
          因為87.0%<95.0%,該化肥的純度不符合包裝袋上的說明
          答:該化肥的純度不符合包裝袋上的說明.
          點評:本題主要根據(jù)反應的化學方程式能表示物質(zhì)的質(zhì)量關系的含義,利用生成物的質(zhì)量計算反應物的質(zhì)量,進一步確定樣品中物質(zhì)的含量.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?定西)一個密閉容器中有四種物質(zhì),在一定的條件下發(fā)生反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示.
          物質(zhì) X Y Z Q
          反應前質(zhì)量/g 4 10 1 21
          反應后質(zhì)量/g 0 10 15 待測
          下列推理正確的是(  )

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?定西)A、B、C、D是實驗室常見的四種物質(zhì),A、B、C在一定條件下的轉(zhuǎn)化關系如圖所示.在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A.D與A、B、C均能發(fā)生反應,與A反應有CO2氣體產(chǎn)生,與C發(fā)生中和反應,與AgNO3溶液反應,可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀.請回答:
          (1)寫出B、C的化學式:B
          CaO
          CaO
          ,C
          Ca(OH)2
          Ca(OH)2

          (2)C轉(zhuǎn)化成A的化學方程式為
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
          .D與A反應的化學方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ,基本反應類型是
          復分解反應
          復分解反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?定西)通過一年的學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取某些其體的方法.請結合下圖提供的一些實驗裝置回答下列問題.

          (1)寫出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ;②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)若用氯酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應選
          A
          A
          ,該反應的化學方程式是
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ;若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣,應選用的裝置是
          B(或C)、F、E
          B(或C)、F、E

          (3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么從儀器①中應加入
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          .如果要獲得干燥的二氧化碳,還需要用到E、F裝置,正確的連接方法是(用導管口代號b、c、d、e表示)a接
          d
          d
          ,
          e
          e
          c
          c
          .如果用該裝置制取二氧化碳氣體,反應進行較長時間后,將燃著的火柴放在集氣瓶口,火焰仍不熄滅,其原可能是
          裝置不嚴密
          裝置不嚴密

          (4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放置塊狀固體),其優(yōu)點是
          可以控制反應的發(fā)生和停止
          可以控制反應的發(fā)生和停止

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?定西)一次趣味化學活動中,老師向同學們展示了一瓶標簽受損的無色溶液,如圖所示,要求同學們進行探究:確認這瓶無色液體是什么?
          【提出猜想】
          老師提示:這瓶無色溶液只可能是下列三種溶液中的一種:
          ①氯化鈉溶液②硫酸鈉溶液③碳酸鈉溶液
          【實驗探究】
          (1)陳丹同學仔細觀察了試劑瓶的標簽,認為猜想
          (填序號)不成立,其原因是
          從圖中的標簽可以得出該物質(zhì)的一個分子中含有兩個鈉離子,而一個氯化鈉的分子中含有一個鈉離子
          從圖中的標簽可以得出該物質(zhì)的一個分子中含有兩個鈉離子,而一個氯化鈉的分子中含有一個鈉離子

          (2)為確定其它幾種猜想是否正確,陳丹同學繼續(xù)進行探究:
          實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
          取該溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象
          猜想②成立
          猜想②成立
          產(chǎn)生氣泡
          產(chǎn)生氣泡
          猜想
          成立
          【反思與交流】
          (3)小雨同學經(jīng)查閱資料獲知,氯化鈉溶液、硫酸鈉溶液的pH都等于7.于是他提出還可以用pH的方法來確定該無色溶液.請你簡述用pH試紙測定溶液pH的方法:
          在用pH試紙測得溶液的pH值時,應該用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,然后跟標準比色卡對比即可
          在用pH試紙測得溶液的pH值時,應該用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,然后跟標準比色卡對比即可
          .小雨同學通過什么現(xiàn)象確定這瓶無色溶液是何種液體?

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