【題目】下列化學符號中的數(shù)字“2”表示的意義，正確的是（ ）
A.
：氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價
B.2O：2個氧元素
C.
：一個碳酸根帶2個單位的正電荷
D.N2：2個氮分子
【答案】A
【解析】解：A、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，故選項正確； B、當元素符號前面加上數(shù)字就只有微觀意義，應該是2個氧原子，故選項錯誤；
C、應該是一個碳酸根帶2個單位的負電荷，故選項錯誤；
D、表示一個氮分子中含有兩個氮原子，故選項錯誤；
故選A
化學符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子或分子個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價．化學式書寫的一般規(guī)律是：正前負后，然后利用十字交叉法．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組固體物質(zhì)不能用水鑒別的是（ ）
A.NaOH和NH4NO3
B.CuSO4和Na2CO3
C.CaO和Ca(OH)2
D.Mg(OH)2和CaCO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】紐扣電池是一種常用的微型銀鋅電池，在電池內(nèi)裝有氧化銀和鋅等物質(zhì)。當電池工作時，主要是鋅與氧化銀發(fā)生置換反應。此反應的化學方程式為 ， 其中銀元素的化合價由+1價轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>價。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.從蠟燭火焰中引出的“白煙”是二氧化碳氣體
B.綠色植物進行光合作用放出能量
C.由同種元素組成的物質(zhì)具有相同的性質(zhì)
D.面粉燃燒后變成炭黑，說明面粉中含有碳元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某種粒子結(jié)構示意圖，下列說法不正確的是（ ） 
A.該粒子的原子核內(nèi)有17個質(zhì)子
B.該圖表示的粒子是一種原子
C.該粒子最外電子層達到了穩(wěn)定結(jié)構
D.該粒子在化學反應中容易得到電子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水與人們的生活息息相關，下列有關水的說法不正確的是（ ）
A.工業(yè)廢水需要處理達標后才能排放
B.過濾可除去水中所有雜質(zhì)
C.用肥皂水鑒別硬水和軟水
D.將水加熱煮沸能降低水的硬度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．
（1）提出問題：通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素． 查閱資料：
（i）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應的化學方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X”．這個化學方程式中最后一種物質(zhì)X的化學式是： ．
（ii）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁．”請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式： ．
（2）根據(jù)上述資料，甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究． 實驗探究：
（i）甲同學：
“實驗操作”：甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗：
“實驗現(xiàn)象”：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁．
“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素．
（ii）乙同學認為甲同學的實驗方案不合理，其理由是：
（iii）丙同學：
“實驗操作”：丙同學進行了如下圖所示實驗（部分裝置在圖中略去）：
（3）探究與結(jié)論： （i）上圖C裝置的作用是 ．
（ii）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學的實驗中
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