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        1. 將Cu與CuO固體混合物粉末11.2克放入燒杯中,當(dāng)加入100克稀H2SO4時(shí),CuO與H2SO4恰好完全反應(yīng),過(guò)濾后所得溶液的質(zhì)量為108克(不考慮過(guò)濾過(guò)程中溶液質(zhì)量的損失).請(qǐng)計(jì)算
          (1)原固體混合物中含銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          28.6%
          28.6%
          (計(jì)算結(jié)果保留到0.1%).
          (2)稀硫酸中含H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          分析:混合物與稀硫酸的質(zhì)量和去掉所得溶液的質(zhì)量,就是混合物中銅的質(zhì)量;由銅的質(zhì)量、氧化銅中銅元素的質(zhì)量和混合物的質(zhì)量可以計(jì)算出混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
          由氧化銅和稀硫酸的質(zhì)量,根據(jù)氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          解答:解:(1)混合物中銅的質(zhì)量為:11.2g+100g-108g=3.2g
          所以銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
          3.2g
          11.2g
          ×100%=28.6%
          (2)混合物中氧化銅的質(zhì)量為11.2g-3.2g=8g
          設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x.
          CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
          80   98
          8g  100g?x
          80
          8g
          =
          98
          100g?x

          解得:x=9.8%
          答:(1)混合物中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%.
          (2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%,.
          故答案為:(1)28.6%;
          (2)9.8%.
          點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出原混合物中銅的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          小明上網(wǎng)閱讀時(shí)得知根據(jù)氨氣還原氧化銅的反應(yīng),可設(shè)計(jì)測(cè)定銅元素相對(duì)原子質(zhì)量(Ar)的實(shí)驗(yàn).小明很感興趣,和化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)實(shí)驗(yàn)室利用氯化銨和氫氧化鈣固體之間的復(fù)分解反應(yīng)制取氨氣.小明將A與E連接,觀察到無(wú)色酚酞試液變紅,說(shuō)明氨氣顯
           
          (填“酸性”、“中性”、或“堿性”).A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (2)小剛將純凈干燥的氨氣通入B中,觀察到玻璃管內(nèi)黑色固體變?yōu)榱良t色,管口有液滴,同時(shí)生成空氣中含量最多的氣體,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           

          (3)小組同學(xué)測(cè)定銅元素相對(duì)原子質(zhì)量(Ar)的實(shí)驗(yàn)設(shè)想是:先稱(chēng)量反應(yīng)物CuO的質(zhì)量M(CuO),反應(yīng)完全后測(cè)定生成物水的質(zhì)量M(H2O),由此計(jì)算出Cu的相對(duì)原子質(zhì)量.
          ①小組每位同學(xué)從所提供的儀器中選擇并組裝了一套用于本實(shí)驗(yàn)的裝置,其中簡(jiǎn)單、合理的是(填序號(hào),裝置可重復(fù)使用)
           

          A.a(chǎn)cdbbeecd       B.a(chǎn)eebbcdee        C.a(chǎn)eebbeecd             D.a(chǎn)bbeecd
          ②在本實(shí)驗(yàn)中,使測(cè)定結(jié)果Ar(Cu)偏大的是
           
           (填序號(hào));
          A.CuO未完全起反應(yīng)               B.CuO不干燥       C.氫氧化鈉固體不干燥
          D.CuO中混有不反應(yīng)的雜質(zhì)         E.NH4Cl與Ca(OH)2混合物不干燥
          ③在本實(shí)驗(yàn)中,還通過(guò)測(cè)定
           
           
          的質(zhì)量達(dá)到目的.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012?朝陽(yáng)區(qū)二模)化學(xué)小組根據(jù)氨氣還原氧化銅的反應(yīng),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定Cu元素的相對(duì)原子質(zhì)量.
          已知:①2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O   ②氨氣(NH3)是堿性氣體
          請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題.

          (1)將純凈干燥的氨氣通入B中,觀察到玻璃管內(nèi)黑色固體變?yōu)榱良t色,管口有液滴,同時(shí)生成空氣中含量最多的氣體,寫(xiě)出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          3CuO+2NH3
            △  
          .
           
          3Cu+N2+3H2O
          3CuO+2NH3
            △  
          .
           
