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        1. (佛山)四位學(xué)生在一起討論剛學(xué)習(xí)的某種物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)他們的討論判斷該物質(zhì)是(    )

          甲同學(xué)               乙同學(xué)              丙同學(xué)              丁同學(xué)

          A.H2O           B.H2SO4            C.NaOH           D.CaO

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:2008年廣東省佛山市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          (2008?佛山)本次學(xué)生實(shí)驗(yàn)后,負(fù)責(zé)清潔實(shí)驗(yàn)室的小雪、小麗、小明和小華四位同學(xué)圍繞如何處理“廢液”展開了討論:
          在小組討論的基礎(chǔ)上,四位同學(xué)決定圍繞廢液的成分開展科學(xué)探究.

          【提出問題】該廢液的成分有哪些?
          【猜想】
          猜測一:廢液為Na2SO4和NaCl組成的混合溶液;
          猜測二:廢液為Na2CO3和NaCl組成的混合溶液;
          猜測三:廢液為______組成的混合溶液;
          猜測四:廢液為Na2CO3、Na2SO4和NaCl組成的混合液.
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①用試管取一定量的廢液,滴加過量的Ba(NO32溶液有白色沉淀生成“猜測四”成立
          ②在①的反應(yīng)液中滴加過量的.__________________
          ③將②的反應(yīng)液靜置,繼續(xù)滴加適量的             溶液.___________________
          【反思】
          (1)小麗在【實(shí)驗(yàn)探究】的第①步滴加“過量的Ba(NO32溶液”,“過量”的理由是______.
          (2)小華在【實(shí)驗(yàn)探究】操作的基礎(chǔ)上,只改變滴加試劑的順序,也可以把它們鑒別出來.滴加這些試劑的順序是:______、______、______.(標(biāo)明用量)

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          科目:初中化學(xué) 來源:2008年廣東省佛山市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          26.(2008?佛山)本次學(xué)生實(shí)驗(yàn)后,負(fù)責(zé)清潔實(shí)驗(yàn)室的小雪、小麗、小明和小華四位同學(xué)圍繞如何處理“廢液”展開了討論:
          在小組討論的基礎(chǔ)上,四位同學(xué)決定圍繞廢液的成分開展科學(xué)探究.

          【提出問題】該廢液的成分有哪些?
          【猜想】
          猜測一:廢液為Na2SO4和NaCl組成的混合溶液;
          猜測二:廢液為Na2CO3和NaCl組成的混合溶液;
          猜測三:廢液為______組成的混合溶液;
          猜測四:廢液為Na2CO3、Na2SO4和NaCl組成的混合液.
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          ①用試管取一定量的廢液,滴加過量的Ba(NO32溶液有白色沉淀生成“猜測四”成立
          ②在①的反應(yīng)液中滴加過量的.__________________
          ③將②的反應(yīng)液靜置,繼續(xù)滴加適量的             溶液.___________________
          【反思】
          (1)小麗在【實(shí)驗(yàn)探究】的第①步滴加“過量的Ba(NO32溶液”,“過量”的理由是______.
          (2)小華在【實(shí)驗(yàn)探究】操作的基礎(chǔ)上,只改變滴加試劑的順序,也可以把它們鑒別出來.滴加這些試劑的順序是:______、______、______.(標(biāo)明用量)

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