          3Cu+N2+3H2O

          (2)測(cè)定Cu元素相對(duì)原子質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)過(guò)程為:先稱(chēng)量CuO的質(zhì)量,完全反應(yīng)后測(cè)定生成水的質(zhì)量,由此計(jì)算出Cu元素的相對(duì)原子質(zhì)量.
          Ⅰ.小組同學(xué)利用上圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列裝置連接合理的是(填序號(hào),裝置可重復(fù)使用)

          ①ACBDC           ②ADBCD        ③ADBDC            ④ABDC
          Ⅱ.在本實(shí)驗(yàn)中,使測(cè)定結(jié)果偏大的原因可能是
          ①③
          ①③
           (填序號(hào));
          ①CuO未完全起反應(yīng)               ②CuO不干燥
          ③CuO中混有不反應(yīng)的雜質(zhì)         ④NH4C1與Ca(OH)2混合物不干燥
          Ⅲ.在本實(shí)驗(yàn)中,還通過(guò)測(cè)定
          CuO和Cu
          CuO和Cu
          的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2011?儀征市一模)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng),不但有銅生成,而且固體中還混有少量的黑色物質(zhì),同時(shí)有較多氣體產(chǎn)生.為確定鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的產(chǎn)物,他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究.
          [猜 想]:從物質(zhì)組成元素角度分析,氣體可能是二氧化硫、氧氣、氫氣中的一種或幾種,黑色固體可能是氧化銅或過(guò)量的鐵粉中的一種或幾種.
          [實(shí)驗(yàn)過(guò)程]:
          (1)在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中未能聞到刺激性的氣味,則該氣體中
          無(wú)
          無(wú)
          二氧化硫(填“有”或“無(wú)”).小寶同學(xué)認(rèn)為如有氧氣,則可用燃燒的木條來(lái)檢驗(yàn).小紅認(rèn)為這種方法存在安全隱患,理由是
          如果該氣體是氫氣點(diǎn)燃時(shí)有可能會(huì)發(fā)生爆炸
          如果該氣體是氫氣點(diǎn)燃時(shí)有可能會(huì)發(fā)生爆炸

          (2)小林同學(xué)為判斷是否含有氧氣,通過(guò)查閱資料得知:O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2為碘單質(zhì).于是他按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),
          他觀察到
          溶液沒(méi)有變藍(lán)
          溶液沒(méi)有變藍(lán)
          ,證明無(wú)氧氣.小軍同學(xué)用產(chǎn)生的氣體吹肥皂泡,發(fā)現(xiàn)肥皂泡
          向上飛
          向上飛
          ,證明該氣體是氫氣.
          (3)小靖同學(xué)把鐵粉和硫酸銅溶液反應(yīng)后的固體放入
          稀硫酸
          稀硫酸
          中,她根據(jù)看到的現(xiàn)象判定黑色固體僅為氧化銅.
          (4)由上述實(shí)驗(yàn)可知,硫酸銅溶液顯
          性(填“酸”或“堿”).本實(shí)驗(yàn)不適宜用石蕊試液檢驗(yàn)硫酸銅溶液酸堿性的原因是
          因?yàn)榱蛩徙~溶液本身是藍(lán)色溶液,石蕊試液為紫色,用其檢驗(yàn)該溶液的酸堿性時(shí)顏色變化會(huì)不明顯
          因?yàn)榱蛩徙~溶液本身是藍(lán)色溶液,石蕊試液為紫色,用其檢驗(yàn)該溶液的酸堿性時(shí)顏色變化會(huì)不明顯

          (5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果得到:鐵放入硫酸銅溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式有
          ①CuSO4+2H2O=Cu(OH)2+H2SO4(水解反應(yīng)),②CuSO4+Fe=Cu+FeSO4,
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2
          ,④
          Cu+H2SO4=CuO+SO2↑+2H2O
          Cu+H2SO4=CuO+SO2↑+2H2O

          [反思]:若將鐵粉換成鐵塊,則氫氣吹肥皂泡實(shí)驗(yàn)可能無(wú)法獲得成功,原因是
          鐵塊與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣速度太慢
          鐵塊與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣速度太慢

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市順義區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

          (7 分)小明上網(wǎng)閱讀時(shí)得知根據(jù)氨氣還原氧化銅的反應(yīng),可設(shè)計(jì)測(cè)定銅元素相對(duì)原子質(zhì)量(Ar)的實(shí)驗(yàn)。小明很感興趣,和化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題。

          (1)實(shí)驗(yàn)室利用氯化銨和氫氧化鈣固體之間的復(fù)分解反應(yīng)制取氨氣。小明將A與E連接,觀察到無(wú)色酚酞試液變紅,說(shuō)明氨氣顯         (填“酸性”、“中性”、或“堿性”)。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

          (2)小剛將純凈干燥的氨氣通入B中,觀察到玻璃管內(nèi)黑色固體變?yōu)榱良t色,管口有液滴,同時(shí)生成空氣中含量最多的氣體,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

          (3)小組同學(xué)測(cè)定銅元素相對(duì)原子質(zhì)量(Ar)的實(shí)驗(yàn)設(shè)想是:先稱(chēng)量反應(yīng)物CuO的質(zhì)量M(CuO),反應(yīng)完全后測(cè)定生成物水的質(zhì)量M(H2O),由此計(jì)算出Cu的相對(duì)原子質(zhì)量。

          ①小組每位同學(xué)從所提供的儀器中選擇并組裝了一套用于本實(shí)驗(yàn)的裝置,其中簡(jiǎn)單、合理的是(填序號(hào),裝置可重復(fù)使用)         。

          A.a(chǎn)cdbbeecd       B.a(chǎn)eebbcdee        C.a(chǎn)eebbeecd             D.a(chǎn)bbeecd

          ②在本實(shí)驗(yàn)中,使測(cè)定結(jié)果Ar(Cu)偏大的是_______________ (填序號(hào));

          A.CuO未完全起反應(yīng)

          B.CuO不干燥

          C.氫氧化鈉固體不干燥

          D.CuO中混有不反應(yīng)的雜質(zhì)

          E.NH4C1與Ca(OH)2混合物不干燥

          ③在本實(shí)驗(yàn)中,還通過(guò)測(cè)定_______________和_____________的質(zhì)量達(dá)到目的。

           

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          小明上網(wǎng)閱讀時(shí)得知根據(jù)氨氣還原氧化銅的反應(yīng),可設(shè)計(jì)測(cè)定銅元素相對(duì)原子質(zhì)量(Ar)的實(shí)驗(yàn).小明很感興趣,和化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題.

          (1)實(shí)驗(yàn)室利用氯化銨和氫氧化鈣固體之間的復(fù)分解反應(yīng)制取氨氣.小明將A與E連接,觀察到無(wú)色酚酞試液變紅,說(shuō)明氨氣顯______(填“酸性”、“中性”、或“堿性”).A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
          (2)小剛將純凈干燥的氨氣通入B中,觀察到玻璃管內(nèi)黑色固體變?yōu)榱良t色,管口有液滴,同時(shí)生成空氣中含量最多的氣體,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
          (3)小組同學(xué)測(cè)定銅元素相對(duì)原子質(zhì)量(Ar)的實(shí)驗(yàn)設(shè)想是:先稱(chēng)量反應(yīng)物CuO的質(zhì)量M(CuO),反應(yīng)完全后測(cè)定生成物水的質(zhì)量M(H2O),由此計(jì)算出Cu的相對(duì)原子質(zhì)量.
          ①小組每位同學(xué)從所提供的儀器中選擇并組裝了一套用于本實(shí)驗(yàn)的裝置,其中簡(jiǎn)單、合理的是(填序號(hào),裝置可重復(fù)使用)______.
          A.a(chǎn)cdbbeecd    B.a(chǎn)eebbcdee    C.a(chǎn)eebbeecd       D.a(chǎn)bbeecd
          ②在本實(shí)驗(yàn)中,使測(cè)定結(jié)果Ar(Cu)偏大的是______ (填序號(hào));
          A.CuO未完全起反應(yīng)        B.CuO不干燥    C.氫氧化鈉固體不干燥
          D.CuO中混有不反應(yīng)的雜質(zhì)     E.NH4C1與Ca(OH)2混合物不干燥
          ③在本實(shí)驗(yàn)中,還通過(guò)測(cè)定______和______的質(zhì)量達(dá)到目的.

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